阅读下列材料
材料一 下文摘自哥伦布《航海日记》：两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我——克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主。了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这种路据我们所知，迄今尚无人走过。
——《中世纪晚期的西欧》
材料二 我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百哩(英里)长的小西班牙岛(指海地岛)上得到成功，我征服该岛并使它的居民纳贡。
——《哥伦布的遗言》
材料三 陛下可以统治此间……人们可在这里获得黄金……但我以为陛下最好不采用掳掠的方式去取得黄金，如若采用公平交易的方式，则诽谤和诬蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源不断进入陛下的财库中。
——摘自《哥伦布政西班牙国王和王后书》(1503年)
注：问题见答题
（1）哥伦布为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”?（1分）
（2）材料一所述西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是什么?（1分）从材料二、三看他们的目的又是什么? （1分）
（3）你怎样认识材料三中的“公平交易”?（2分）
（4）结合所学谈谈如何认识新航路开辟的影响？（8分）
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阅读下列材料
材料一 下文摘自哥伦布《航海日记》：两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我——克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主。了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这种路据我们所知，迄今尚无人走过。
——《中世纪晚期的西欧》
材料二 我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百哩(英里)长的小西班牙岛(指海地岛)上得到成功，我征服该岛并使它的居民纳贡。
——《哥伦布的遗言》
材料三 陛下可以统治此间……人们可在这里获得黄金……但我以为陛下最好不采用掳掠的方式去取得黄金，如若采用公平交易的方式，则诽谤和诬蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源不断进入陛下的财库中。
——摘自《哥伦布政西班牙国王和王后书》(1503年)
注：问题见答题
（1）哥伦布为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”?（1分）
（2）材料一所述西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是什么?（1分）从材料二、三看他们的目的又是什么? （1分）
（3）你怎样认识材料三中的“公平交易”?（2分）
（4）结合所学谈谈如何认识新航路开辟的影响？（8分）
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阅读下列材料：
材料一 下文摘自哥伦布《航海日记》两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我——克里斯托夫•哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主。了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这种路据我们所知，迄今尚无人走过。
——《中世纪晚期的西欧》
材料二 我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百哩(英里)长的小西班牙岛(指海地岛)上得到成功，我征服该岛并使它的居民纳贡。
——《哥伦布的遗言》
材料三 陛下可以统治此间……人们可在这里获得黄金……但我以为陛下最好不采用掳掠的方式去取得黄金，如若采用公平交易的方式，则诽谤和诬蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源不断进入陛下的财库中。
请回答：
(1)哥伦布为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”?
(2)材料一所述西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是什么?从材料二、三看他们的目的又是什么?
(3)你怎样认识材料三中的“公平交易”?
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材料一、下文摘自哥伦布《航海日记》；两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我——克里斯托夫．哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民、和君主。了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这种路据我们所知，迄今尚无人走过。
——《中世纪晚期的西欧》
材料二、我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿。。。。在此以后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百里（英里）长的小西班牙岛（指海地岛）上得到成功，我征服该岛，并使它的居民纳贡。
——《哥伦布的遗言》
材料三、陛下可以统治此间。。。。。。人们可以在这里获得黄金。。。。但我以为陛下最好不采用掳掠的方式去取得黄金，如若采用公平交易的方式，则诽谤和污蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源不断进入陛下的财库中。
——摘自《哥伦布致西班牙国王和王后书》（1503年）
请回答：
（1）哥伦布为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”？（3分）
（2）材料一所述西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是什么？从材料二三来看他们的目的又是什么？（4分）
（3）你怎样认识材料三中的“公平交易”？（3分）
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阅读下面材料，请回答下列问题。
材料一：两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我--克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君王，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。
材料二：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到卡斯提，觐见国王，而国王依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地，主宰赐福。我在那绵延六百里长的小西班牙岛（海地岛）得告成功，我征服该岛并使它的居民纳贡。
——摘自《哥伦布的遗言》
材料三：陛下可以统治此间。……人们可在这里获得黄金……但我认为陛下最好不采用掳掠的方式去取得黄金。如若采用公平交易的方式，则诽谤和诬蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源进入陛下的财库中。
——摘自《哥伦布致西班牙国王和王后书（1503年）》
材料四：美洲的发现，绕过非洲到达印度的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。
材料五：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度进行征服和掠夺，使非洲变成商业性地猎获黑人的场所。这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
——马克思《资本论》
请回答：
（1）哥伦布为什么"不走通常的东行陆路，而走向西的海路"？
（2）材料一所述西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是什么？从材料二、三看，他们的目的又是什么？
（3）材料四中“美洲的发现”“绕过非洲到达印度的航行”分别是由谁完成的?
（4）如何理解材料四中“给新兴的资产阶级开辟了新天地”和材料五中“这一切标志着资本主义生产时代的曙光” ?
