下面是一位同学拟订的“初三学年语文学习计划”，读后按要求回答问题。(4分)初中三年中，初三...

下面是一位同学拟订的“初三学年语文学习计划”，读后按要求回答问题。(4分)

初中三年中，初三学年是关键的一年。为进一步提高自己的语文成绩，现制订初三学年学习计划，如下：

第一，课前谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文，遇到生字词勤查工具书；课上积极思

A

考，认真做笔记。同时，抽出时间复习数学、英语和物理。

B

第二，利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，养成书写规范、端正、整洁。

D

第三，坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改，逐步提高自己的写作能力。

E

（1）与本计划内容无关的一处是____  _____。（只填序号）

（2）语言不得体的一处是______________。（只填序号）

（3）成分残缺的一处是__________（只填序号），应改为___   ____。（不改变原意）

九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析

下面语段中，有语病的一组句子是（　　 ）（3分）

一手漂亮的钢笔字让人赏心悦目。①写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。②为了提高同学们写钢笔字的水平，初三⑵班准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”。③如何激发同学们参与活动的热情，认真练字呢？④首先要帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的目的，营造人人参与活动的氛围。

A．①　　　 B．②　　 C．③　　　　 D．④

九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析

时光飞逝，初中三年的学习生活即将结束，挚爱的母校给予我们太多太多。在毕业之际，请你以初三（1）班小华同学的名义给母校写一封感谢信。

要求：格式规范，条理清晰，语言得体，不超过200字。

九年级语文小作文困难题查看答案及解析

下面是某中学初三语文复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

初三啦！我们常常这样感叹。初三是三年初中生活的一个关键阶段，我们将面临中考激烈的竞争，我们肩负着全家的殷切希望，我们站在普通高中与重点高中的岔路口。由此种种，我们必须作出努力与抉择。初三学习生活的酸甜苦辣，让我们刻骨铭心。

请以“人在初三”为话题，自拟题目作文。

九年级语文作文题简单题查看答案及解析

阅读下面的材料，回答问题。

材料一：从2017年9月新学年开学起，全国中小学学校教材将全部采用新版本！作为教育改革的标志性学科，中小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。从起始年级开始，全国小学和初中都将统一使用“部编版”语文教材。

材料二：“部编版”教材是由教育部直接组织编写的教材。这一版教材以语文学科为例，课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学，适当兼顾时代性。新语文教材最明显的变化之一，就是古诗文篇目大幅增加。“部编版”语文教材，小学古诗文占所有选篇的30%！初中古诗文占所有选篇的51.7%！这意味着未来的语文教育，将更加注重培养学生的传统文化素养。

材料三：正如大家所说，新版语文教材主治不读书。初中教材改“精读”为“教读”，“略读”为“自读”。教读课设计比较丰富，有单元导语、预习、思考探究、积累拓展、读读写写。新教材格外注重往课外阅读延伸，这就构建了“教读”—“自读”—“课外阅读”组成的“三位一体”的教学结构。

（1）用简洁的语言概括材料一的内容。

（2）结合材料三谈谈新教材对孩子们学习语文有什么帮助。

（3）根据材料二的相关内容，可以得知“部编版”教材十分重视文言文和古诗词的积累，请你任写一句最熟悉的诗句。

九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

综合性学习。根据要求，回答下面问题。

中考作文阅卷组对影响初三学生考场作文的因素进行了调查，结果如下：

（1）请根据上表反映的情况，得出一个结论。

________________________

（2）为提高作文成绩，请就卷面书写一项提出一条建议。

_______________________

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

综合性学习(8分)

某校初三(1)班同学对初中全体同学的课外阅读现状进行了调查，收回有效问卷100份，并针对影响同学课外阅读的因素这一问题进行了随机采访，调查与采访结果经同学们的汇总整理，分列如下：

材料一：我校初中部同学课外阅读现状的抽样调查结果

材料二：当被问及影响自己在课外阅读方面保有兴趣和投入时间的因素时，回答“课内作业多，每天自由支配时间有限”的占30％，“课外班学习所占时间过多”的占25％，“自己考试不理想，需大量做模拟题以弥补，故没有多余时间”的占20％，“觉得看课外书很累，不如上网看电视来得轻松”的占10％，因“家长认为课外书是闲书，根本不支持”的占8％，因“自己没兴趣认为没必要”的占2％。

1.请概括材料一所反映的主要信息。(2分)

2.针对材料二所反映的问题，请你为改善该校同学的课外阅读现状，提出至少两条合理化建议，要求建议有针对性，合理可操作。(3分)

3. 为推动校园读书活动，初三(1)班将向全校同学发出“读好书，读书好”活动的倡议，请你为这个活动写一段宣传语，要用上 “满载而归”“脍炙人口”这两个词语。(3分)

九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析

综合性学习

某校初三（1）班同学对初中全体同学的课外阅读现状进行了调查，收回有效问卷100份，并针对影响同学课外阅读的因素这一问题进行了随机采访，调查与采访结果经同学们的汇总整理，分列如下：

材料一：我校初中部同学课外阅读现状的抽样调查结果

材料二：当被问及影响自己在课外阅读方面保有兴趣和投入时间的因素时，回答“课内作业多，每天自由支配时间有限”的占30％，“课外班学习所占时间过多”的占25％，“自己考试不理想，需大量做模拟题以弥补，故没有多余时间”的占20％，“觉得看课外书很累，不如上网看电视来得轻松”的占10％，因“家长认为课外书是闲书，根本不支持”的占8％，因“自己没兴趣认为没必要”的占2％。

1.请概括材料一所反映的主要信息。

2.针对材料二所反映的问题，请你为改善该校同学的课外阅读现状，提出至少两条合理化建议，要求建议有针对性，合理可操作。

① 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

② 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.为推动校园读书活动，初三（1）班将向全校同学发出“读好书，读书好”活动的倡议，请你为这个活动写一段宣传语，要用上 “满载而归” “脍炙人口”这两个词语。

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

综合性学习(15分)

某校初三(1)班同学对初中全体同学的课外阅读现状进行了调查，收回有效问卷100份，并针对影响同学课外阅读的因素这一问题进行了随机采访，调查与采访结果经同学们的汇总整理，分列如下：

材料一：我校初中部同学课外阅读现状的抽样调查结果

如有自由支配时间，以课外阅读为首选活动的人数，平均每人每天可用于课外阅读的时间：

材料二：当被问及影响自己在课外阅读方面保有兴趣和投入时间的因素时，回答“课内作业多，每天自由支配时间有限”的占30％，“课外班学习所占时间过多”的占25％，“自己考试不理想，需大量做模拟题以弥补，故没有多余时间”的占20％，“觉得看课外书很累，不如上网看电视来得轻松”的占10％，因“家长认为课外书是闲书，根本不支持”的占8％，因“自己没兴趣认为没必要”的占2％。
1.请概括材料一所反映的主要信息。(3分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2. 针对材料二所反映的问题，请你为改善该校同学的课外阅读现状，提出至少两条合理化建议，要求建议有针对性，合理可操作。(2分)
3.为推动校园读书活动，初三(1)班将向全校同学发出“读好书，读书好”活动的倡议，请你为这个活动写一个宣传语。(3分)
4.近十年来，我们的学习生活几乎天天与书籍打交道，对于阅读，你一定感受很深，请发表一下你对读书的独特感悟、体验或见解。（不少于100字）（7分）

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