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小明在网络中看到一段实验视频：实验人员用如下图所示装置进行实验，分别将水和氢氧化钠溶液（无色）挤入盛有氯气（黄绿色，有毒）的试管中，振荡后，观察到试管A中液体呈黄绿色，气体黄绿色变浅；试管B中液体、气体均为无色，胶头滴管胶头变瘪。根据上述实验现象，不能得到的结论或推论是（）

A B

A. 氯气能溶解于水

B. 氯气能与水发生化学反应

C. 氯气能与氢氧化钠溶液发生化学反应

D. 实验后剩余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收

九年级化学选择题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

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小明在网络中看到一段实验视频：实验人员用如下图所示装置进行实验，分别将水和氢氧化钠溶液（无色）挤入盛有氯气（黄绿色，有毒）的试管中，振荡后，观察到试管A中液体呈黄绿色，气体黄绿色变浅；试管B中液体、气体均为无色，胶头滴管胶头变瘪。根据上述实验现象，不能得到的结论或推论是（）
A B
A. 氯气能溶解于水
B. 氯气能与水发生化学反应
C. 氯气能与氢氧化钠溶液发生化学反应
D. 实验后剩余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收

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A．氯气能溶解于水
B．氯气能与水发生化学反应
C．氯气能与氢氧化钠溶液发生化学反应
D．实验后剩余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收

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小明在网络中看到一段实验视频：实验人员用如下图所示装置进行实验，分别将水和氢氧化钠溶液（无色）挤入盛有氯气（黄绿色，有毒）的试管中，振荡后，观察到试管A中液体呈黄绿色，气体黄绿色变浅；试管B中液体、气体均为无色，胶头滴管胶头变瘪．根据上述实验现象，不能得到的结论或推论是（）

A．氯气能溶解于水
B．氯气能与水发生化学反应
C．氯气能与氢氧化钠溶液发生化学反应
D．实验后剩余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收
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小明在网络中看到一段实验视频：实验人员用如下图所示装置进行实验，分别将水和氢氧化钠溶液（无色）挤入盛有氯气（黄绿色，有毒）的试管中，振荡后，观察到试管A中液体呈黄绿色，气体黄绿色变浅；试管B中液体、气体均为无色，胶头滴管胶头变瘪。根据上述实验现象，不能得到的结论或推论是
A．氯气能溶解于水
B．氯气能与水发生化学反应
C．氯气能与氢氧化钠溶液发生化学反应
D．实验后剩余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收

九年级化学选择题简单题查看答案及解析
实验室进行“黄泥水净化”实验时，需要少量的氯水，氯水是氯气溶于水得到的溶液．某校化学兴趣小组的同学对实验室制取氯气进行了探究，他们查阅资料获得如下信息：
①氯气是一种黄绿色，有刺激性气味的有毒气体，能溶于水，密度比空气大；
②常见制取氯气的反应有如下几个：
a．MnO₂+4HCl MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O
b.2KMnO₄+16HCl=2KCl+2MnCl₂+5Cl₂↑+8H₂O
c．MnO₂+2NaCl+H₂SO₄Na₂SO₄+MnSO₄+Cl₂↑+2H₂O．
请你参与他们的探究并回答下列问题：

（1）从上述三个制取氯气的反应中可以看出，用于制取氯气的试剂中至少有一种是含有________ 元素的物质；
（2）小组的同学选用固体高锰酸钾（KMnO₄）和液体浓盐酸（HCl）为原料，采用了下图（a）所示的发生装置制取氯气．
①写出仪器的名称：甲________，乙________；
②实验前检查装置的气密性后，先在乙中加入________，然后在甲中加入________．
（3）收集氯气的装置可选择（b）、（c）、（d）中的________，不能选择其余装置的理由是________．
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
实验室常用二氧化锰与浓盐酸制备氯气，反应原理为：MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O．
实验装置如图1所示．
（查阅资料）
①氯气是黄绿色且有毒的气体，难溶于饱和食盐水．
②氯气能与氢氧化钠溶液反应，生成氯化钠、次氯酸钠(NaClO)和水．
③常温常压下，氢气的密度为0.09g/L．
（回答问题）
(1)装置B的作用为___．
(2)根据装置C判断：氯气的密度比空气___(填“大”或“小”)
(3)装置D的作用为___(用化学方程式表示)．
（发现问题）
制备过程中，因盐酸浓度下降导致反应停止．某化学小组同学为测定装置A中反应后残余液中HCl的质量分数，提出两套测定方案如图3所示．
(4)方案Ⅰ中操作m的名称为___，通过称量生成沉淀的质量，计算出残余液中HCl的质量分数，此测定方案是___(填“可行”或“不可行”)的，原因是___；
(5)方案Ⅱ利用图2装置(固定仪器的装置已略)进行测定．
①实验过程中观察到锌粒表面有气泡产生，反应的化学方程式为___；
③当装置恢复至常温时，测得反应生成气体的体积为183.5mL，根据化学方程式计算，残余液中HCl的质量分数为____？
（反思讨论）
(6)为了保证方案Ⅱ测定结果的准确性，正确操作是：倾斜Y形管，___(填标号)
A 将残余溶液转移到锌粒中　　 B 将锌粒转移到残余溶液中
(7)Y形管内空气对气体体积的测量___(填“有”或“没有”)影响．

