阅读下列材料
材料一魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途……科举制的创立,加强了皇帝在选官和用人上的权力。
——部编《中国历史》七年级下册
材料二贫苦子弟,类皆廉谨自勉,埋首窗下……即纨绔子弟,亦知苦读,以获科第,否则虽富不荣……因此之故,前清时代,无分冬夏,几于书声遍野,夜静三更,钻研制义(注:“制义”指明清时科举考试规定的文体)。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。
——《中国考试制度史》
材料三20世纪初……铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办,这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理。同时,新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师;清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部……也都需要懂得相关专业的干员。科举制度已经无法培养和选拔新式人才。
——《废除科举制与中国社会的现代转型》
请回答:
(1)材料一反映了魏晋南北朝时期的官吏选拔制度有何弊端?针对此弊端,隋朝的建立者采取了什么措施?请列举一例唐朝完善科举制度的史实。
(2)材料二中的“制义”指的是哪一种文体?此文体始于哪一朝代?结合所学知识及材料一、二分析,科举制度有何积极影响?
(3)据材料三归纳“科举制度已经无法培养和选拔新式人才”的表现。
(4)综合上述材料,你认为应该用怎样的科学方法评价科举制度?
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料,完成下列要求。
材料一魏晋南北朝时期,官吏的选拔由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,注重考查人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度。
材料二京师同文馆的课程设置(部分)
时间 | 课程内容 |
1862年 | 英文 |
1863年 | 法文、俄文(后增德、日文文) |
1867年 | 增设算学、化学、医学生理、天文、物理等 |
材料三中国在20世纪末已基本实现普及义务教育,扫除了青壮年文盲。中等教育取得长足进步,普通教育和职业教育并举,满足多种教育需要。高等教育也有了很大发展,建成一批重点高校,师资雄厚,学科专业丰富,培养了大批人才。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括科举制与前朝选官制度的不同之处,并分析它的确立对当时社会产生的影响。
(2)根据材料二,归纳京师同文馆课程设置的特点。结合所学知识,说明洋务运动教育改革的意义。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析新时期中国教育发展的原因。
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阅读下列材料
材料一魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途……科举制的创立,加强了皇帝在选官和用人上的权力。
——部编《中国历史》七年级下册
材料二贫苦子弟,类皆廉谨自勉,埋首窗下……即纨绔子弟,亦知苦读,以获科第,否则虽富不荣……因此之故,前清时代,无分冬夏,几于书声遍野,夜静三更,钻研制义(注:“制义”指明清时科举考试规定的文体)。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。
——《中国考试制度史》
材料三20世纪初……铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办,这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理。同时,新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师;清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部……也都需要懂得相关专业的干员。科举制度已经无法培养和选拔新式人才。
——《废除科举制与中国社会的现代转型》
请回答:
(1)材料一反映了魏晋南北朝时期的官吏选拔制度有何弊端?针对此弊端,隋朝的建立者采取了什么措施?请列举一例唐朝完善科举制度的史实。
(2)材料二中的“制义”指的是哪一种文体?此文体始于哪一朝代?结合所学知识及材料一、二分析,科举制度有何积极影响?
(3)据材料三归纳“科举制度已经无法培养和选拔新式人才”的表现。
(4)综合上述材料,你认为应该用怎样的科学方法评价科举制度?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:魏晋南北朝时期。官吏的选拔权由上层权贵垄断……世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,注重考查人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度。
——选自《人教版七年级下册》历史教材
材料二:明末清初思想家顾炎武评价八股取士时说:“八股之害,等于焚书;而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。”
材料三:乾隆帝时,朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”,乾隆帝看了竟说:“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何肺腑?”结果,胡中藻和族人被杀,祸及师友。
(1)根据材料一,说出科举制的主要特点。结合所学知识,简述科举制度在历史上所起的积极作用。
(2)八股取士开始实行于哪个朝代?运用所学知识分析顾炎武认为“八股之害,等于焚书……”的原因。(3)材料三反映了清朝统治者为加强思想控制采取的哪一措施?这一措施有什么危害?
(4)结合材料二、三说明,明清时期思想发展的特点是什么?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 魏晋南北朝时期,官吏的选披权由上层权责垄断,选官看重门第,不太注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
材料二 如何确保新体制所需要的人才逆成为一个断的课题。隋文帝决定抛弃魏晋时期的官吏选拔制度,面向社会广泛招募人才。根据这一基本的设想,隋文帝尝试着导入了考试的方法。
材料三 明末清初著名思想家顾炎武抨击道:“八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊.”.
材料四 清朝乾隆帝时,朝臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”.乾隆帝看了竟说:“加‘浊'字于国号‘清’字之上,是何肺腑?”结果胡中藻和族人被杀,祸及师友。
(1)根据材料一指出魏晋南北朝时期选拔官吏的标准是什么?
