阅读下面一首宋词，然后回答问题。
清平乐 李清照
年年雪里，常插梅花醉。 挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
[注]挼，读ruó，“揉搓”之意。
（1）这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同 而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受？（6分)
（2）这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。
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高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
清平乐 李清照
年年雪里，常插梅花醉。 挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
[注]挼，读ruó，“揉搓”之意。
（1）这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同 而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受？（6分)
（2）这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。
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阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面一首宋词，完成(1)、(2)两题。（8分）
清平乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
注 挼ruó，“揉搓”之意。
(1)这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受?（4分）
答：_______________________________________________________________________
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(2)这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。（4分）
答：________________________________________________________________________
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阅读下面一首宋词,完成第下列小题。
清平乐
李清照
年年雪里,常插梅花醉。挼①尽梅花无好意,赢得满衣清泪。
今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。
注:①挼,读ruó,揉搓。
1.这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同,请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样的感受。
2.这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。
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阅读下面这首宋词，回答后面的问题。（6分）
清平乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼①尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
注：①挼：揉搓。
（1）.词人的“赏梅”经历了哪几个阶段？请概括并做简要分析。（2分）
（2）.末句富含深意，结合社会背景及作者身世背景谈谈对末句的理解。（2分）
（3）.李清照在《声声慢》中有“怎敌他、晚来风急”之句，本词也有“看取晚来风势”句。“晚风”意象表达了怎样的情感？有什么样的作用？（2分）
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阅读下面宋词，然后回答问题。
清平乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼①尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
注：①挼（nuó）：揉搓。
（1）词人的“赏梅”经历了哪几个阶段？请分别加以概括。
（2）李清照在《声声慢》中有“怎敌他、晚来风急”之句，本词也有“看取晚来风势”句。“晚风”意象表达了怎样的情感？
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阅读下面这首宋词，回答问题。
清平乐 李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼【注】尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
【注】挼，读ruó，“揉搓”之意。
1.这首词篇幅虽短，却运用了多种艺术手法，请就其中一种简要分析。
2.这首词的下阕抒发了作者哪些思想情感？
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阅读下面的宋词，然后回答问题。（8分）
清平乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉。 挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
（1）这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受？ （3分）
答：________
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（2）这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。（5分）
答： ________
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阅读下面一首宋词，回答问题。（8分）
清 平 乐
李清照①
年年雪里，常插梅花醉。挼②尽梅花无好意③，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势④，故应难看⑤梅花。
[注]①李清照：宋代著名女词人，生于书香仁宦之家，中年丧夫，晚年过着飘泊孤苦的生活。②挼：读ruó，“揉搓”之意。③无好意：没有好心情，没有兴致。④风势：即指风力大，刮风。也暗指国事。⑤难看：指很难看到，很难欣赏到，此处指无心欣赏。
1.这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样的感受？（4分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.这首词运用了什么艺术手法来表现赏梅的不同感受，请具体阐述。（4分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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阅读下面这首宋词，完成下列小题。
清平乐·年年雪里
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海觊天涯，萧萧两鬓生华。看叏晚来风势，敀应难看梅花。
1.下列关于诗歌的理解和赏析，不正确的两项是 ( )( )
A. 清平乐，词牌名，取用汉乐府“清乐”“平乐”两乐调命名。双调，四十六字，属于中调。
B. “常插梅花醉”， 一个“醉”字将词人热爱梅花，为梅花陶醉的心情充分表达出来。
C. “挼”读 nuó：采摘。“无好意”： 心情不好。上片三四句透露了词人生活坎坷，屡处忧患，当年那种赏梅的雅兴大减。
D. “看取”二句：“看取”是观察的意思。观察自然界的“风势”。虽然出于对“梅花”的关切和爱惜，但此处“晚来风势”应包含深层语义，
E. 李清照在词中把个人身世与梅花紧紧联系在一起，在梅花上寄托了遭际与情思，构思甚巧
2.词人在这首词中运用了对比手法来表现不同的赏梅感受，请结合全诗来分析其表达效果。
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阅读下边一首词，完成文后小题目。
清平乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉。 挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
[注]挼，读ruó，“揉搓”之意。
1.这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样的感受？
2.这首词运用多种艺术手法表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法说明。
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