在探究电源跟电压和电阻的关系时,采用“保持电阻不变,研究电源和电压关系”的研究方法.以下探究没有运用该方法的是( )
A. 探究燃烧的条件
B. 探究磁场的方向
C. 探究催化剂对反应速率的影响
D. 探究动能的大小跟质量和速度的关系
九年级化学单选题简单题
在探究电源跟电压和电阻的关系时,采用“保持电阻不变,研究电源和电压关系”的研究方法.以下探究没有运用该方法的是( )
A. 探究燃烧的条件
B. 探究磁场的方向
C. 探究催化剂对反应速率的影响
D. 探究动能的大小跟质量和速度的关系
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在探究压力和受力面积的关系时,采用“保持受力面积不变,研究压强和压力的关系”的研究方法,以下探究不是利用该方法的是( )
A. 用肥皂水区分硬水和软水的实验
B. 探究电流与电压、电阻的关系
C. 探究金属活动性顺序的实验
D. 探究平面镜成像特点
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
下列四个探究实例:①探究影响电阻大小的因素 ②探究空气中氧气的含量③探究电流与电压的关系 ④探究铁的锈蚀条件.其中主要研究方法相同的是
A.①②③ B.②④ C.①③④ D.②③④
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下列四个探究实例:①探究影响电阻大小的因素 ②探究空气中氧气的含量 ③探究电流与电压的关系 ④探究铁的锈蚀条件。其中主要研究方法相同的是
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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下列四个探究实例:①探究影响电阻大小的因素 ②探究空气中氧气的含量 ③探究电流与电压的关系 ④探究铁的锈蚀条件。其中主要研究方法相同的是
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
下列四个探究实例:①探究影响电阻大小的因素 ②探究空气中氧气的含量 ③探究电流与电压的关系 ④探究铁的锈蚀条件。其中主要研究方法相同的是
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
九年级化学选择题简单题查看答案及解析
科学研究中常将不易观察、微观的现象或不易直接测量的通过实验的方法转换为易观察、宏观的现象或易测量的,此方法叫转换法。下列实验中,没有运用转换法的是( )
A.探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性 | B.探究空气中氧气含量 | C.用a粒子轰击原子研究原子结构 | D.探究CO2的性质 |
A.A B.B C.C D.D
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某兴趣小组的同学运用控制变量的研究方法进行了以下系列实验,来探究金属的化学性质,仔细分析后回答下列问题:
(1)实验一:小明按图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是______。铝与稀盐酸刚接触时反应缓慢,一段时间后剧烈,产生气泡速率随着加快,其原因可能是______,三种金属活动性由强到弱顺序为______。(写元素符号)
(2)实验二:为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序,小红提出按图2进行两步实验。
a.试管①中发生反应的化学方程式为______。
b.试管②中现象是______;
(3)铁是目前世界年产量最多的金属。如图3是,一氧化碳还原氧化铁实验装置图,回答下列问题。
①写出甲处玻璃管中反应的化学方程式:______。
②加热氧化铁之前,先通一会儿一氧化碳的作用是______。
③该实验设计装置丙的目的是______。
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某兴趣小组的同学运用控制变量的研究方法进行了以下系列实验,来探究金属的化学性质,仔细分析后回答下列问题:
(1)实验一:小明按图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是______。铝与稀盐酸刚接触时反应缓慢,一段时间后剧烈,产生气泡速率随着加快,其原因可能是______,三种金属活动性由强到弱顺序为______。(写元素符号)
(2)实验二:为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序,小红提出按图2进行两步实验。
a.试管①中发生反应的化学方程式为______。
b.试管②中现象是______;
(3)铁是目前世界年产量最多的金属。如图3是,一氧化碳还原氧化铁实验装置图,回答下列问题。
①写出甲处玻璃管中反应的化学方程式:______。
②加热氧化铁之前,先通一会儿一氧化碳的作用是______。
③该实验设计装置丙的目的是______。
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“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法,以下实验没有体现“对比”的是( )
A.探究铁钉锈蚀的条件 B.探究燃烧的条件
C.探究水的组成 D.探究分子运动速率与温度关系
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