专题与综合实践活动。
学习了“汉字”专题后,长茂中学开展以“规范汉字书写,领略汉字之美”为主题的综合性实践活动,请你参加。【找原因】阅读下面一则材料,请你从中概括大学生提笔忘字的原因。
随着网络科技的发展,电脑和手机等成了大学生离不开的工具。用电脑打字时,许多大学生都是使用汉语拼音输入法,而拼音和汉字是互为独立的两个体系。即使有人使用五笔输入法打字,也不需要知道汉字的所有笔画和笔序,久而久之,他们就不再一笔一划地书写汉字。许多大学生多数时间沉溺于网络,而用于看书的时间非常少,所以才会在提笔写字时忘记了要写的字。
原因一: _____________________________________________________
原因二: _____________________________________________________
【解字义】汉字是世界上唯一将音、形、义结合得完美无瑕的语言,每一个汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷。请按照示例,在下列汉字中任选一个,发挥想象,解读其义。
【示例1】众:三人团结,众志成城。 【示例2】尘:小土为尘,一尘不染。
解字:功 明 裕 舒
_________________________________________________________________________
【请评委】八(1)班将于1月31日上午9时在学校报告厅举行“汉字听写大赛”,如果你是班长李华,打电话邀请王老师当评委,你应怎么说?
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八年级语文综合性学习困难题
专题与综合实践活动。(8分)
学习了“汉字”专题后,滨海实验中学开展以“规范汉字书写,领略汉字之美”为主题的综合性实践活动,请你参加。
1.
【找原因】阅读下面一则材料,请你从中概括大学生提笔忘字的原因。(2分)
随着网络科技的发展,电脑和手机等成了大学生离不开的工具。用电脑打字时,许多大学生都是使用汉语拼音输入法,而拼音和汉字是互为独立的两个体系。即使有人使用五笔输入法打字,也不需要知道汉字的所有笔画和笔序,久而久之,他们就不再一笔一划地书写汉字。许多大学生多数时间沉溺于网络,而用于看书的时间非常少,所以才会在提笔写字时忘记了要写的字。
原因一:
原因二:
2.
【解字义】汉字是世界上唯一将音、形、义结合得完美无瑕的语言,每一个汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷。请按照示例,在下列汉字中任选一个,发挥想象,解读其义。(3分)
【示例1】众:三人团结,众志成城。 【示例2】尘:小土为尘,一尘不染。
解字:功 明 裕 舒
3.
【请评委】八(1)班将于1月31日上午9时在学校报告厅举行“汉字听写大赛”,如果你是班长李华,打电话邀请王老师当评委,你应怎么说?(3分)
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
专题与综合实践活动。(8分)
学习了“汉字”专题后,滨海实验中学开展以“规范汉字书写,领略汉字之美”为主题的综合性实践活动,请你参加。
1.【找原因】阅读下面一则材料,请你从中概括大学生提笔忘字的原因。(2分)
随着网络科技的发展,电脑和手机等成了大学生离不开的工具。用电脑打字时,许多大学生都是使用汉语拼音输入法,而拼音和汉字是互为独立的两个体系。即使有人使用五笔输入法打字,也不需要知道汉字的所有笔画和笔序,久而久之,他们就不再一笔一画地书写汉字。许多大学生多数时间沉溺于网络,而用于看书的时间非常少,所以才会在提笔写字时忘记了要写的字。
原因一:
原因二:
2.【解字义】汉字是世界上唯一将音、形、义结合得完美无瑕的语言,每一个汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷。请按照示例,在下列汉字中任选一个,发挥想像,解读其义。(3分)
【示例1】众:三人团结,众志成城。 【示例2】尘:小土为尘,一尘不染。
解字:功 明 裕 舒
【答】
3.【请评委】八(4)班将于1月31日上午9时在学校报告厅举行“汉字听写大赛”,如果你是班长李华,打电话邀请王老师当评委,你应怎么说?(3分)
【答】
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专题与综合实践活动。
学习了“汉字”专题后,长茂中学开展以“规范汉字书写,领略汉字之美”为主题的综合性实践活动,请你参加。【找原因】阅读下面一则材料,请你从中概括大学生提笔忘字的原因。
随着网络科技的发展,电脑和手机等成了大学生离不开的工具。用电脑打字时,许多大学生都是使用汉语拼音输入法,而拼音和汉字是互为独立的两个体系。即使有人使用五笔输入法打字,也不需要知道汉字的所有笔画和笔序,久而久之,他们就不再一笔一划地书写汉字。许多大学生多数时间沉溺于网络,而用于看书的时间非常少,所以才会在提笔写字时忘记了要写的字。
原因一: _____________________________________________________