(2)材料二中隋文帝选拔人才的方法在隋场帝时期发展为哪一重要制度?这一制度的正式确立的标志是什么?
(3)材料三中“八股之害”指的是明朝实行的哪一措施?
(4)材料四反映的是什么历史现象?材料三、四体现了统治者怎样的意图?
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隋朝打破了世家大族对官吏选拔的垄断,实行科举取士,普通平民子弟也可以通过考试获取入仕机会。由此可见科举制度
A.维护了社会公平 B.有利于国家政权稳定
C.禁锢了思想自由 D.提高了官员队伍素质
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阅读材料,完成下列要求.
材料一:魏晋以来,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔.权贵子弟无论优劣,都可以做官.隋炀帝时正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才.从此,门第不高的读书人,可以凭才学做官.唐朝时科举考试科目以进士、明经最重要,武则天时又推行了殿试和武举,唐玄宗时诗赋成为进士科主要开始内容.宋朝时考试内容重经义,大幅扩大进士录取名额.明清时科举考试只许在四书五经范围内命题,答卷的文体必须分为八个部分,被称为“八股文.”
﹣﹣摘编自七年级《中国历史》下册等
材料二:由于文官制度自身发展的内在动力的驱使,以及中国科举考试的示范,西方国家在19世纪前后纷纷建立了文官考试制度,该考试制度吸取了科举制的合理内核,而舍弃了科举考试空疏无用的经典内容.
﹣﹣摘编自刘海峰《科举制﹣中国的“第五大发明”》
(1)根据材料一,简要梳理中国科举制的主要发展历程.
朝代 | 发展概况 |
① | 设置进士科 |
唐朝 | 进士、明经最重要;② 、武举开始;重诗赋 |
宋朝 | 重③ ;扩大进士录取名额 |
明朝 | 在四书五经范围内命题;答案文体是④ |
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析指出西方文官考试制度吸取了中国科举制的哪些“合理内核”?
(3)综合以上材料和所学知识,你认为我们该如何客观对待中国科举制?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一
魏晋以来,官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。
——摘自《中国历史》
材料二
科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。
——摘自薛明扬《中国传统文化概论》
(1)材料一、材料二中选拔官吏的标准分别是什么?
(2)根据材料二,分析科举制度的作用。
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古代的选官制度影响着中国社会的政治文化面貌,也影响着世界文明的进程。阅读下列材料,回答问题。
材料一 魏晋以来,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔.权贵子弟无论优劣,都可以做官。隋炀帝时正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才。唐朝时科举考试科目以进士、明经最重要,武则天时又推行了殿试和武举,唐玄宗时诗赋成为进士科主要考试内容。宋朝时考试内容重经义,大幅扩大进士录取名额。明清时科举考试只许在四书五经范围内命题,答卷的文体必须分为八个部分,被称为“八股文”。
——摘编自七年级《中国历史》下册
材料二 隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容。自隋唐以后,各代“大小之官,悉听吏部;纤介之迹,皆属考功。”……科举选官制度,使一些木来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官燎、贵族的行列。这样一来,在社会的等级阶层之间,也就必然出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流,这种流动性同时为那些原来既非官僚也不是地主的人步入官僚队伍,提供了可能性。
——胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
材料三 由于文官制度自身发展的内在动力的驱使,以及中国科举考试的示范,西方国家在19世纪前后纷纷建立了文官考试制度。该考试制度吸取了科举制的合理内核,而舍弃了科举考试空疏无用的经典内容。
——摘编自刘海峰《科举制一一中国的“第五大发明”》
请回答:
(1)据材料一,简要梳理中国科举制的主要发展历程。
朝代 | 发展概况 |
① | 设置进士科 |
唐朝 | 进士、明经最重要;② 、武举开始;重诗赋 |
明清 | 在四书五经范围内命题,答卷文体是③ |
(2)据材料二并结合所学知识,分析科举制的影响。
(3)据材料一、二,指出材料三中科举制的“合理内核”的具体表现。
(4)综合上述材料并结合所学知识,请说明对待科举制应持有的正确态度。
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有历史学家认为,秦汉时期的政体还带贵族性格,世族力量强大;而隋唐宋时期社会中下层开始出任官僚。出现这一转变的原因是
A.选拔官吏看重门第 B.开通大运河
C.科举制创立并完善 D.设立军机处
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春秋战国时期,孔子有“举贤才”之语,韩非子有“因能授官”之说,墨子有“官无常贵而民无常贱,有能则举之。无能则下之”之亩言,这说明他们主张
A.选官看门第 B.通过推荐选官
C.按照才能选拔官吏 D.通过选官实现平等
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