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阅读下列材料，回答问题。
材料一两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我——克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君王，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。
——哥伦布《航海日志》
材料二我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到卡斯提，觐见王上，而国王依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地，主宰赐福。我在那绵延六百里长的小西班牙岛（指海地岛）得告成功，我征服该岛并使它的居民纳贡
——《哥伦布的遗言》
材料三陛下可以统治此间。……人们可在这里获得黄金……但我认为陛下最好不采用掳掠的方式去取得黄金，如若采用公平交易的方式，则诽谤和诬蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源进入陛下的财库中。
——《哥伦布致西班牙国王和王后书（1503年）》
（1）哥伦布为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”？
（2）材料一所述西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是什么？从材料二、三看，他们的目的又是什么？
（3）你怎样认识材料三中的“公平交易”？
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阅读下列材料：
材料一两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我——克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今无人走过。
——《中世纪晚期的西欧》
材料二我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百里长的小西班牙岛（指海地岛）上得告成功，我征服该岛并使它的居民纳贡。
——《哥伦布的遗嘱》
材料三陛下可以统治此间……人们可在这里获得黄金……但我以为陛下最好不采用捕掠的方式去取得黄金。如若采用公平交易的方式，则诽谤和诬蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源进入陛下的财库中
——《哥伦布致西班牙国王和王后书（1503年）》
材料四1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，高度评价它对人类历史有着重大影响。但也引起美洲印第安人后裔强烈不满，他们打出一条标语写着：“你们庆祝的是我们的苦难。”
请回答：
（1）据材料一、二、三，并结合所学知识，简要分析哥伦布热衷于开辟新航路的主要目的是什么？
（2）结合所学知识，分析材料四中“对人类历史有着重大影响”是指什么影响？为什么又会引起美洲印第安人后裔强烈不满？
高一历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
材料哥伦布《航海日记》：两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我—克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主。了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这种路据我们所知，迄今尚无人走过。
—《中世纪晚期的西欧》请回答：
（1）材料一所述哥伦布前往东方的目的是什么？结合所学分析这是他航行的真实目的吗？说说你的理由。
（2）哥伦布为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”？
高一历史非选择题简单题查看答案及解析
15世纪末开始的新航路开辟，使得世界各地孤立发展的状态被打破，各地的联系日益密切。阅读材料，回答问题：
材料一：他（哥伦布）认为前往亚洲的最便捷之路是横渡大西洋的短期航行……他们（葡萄牙人）确信地球比哥伦布所认为的还大，诸海洋也更宽，前往东方的最近便之路是绕过非洲而不是横渡大西洋。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：陛下决定派我，克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。
——摘自哥伦布《航海日志》
材料三：陛下可以统治此间…人们可在这里获得黄金…但我以为陛下最好不采用掳掠的方式去取得黄金。如若采用公平交易的方式，则诽谤和诬蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源进入陛下的财库中。
——《哥伦布致国王和王后书》
（1）材料一中“绕过非洲”到达亚洲的航海家是谁？它是沿着哪一航海家开辟的航线前行从而顺利到达亚洲的？
（2）据材料一，哥伦布为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”？除此之外，哥伦布坚持向西航行有哪一知识方面的因素？
（3）材料二三中的“陛下”应是哪国国王（王后）？哥伦布口中的“公平交易”实质是什么？
（4）据所学知识简明扼要指出新航路开辟对世界和欧洲的影响。
高一历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
（15分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。
——摘自某位航海家的《航海日志》
材料二 美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新的产品，特别是投入流通的大量金银（它们从根本上改变了阶级之间的相互关系，沉重打击了封建土地所有制的劳动者），冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大的扩大为世界市场，所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
——《马克思、恩格斯选集》
材料三 在美洲和东印度发现500周年之际，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔和亚洲许多国家人民的强烈不满。特别是美洲印第安人后裔更是强烈，他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的灾难”。
请回答：
（1）材料一中的航海家为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路。”？（4分）
（2）材料一中提到的航海家前往印度的目的是真的吗？结合所学知识说明你的看法。（3分）
（3）材料二中的“美洲和东印度航路的发现”各指的是什么历史事件？（4分）
（4）依据材料二和材料三分析“美洲和东印度航路的发现”所产生的历史影响。（4分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。
——摘自某位航海家的《航海日志》
材料二美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入的新的产品，特别是投入流通的大量金银（它们从根本上改变了阶级之间的相互关系，沉重打击了封建土地所有制的劳动者），冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大的扩大为世界市场，所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
——《马克思、恩格斯选集》
材料三在美洲和东印度发现500周年之际，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔和亚洲许多国家人民的强烈不满。特别是美洲印第安人后裔更是强烈，他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的灾难”。
请回答：
（1）材料一中的航海家为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路。”？
（2）材料一中提到的航海家前往印度的目的是真的吗？结合所学知识说明你的看法。
（3）材料二中的“美洲和东印度航路的发现”各指的是什么历史事件？
（4）依据材料二和材料三分析“美洲和东印度航路的发现”所产生的历史影响。
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