原因二: _____________________________________________________
【解字义】汉字是世界上唯一将音、形、义结合得完美无瑕的语言,每一个汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷。请按照示例,在下列汉字中任选一个,发挥想象,解读其义。
【示例1】众:三人团结,众志成城。 【示例2】尘:小土为尘,一尘不染。
解字:功 明 裕 舒
_________________________________________________________________________
【请评委】八(1)班将于1月31日上午9时在学校报告厅举行“汉字听写大赛”,如果你是班长李华,打电话邀请王老师当评委,你应怎么说?
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专题语文与综合实践活动:(5分)
今年1月,靖江市举行了首届汉字听写大赛,在这一活动的带动下,各个学校以“汉字”为主题的活动也如火如荼地开展起来。假如你校开展以“规范汉字书写,领略汉字之美”为主题的综合性学习活动,一系列活动中,你会担当不同的角色。
1.活动一:你班将举办“汉字的魅力”主题班会,你是主持人。请你为此拟写开场白。(2分)
2.活动二:你是欣赏者。汉字是世界上唯一将音、形、义结合得完美无瑕的语言,每个汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷。请按照示例,在下列汉字中任选一个,发挥想象,解读其义。
示例①众:三人团结,众志成城。 示例②尘:小土为尘,一尘不染。
解字: 功 明 裕 舒
我选 字: (1分)
3.活动三:你是评论者。当今社会,一方面是网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”“hold住”“有木有”等;另一方面,今年高考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢?请说说你的看法。要求观点明确,道理充分,条理清晰,50字左右。
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专题与综合实践活动。
越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机,央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》,吸引观众在电视机前同步参与,在游戏中学习知识、领略汉字之美。为此我校八年级四班开展了“写好汉字,学好母语”为主题的班队活动。请你参加。
(1)汉字书写我宣传
结合材料,给《中国汉字听写大会》拟写一句宣传标语。(紧扣主题,言简意赅,不超过15字)
(2)听写大会我来秀
根据拼音和解释在括号中填上正确的汉字
lín cì zhì bǐ 一个挨着一个地排列着,形容房屋等密集。( )次( )比
liàn yàn 形容水波荡漾的样子。 ( )( )
(3)仿照示例,为本次主题班会设计两个活动。
活动一:设计一条宣传标语;活动二: 活动三:
(4)汉字书写我给力
假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会,正反方激烈交锋,请针对下面的反方观点,为正方写出辩论词。
反方:现在是信息时代,计算机书写已经普及,有这样快而好的书写方式,我们何必浪费时间练习写汉字呢?
正方:
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专题和综合实践
中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活,某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与!
(1)【魅力汉字】草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。
下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。
演变规律:_________________________________________________
(2)【传统文化】下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上。(填写序号)
①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声
④风定花犹落 ⑤窗外见南山
上联:____①____ ,下联:__________;
上联:__________,下联:__________。
(3)【众说纷纭】最近,某校开展践行《弟子规》活动。一晚,妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。对于小明的表现,作为他的同学,你想对他说些什么?