九年级化学综合题困难题查看答案及解析
氯气（Cl₂）通常情况下为有刺激性气味的黄绿色的有毒气体，密度比空气大，可跟水反应，反应后溶液呈酸性．实验室通常用浓盐酸与二氧化锰共热的方法来制取氯气．实验室制取气体的一套完整装置应包括发生装置、净化装置（包括干燥）、收集装置、尾气处理装置．回答下列问题：

（1）制取氯气的发生装置应选用图1中的______装置；仪器①的名称是______．
（2）在放入药品之前必须检查______．
（3）氯气的化学性质为：______．
（4）用图2中的仪器（不一定全部用到）完成氯气的净化（包括干燥）、收集、尾气处理，其正确的连接方法是：A接______、______接______、______接______．
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氯气（Cl₂）通常情况下为有刺激性气味的黄绿色的有毒气体，密度比空气大，可跟水反应，反应后溶液呈酸性．实验室通常用浓盐酸与二氧化锰共热的方法来制取氯气．实验室制取气体的一套完整装置应包括发生装置、净化装置（包括干燥）、收集装置、尾气处理装置．回答下列问题：
（1）制取氯气的发生装置应选用下左图中的________，写出标号的名称________；

（2）用上右图中的仪器（不一定全部用到）完成氯气的净化（包括干燥）、收集、尾气处理，其正确的连接方法是：
A接________接________接F接________接________；
（3）在放入药品之前必须检查________．
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某班学生对氯气的制取、性质进行如下探究：
（查阅资料）氯气（C12）是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，溶于水生成盐酸和次氯酸（HClO）；自来水厂常用氯气杀菌消毒。
（探究一）制取氯气。实验室常用二氧化锰固体和浓盐酸加热制取氯气，同时还生成氯化锰（其中锰元素显+2价）和水，请写出该反应的化学方程式：______。
（探究二）氯气的性质。
（1）小明用甲图装置探究氯气的漂白性：I．将滴管内的蒸馏水滴到B瓶中的干燥有色布条上，布条没有褪色。II．通入干燥的C12，发现A瓶中的布条没有褪色，而B瓶中的布条褪色。请回答：
①通过上述实验，小明能得到的结论是______。
②小明认为，甲图实验装置中有一个明显的缺陷是_____。
③小颖补充做了一个实验，得出“次氯酸具有漂白性”的结论，该实验的有关步骤和现象是_____。
（2）小星用乙图装置探究氯气的助燃性：I．用锌粒和稀硫酸在C装置中制取氢气，该反应的化学方程式是____，该反应的基本类型是___。II．先_____，再点燃氢气，产生淡蓝色火焰。III．将燃着的氢气缓缓伸入氯气瓶中，观察到氢气继续燃烧并产生苍白色火焰，此时D瓶口上方有大量的白雾，白雾是_____；通过氢气能在氯气中燃烧的实验，你对燃烧的新认识是______。

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（2010•揭阳）氯气（Cl₂）通常情况下为有刺激性气味的黄绿色的有毒气体，密度比空气大，可跟水反应，反应后溶液呈酸性．实验室通常用浓盐酸与二氧化锰共热的方法来制取氯气．实验室制取气体的一套完整装置应包括发生装置、净化装置（包括干燥）、收集装置、尾气处理装置．回答下列问题：
（1）制取氯气的发生装置应选用下左图中的，写出标号的名称；

（2）用上右图中的仪器（不一定全部用到）完成氯气的净化（包括干燥）、收集、尾气处理，其正确的连接方法是：
A接接接F接接；
（3）在放入药品之前必须检查．
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