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我市是荔枝种植示范基地，根据所学知识，回答下列问题：
（1）请写出绿色植物进行光合作用的反应式________；
（2）“妃子笑”是优良荔枝品种，为了保持其优良性状，最好用________方法繁殖．
（3）在荔枝开花期间，果农老王把一些雄花的花蕊取下来并去触碰雌花的花蕊，果农老李则在林中放养了大量蜜蜂，他们这些做法都有利提高结果率．其中果农老王的做法实际上是在进行________．
（4）为防治害虫，果农往往在荔枝开花、结果期间频繁地喷洒农药．试分析评价这样做有什么危害？________．（答出一点即可）九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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我市是荔枝种植示范基地，根据所学知识，回答下列问题：
（1）请写出绿色植物进行光合作用的反应式________；
（2）“妃子笑”是优良荔枝品种，为了保持其优良性状，最好用________方法繁殖．
（3）在荔枝开花期间，果农老王把一些雄花的花蕊取下来并去触碰雌花的花蕊，果农老李则在林中放养了大量蜜蜂，他们这些做法都有利提高结果率．其中果农老王的做法实际上是在进行________．
（4）为防治害虫，果农往往在荔枝开花、结果期间频繁地喷洒农药．试分析评价这样做有什么危害？________．（答出一点即可）九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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某市是荔枝种植示范基地，根据所学知识，回答下列问题：
（1）“妃子笑”是优良荔枝品种，为了保持其优良性状，最好用________方法繁殖．
（2）在荔枝开花期间，果农老王把一些雄花的花蕊取下来并去触碰雌花的花蕊，果农老李则在林中放养了大量蜜蜂，他们这些做法都有利提高结果率． 其中果农老王的做法实际上是在进行________．一段时间后，荔枝树上的荔枝是由花的________发育而来．
（3）为防治害虫，果农往往在荔枝开花．结果期间频繁地喷洒农药．试分析评价这样做有什么危害？________．（答出一点即可）
（4 ）荔枝很甜，是其光合作用制造的有机物，光合作用过程需要的水主要是通过植物的________（填植物某一器官）吸收的．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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我市罗田是全国有名的“板栗之乡，根据所学知识，回答下列问题：
（1）请写出板栗进行光合作用的反应式
______；
（2）“浅刺大板栗”是优良板栗品种，为了保持其优良性状，最好用______方法繁殖．图中所示的板栗球果里面的一颗颗板栗是由花的______发育而来
（3）罗田板栗果仁中含淀粉、蛋白质、脂肪、钙、磷、铁以及维生素A、B、C、、B2等物质．所含蛋白质比大米高30%，脂肪比大米高20倍，其中蛋白质在消化系统中的起始消化部位是______．
（4）为防治害虫，果农往往在板栗开花、结果期间频繁地喷洒农药．试分析评价这样做有什么危害？______．（答出一点即可）
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在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点．请你结合所学知识回答下列有关问题．
（1）生物圈中的动物和植物都进行呼吸作用，呼吸作用进行的细胞结构是______．
（2）临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，如果制作后出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？______．
（3）在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进______．
（4）对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培育绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是______．
（5）对棚内栽培的作物适当增加光照，那个提高作物的产量．其中的道理是适当增加光照可使______增强．
（6）假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，雌花穂得不到足够数量的花粉．为了弥补这一缺陷，可采用______的方法．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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根据所学知识，回答下列问题：
(1)生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的____，地球上最大的生态系统是________。
(2)请写出兔、草、狐构成的食物链：________________。
(3)生态系统的组成成分除了生物部分外，还有非生物部分，如________（填两项），等等。
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根据所学知识，回答下列问题：
(1)生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的________，地球上最大的生态系统是________。
(2)请写出兔、草、狐构成的食物链：________________。
(3)生态系统的组成成分除了生物部分外，还有非生物部分，如________（填两项），等等。
(4)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响，进行了下面的探究活动。
提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？
作出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，水分对蚯蚓的生活与分布有影响。
方法步骤：
Ⅰ制作下图所示装置；
Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒；
Ⅲ一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；
Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次；
Ⅴ根据几次记录的实验数据，分别求出两种土壤中蚯蚓数目的____________。
实验结果与结论：
预期结果有三种情况，湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目。若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目________干燥土壤中的蚯蚓数目，则假设成立。
实验分析：
本实验的变量为________。像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做________实验。
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请根据下列反应式，结合所学知识回答：
(1) A、B表示两种物质：A是________ B是 ；
(2) a表示植物的光合作用过程，植物进行该过程的主要器官是________;
(3) b表示植物________过程，其意义是释放________,为植物的生命活动提供动力。
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学习了被子植物的一生，你一定对被子植物有了更进一步的了解，请你用所学的知识回答下列问题．
（1）播种前，土壤需要耕和耙，变得松软，是因为种子萌发需要充足的______．
（2）荔枝是大家熟悉的水果．荔枝树上的枝条和绿叶都是由______发育成的．
（3）绿色开花植物形成果实和种子，一般要完成______和______两个主要生理过程．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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七年级探究性学习组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究．请根据以下图示，回答下列问题．
（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：________（用箭头和序号表示）．
（2）上述图②操作有误，请改正：________ ．
（3）步骤①中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是________；步骤⑥中，A叶片的a与b相互对照所得出的结论是________ ．
（4）步骤⑦中，一昼夜后试管中澄淸的石灰水变浑浊，主要原因是________ ．
（5）天竺葵叶片受到阳光照射而生长，一昼夜后测定A装置中天竺葵体内有机物积累量，结果如下图所示，其中正确的是________ ．
（6）实验小组继续对A装置中的这株天竺葵进行探究，选取该株天竺葵上甲乙丙丁大小重量相同的叶片，作如下处理（凡士林有透光不透气的作用），将其置于光下，几小时后，叶片内有机物由多到少的顺序是________ ．
甲
乙
丙
丁
涂凡士林的部位
上表皮
下表皮
上下表皮
不涂
（7）受该实验的启发，在农业生产中，请结合光合作用的原理为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施________（请答出两条）．
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