_______________________________________________________________________
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综合性学习。
汉字以其独特的魅力,成为中华文明的载体和基础。为让同学们充分领略汉字的魅力,华夏中学决定开展相关的专题活动。
【活动一】看图,指认造字方法。
“明”的造字方法是:_________ ; “刀”的造字方法是:_________
【活动二】析字,品味汉字文化。
汉字除了是语言的表达方式和留存方式外,还蕴含某些哲学思想。如:
富——一半是福,一半是灾。 值——“人”要站得“直”才有身价。
模仿示例,从“智”“舒”“忌”三字中选择一个,解读其中蕴藏的思想。
我选择__________ :___________________________________________________
【活动三】品书,欣赏名家书法。
米芾《蜀素帖》(局部) 赵孟頫《汲黯传》(局部)
中国书法发展到宋代,出现了一些具有个性的书法家,如米芾和赵孟頫,他们更加注重书法的艺术形式,以及笔墨所蕴藏的书法意义。请欣赏米、赵两人书法的代表作品,任选一幅作品,谈谈该作品的特点。
我品的是_______,该作品的特点是:________________________________
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专题与语文实践活动。
某中学八年级(1)班开展“汉字与中国文化”为主题的综合实践活动。你参与其中。
(1)请你为这次活动拟写一条活动标语。
______________________________________________________。
(2)假如你入围了校年度“中国汉字听写大赛”总决赛,同学们向你表示祝贺,你会怎么回答?
______________________________________________
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专题与语文实践活动。
学校开展了“汉字”专题实践活动,你也参与其中。
【宣传倡议】王旭同学以泰州市育才中学的名义写了一份倡议书,请你帮他完善。
关于开展“规范汉字书写、传承中华文化”活动的倡议书
全体同学:
汉字形美如画,音美如歌,意美如诗。工整、美观地书写汉字,不仅可以令人耳目一新,更可以给人带来美的享受。
为引导广大同学重视汉字的书写,增强对中华传统文化的热爱之情,特向全体同学发出“规范汉字书写、传承中华文化”的倡议:
一、重视书写态度,培养正确的坐姿、握笔的姿势以及按正确的笔顺、笔画、结构书写的习惯。
二、积极开展“规范汉字书写”评比和展示,营造良好的校园文化氛围。
同学们,让我们一起感受汉字之美,传承我们中华优秀的传统文化吧。
2018年1月18日
(1)请你根据倡议书的格式要求,找出其中的两处错误并加以改正。
A.________________B.________________________.
(2)倡议书中划线句子是个病句,请指出其错误类型并加以改正。
错误类型:_________________改正:________________________
【看图识字】请结合下面两幅图及古文字,在横线上用楷书写出对应的简化汉字。
__________ ___________.
【仿例造句】请仿照划线句子,从“牧、休、采”三个汉字中任选一个,在横线上将句子补充完整。
汉字作为中华瑰宝,既形体优美,也有丰富的意蕴。看那“明”字,左边的“日”散发出耀眼的光芒,右边的“月”就像是弯弯的玉钩悬挂在空中,光亮清晰。看那“ ________”字,________________________________________________________________________。
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综合性学习。
益阳物华天宝,人杰地灵,是颇负盛名的文化之乡。特别是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产。资水中学201班开展以“益阳三国文化”为专题的综合性实践活动,请你参加。
材料一:吴蜀双方在益阳对垒争锋,留下了一批历史遗迹,如鲁肃堤、马良湖、关羽濑等。
材料二:益阳文化墨客历来喜欢以三国历史为题材吟诗作对,创作了大量的文学作品;民间通过讲故事、演花鼓戏、唱歌谣等方式反映了三国历史,这些都成为益阳文化遗产的重要组成部分。
以上两则材料透露的共同信息是什么?
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(2)在实地考察中,同学们发现许多三国遗迹没有得到有效保护,外地游客更不知道有这些名胜。请你就这一情况向益阳市人民政府提两条合理化建议。
①______________________________________________________________________
(3)观察“中国文化遗产”标志,说说它的寓意。
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