某学生小组在一次探究电磁感应实验中，利用如图中甲所示，100匝的线圈（为表示线圈的绕向，图...

某学生小组在一次探究电磁感应实验中，利用如图中甲所示，100匝的线圈（为表示线圈的绕向，图中只画了两匝）两端A．B与一个电压表相连，线圈内有垂直纸面向里的匀强磁场，同时知道线圈中的磁通量按图乙所示的规律变化。那么：

（1）在时间内，线圈产生的感应电动势为__________；

（2）穿过线圈内的磁感线方向为__________（选择“”或“”）；

（3）电压表的正极应接________（选择“A端”或“B端”）。

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某同学在“探究电磁感应的产生条件”的实验中,设计了如图所示的装置.线圈通过电流表甲、高阻值的电阻、变阻器R和开关连接到干电池上,线圈B的两端接到另一个电流表乙上,两个电流表相同,零刻度居中.闭合开关后,当滑动变阻器R的滑片P不动时,甲、乙两个电流表指针的不同的位置如图所示.

（1）当滑片P较快地向左滑动时,甲表指针的偏转方向是_____乙表指针的偏转方向是_______(填“向右偏”、“向左偏”或“不偏转”)

（2）.断开开关,待电路稳定后再迅速闭合开关,乙表的偏转情况是___________(填“向左偏”、“向右偏”或“不偏转”)

（3）.从上述实验可以初步得出结论:___________________________________

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某同学在“探究电磁感应的产生条件”的实验中，设计了如图所示的装置。线圈A通过电流表甲、高阻值的电阻R’、变阻器R和开关S连接到干电池上，线圈B的两端接到另一个电流表乙上，两个电流表相同，零刻度居中。闭合开关后，当滑动变阻器R的滑片P不动时，甲、乙两个电流表指针的位置如图所示。

（1）当滑片P较快地向左滑动时，甲表指针的偏转方向是_________，乙表指针的偏转方向是________。（填“向右偏”、“向左偏”或“不偏转”）

（2）闭合开关待电路稳定后再迅速断开开关，乙表的偏转情况是______________(填“向左偏”、“向右偏”或“不偏转”)

（3）从上述实验可以初步得出结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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某同学在“探究电磁感应的产生条件”的实验中,设计了如图所示的装置.线圈A通过电流表甲、高阻值的电阻Rˊ、变阻器R和开关连接到干电池上,线圈B的两端接到另一个电流表乙上,两个电流表相同,零刻度居中.闭合开关后,当滑动变阻器R的滑片P不动时,甲、乙两个电流表指针的不同的位置如图所示.

（1）当滑片P较快地向左滑动时,甲表指针的偏转方向是________,乙表指针的偏转方向是________.(填“向右偏”、“向左偏”或“不偏转”)

（2）断开开关,待电路稳定后再迅速闭合开关,乙表的偏转情况是________(填“向左偏”、“向右偏”或“不偏转”)

（3）从上述实验可以初步得出结论:________.

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某同学在“探究电磁感应的产生条件”的实验中,设计了如图所示的装置.线圈A通过电流表甲、高阻值的电阻Rˊ、变阻器R和开关连接到干电池上,线圈B的两端接到另一个电流表乙上,两个电流表相同,零刻度居中.闭合开关后,当滑动变阻器R的滑片P不动时,甲、乙两个电流表指针的不同的位置如图所示.

（1）当滑片P较快地向左滑动时,甲表指针的偏转方向是________,乙表指针的偏转方向是________.(填“向右偏”、“向左偏”或“不偏转”)

（2）断开开关,待电路稳定后再迅速闭合开关,乙表的偏转情况是________(填“向左偏”、“向右偏”或“不偏转”)

（3）从上述实验可以初步得出结论:________.

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某同学在“探究电磁感应的产生条件”的实验中，设计了如图所示的装置。线圈A通过电流表甲、高阻值的电阻R’、变阻器R和开关S连接到干电池上，线圈B的两端接到另一个电流表乙上，两个电流表相同，零刻度居中。闭合开关后，当滑动变阻器R的滑片P不动时，甲、乙两个电流表指针的位置如图所示。

（1）当滑片P较快地向左滑动时，甲表指针的偏转方向是_________，乙表指针的偏转方向是________。（填“向右偏”、“向左偏”或“不偏转”）

（2）断开开关，待电路稳定后再迅速闭合开关，乙表的偏转情况是______________(填“向左偏”、“向右偏”或“不偏转”)

（3）从上述实验可以初步得出结论：。

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（7分）某学习小组利用如图所示的实验装置探究螺线管线圈中感应电流的方向。

（1）由于粗心该小组完成表格时漏掉了一部分（见表格），发现后又重做了这部分：将磁铁S极向下从螺线管上方竖直插入过程，发现电流计指针向右偏转（已知电流从右接线柱流入电流计时，其指针向右偏转），则①填　　　　　　 ，②填　　　　　　 。

（2）由实验可得磁通量变化、原磁场B原方向、感应电流的磁场B感方向三者之间的关系：　　　 。

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某学习小组利用如图所示的实验装置探究螺线管线圈中感应电流的方向。

（1）由于粗心该小组完成表格时漏掉了一部分（见表格），发现后又重做了这部分：将磁铁S极向下从螺线管上方竖直插入过程，发现电流计指针向右偏转（已知电流从右接线柱流入电流计时，其指针向右偏转），则①填________，②填________。

（2）由实验可得磁通量变化ΔΦ、原磁场B原方向、感应电流的磁场B感方向三者之间的关系：________。

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某学习小组利用如图所示的实验装置探究螺线管线圈中感应电流的方向．

（1）由于粗心该小组完成表格时漏掉了一部分（见表格），发现后又重做了这部分：将磁铁S极向下从螺线管上方竖直插入过程，发现电流计指针向右偏转（已知电流从右接线柱流入电流计时，其指针向右偏转），则①填________，②填________．

（2）由实验可得磁通量变化ΔΦ、原磁场B原方向、感应电流的磁场B感方向三者之间的关系：________．

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