阅读《陈太丘与友期》，完成后面小题。（12分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.下列语句停顿正确的一项是（ ）
A．左将军/王凝/之妻也 B.与儿女讲/论文义
C.即/公大兄无/奕女 D.过中/不至，太丘/舍去。
2.解释下列括号中词语在文中的意思。（4分）
（1）与友（期）行（ ） （2）去后（乃）至（ ）
（3）相(委)而去 （ ） （4）下车（引）之（ ）
3.翻译句子：2分
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。
4.“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）
5.通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（2分）
6.学习本文，你明白了怎样的道理？（1分）
七年级语文文言文阅读困难题
文言文阅读：阅读下文，完成后面问题（12分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）尊君在不（ ）（2）与儿女讲论文义。（ ）（3）撒盐空中差可拟。（ ）（4）相委而去（ ）（5）元方入门不顾（ ）（6）未若柳絮因风起。（ ）（7）友人惭，下车引之。（ ）（8）去后乃至（ ）
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
3.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。（6分）
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阅读《陈太丘与友期》，完成后面问题。（14分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点的词。（4分）
（1）陈太丘与友期行 （2）尊君在不
（3）君与家君期日中 （4）太丘舍去
2.翻译下列句子。（4分）
（1）与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
3.用“/”为下列句子标出停顿。（每句标一处，2分）
（1）太 丘 舍 去 （2）去 后 乃 至
4.面对友人“过中不至”竟还“对子骂父”，元方以“ ”和“ ”来回击。（用原文中词语回答，2分）
5.文中的元方是个怎样的人？（2分）
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阅读下面文言文选段，完成后面问题。（14 分）
[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！
[注释]①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤（yú）：句末语气词。
1.解释下列句中加点的字词：（4分）
①陈太丘与友期行 （ ） ②尊君在不 （ ）
③故人来，方与之食 （ ） ④恐其自食其言也 （ ）
2.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（ ）（2分）
A．期日/中 B．对/子骂父 C．下车/引之 D．故人至/暮不来
3.将下列句子翻译成现代汉语：（4分）
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②昔吴起出，遇故人而止之食。
4.读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。（4分）
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阅读下面文字，完成后面题目。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （《陈太丘与友期》）
1.解释下列加点的词。（2分）
（1）陈太丘与友期行 （2）元方入门不顾
2.将下列句子翻译成现代汉语。（ 4分）
（1）客问元方：“尊君在不？” （2）相委而去。
3.请补充完整下述内容。（2分）
故事的起因： ；
故事的发展：友人日中不至太丘离去；
故事的高潮： ；
故事的结局：友人惭而致歉。
4.故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？为什么？（2分）
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阅读《陈太丘与友期》，完成后面小题。（14分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点的词。（4分）
（1）陈太丘与友期行 （2）尊君在不
（3）君与家君期日中 （4）太丘舍去
2.翻译下列句子。（4分）
（1）与人期行，相委而去。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
3.用“/”为下列句子标出停顿。（每句标一处，2分）
（1）太 丘 舍 去 （2）去 后 乃 至
4.面对友人“过中不至”竟还“对子骂父”，元方以“ ”和“ ”来回击。（用原文中词语回答，2分）
5.文中的元方是个怎样的人？
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阅读课内文言文，完成后面题目。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁．门外戏。客问元方：“尊君在不？”客曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释加点的词语。
(1)陈太丘与友期行（_____）
(2)去后乃至（_____）
(3)尊君在不？（_____）
2.翻译文中画线的句子
(1)过中不至，太丘舍去。
(2)友人惭，下车引之。
3.下列对于文中词句及文意理解不正确的一项是( )
A. “陈太丘与友期行一，交代了全文对话的背景。“期日中，过中不至”，是说到了约定的时间友人未到，陈太丘就先离开了。
B. 友人发“怒”的原因是他到了约定的地点后，陈太丘没有等待友人到来就离开了，是陈太丘不守信。
C. 陈太丘的儿子元方面对友人对父亲的指责，指出是友人的“无信”“无礼”，义正而辞严。
D. 短文记述了元方与来客的对话，告诫人们办事要讲诚信，为人要讲礼貌，否则会失去友谊。
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阅读《陈太丘与友期》，完成后面小题。（12分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.下列语句停顿正确的一项是（ ）
A．左将军/王凝/之妻也 B.与儿女讲/论文义
C.即/公大兄无/奕女 D.过中/不至，太丘/舍去。
2.解释下列括号中词语在文中的意思。（4分）
（1）与友（期）行（ ） （2）去后（乃）至（ ）
（3）相(委)而去 （ ） （4）下车（引）之（ ）
3.翻译句子：2分
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。
4.“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）
5.通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（2分）
6.学习本文，你明白了怎样的道理？（1分）
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读文言文语段，完成后面问题。
（甲）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自《世说新语》）
（乙）
季札①之初使，北过徐君②。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国③，未献。还至徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢④树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁予乎？”季子曰：“不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！”
（选自《史记·吴太伯世家》）
（注释）①季札：春秋时吴国公子。②徐君：徐国国君。③上国：古指中原发达国家。④冢：坟墓。
1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是（ ）
A. 元方/时年七岁
B. 待君久/不至
C. 季札/心知之
D. 系之徐君冢树/而去
2.解释下面句子中加点的词语。
（1）陈太丘与友期行（________）
（2）系之徐君冢树而去（________）
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）友人惭，下车引之。
（2）始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！
4.陈太丘与友期和季札挂剑的故事体现了中华民族______的传统美德；（甲）文中的元方是一个______的孩子。
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阅读下面（甲）（乙）两文，完成后面小题
（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（乙）魏文侯与虞人①期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右日:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之。”文侯日:“吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉?” 乃往,身自罢之。
(司马光《资治通鉴?魏文侯书》)
（注释）①虞(yǘ)人:侍卫。②焉之:到哪里。
1.下面各组加点字解释全部都正确的一项是（ ）
A. 陈太丘与友期行（期待） 岂可不一会期哉（怎么，难道）
B. 去后乃至（才） 乃往,身自罢之（于是，就）
C. 元方入门不顾（照顾） 是日,饮酒乐（这）
D. 太丘舍去（去……地方） 天又雨,公将焉之（下雨）
2.解释加点词语解释
相委而去（_________________）
魏文侯与虞人期猎（______________）
3.翻译文中划线句子。
①君与家君期日中。日中不至,则是无信。
②天又雨，公将焉之。
4.请用“/”给文中划浪线的句子断句。（断两处）
吾 与 虞 人 期 猎 虽 乐 岂 可 不 一 会 期 哉
5.（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么? 读两文后你最大的感受是什么?
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阅读下面短文，完成后面小题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列句中加点的词语。
（1）期日中（______________）
（2）君与家君期日中（_____________）
（3）尊君在不（______________）
（4）相委而去（_____________）
2.下列与“相委而去”中的“而”意义和用法相同的一项是（ ）
A. 学而时习之. B. 人不知而不愠。 C. 切问而近思。 D. 三十而立。
3.用现代汉语翻译下面的句子。
友人惭，下车引之。元方入门不顾。
4.元方指出了友人的哪两点错误？元方的对答对我们平时与人交流有什么启示。
5.本文出自《方正》篇，方正，指人行为、品行正直，合乎道义。文中哪些地方体现出陈元方的“方正”？
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