有关水的实验装置如图所示:
(1)图1为简易净水装置,其中活性炭的主要作用是_________,图2为蒸馏装置,河水分别经图2与图1装置单独处理后、所得水质成分的区别是________(从物质类别角度分析);
(2)图3为简易水电解器,电解水的化学方程式为_____________,A管中产生的气体是________;
(3)实验室用双氧水制氧气的化学方程式为___________,水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是____________.
九年级化学简答题简单题
有关水的实验装置如图所示:
(1)图1为简易净水装置,其中活性炭的主要作用是_________,图2为蒸馏装置,河水分别经图2与图1装置单独处理后、所得水质成分的区别是________(从物质类别角度分析);
(2)图3为简易水电解器,电解水的化学方程式为_____________,A管中产生的气体是________;
(3)实验室用双氧水制氧气的化学方程式为___________,水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是____________.
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有关水的实验装置如图所示:
(1)图1为简易净水装置,其中活性炭的主要作用是_________,图2为蒸馏装置,河水分别经图2与图1装置单独处理后、所得水质成分的区别是________(从物质类别角度分析);
(2)图3为简易水电解器,电解水的化学方程式为_____________,A管中产生的气体是________;
(3)实验室用双氧水制氧气的化学方程式为___________,水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是____________.
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水是生命之源,有关水的实验装置如图所示,回答下列问题。
(1)将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化,该装置相当于化学实验中的_____装置。其中活性炭的主要作用是_____,净化后得到的水属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)生活中常用_____的方法软化硬水,向该装置处理过的水中,加入少量肥皂水振荡,产生较多浮渣,说明是_____(填“硬”或“软”)水,若要得到纯水,还需要进行_____(填操作名称)。
(3)电解水实验如图2所示,与电源负极相连的玻璃管中生成的气体是_____,一段时间后与电源正、负极相连的两侧玻璃管中所收集的气体体积比约为_____。
(4)下列关于电解水的说法不正确的是_____(填序号)。
A 水分子没有发生改变
B 水是由氢气和氧气组成
C 氢原子和氧原子没有发生变化
(5)我国有些地区严重缺水,应提倡节约用水。下列节水措施合理的是_____(填序号)。
a.用淘米水浇花
b.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
c.将生活污水、工业废水直接排入河流
d.使用节水龙头
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人们的日常生活和工农业生产离不开水,请回答下列水的相关问题。
有关水的实验装置如图所示:
图1为简易净水装置,其中活性炭的作用是______;
图2为蒸馏装置,海水分别经图2与图1装置单独处理后,所得水质成分的区别是______
检验由图1所获得的水是否为硬水,常用的试剂是______
图3为简易水电解器,电解水的过程中电能转化为______能。
通电一段时间后,A试管中产生的气体是______可用______检验A管中的气体。
、B管内生成的气体聚集在上部的原因是______。若A管中收集2L的气体,则B管内收集的气体体积约为______L
如图为水在通电条件下分解的微观过程:
水的分解过程中,不发生改变的微粒是______。
结合实验现象和微观的模型变化过程请写出化学式表达式______;
从微观的角度解释图2和图3中的发生变化的本质不同是______;
已知同温同压下,气体的体积比取决于气体的分子个数比。该实验中能够说明水的化学式为“”的实验现象是______
说明水是化合物的实验事实:______
写出双氧水制取氧气的化学式表达式______,水和过氧化氢含有相同的元素,但是化学性质不同,原因是______。
地球表面约有被水覆盖,但可供人类利用的淡水总 量却不足爱护水资源是每个公民的责任和义务。请你说出一条节约用水行为______。
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有关水的实验装置如下图所示。
(1)图1为简易净水装置,其中活性炭的作用是 ;图2为蒸馏装置,海水分别经图2与图1装置单独处理后,所得水质成分的区别是 。
(2)图3为简易水电解器,A 管中产生的气体是 。
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可以用 来区分硬水和软水,
可通过 的方法使硬水软化。
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有关水的实验装置如下图所示。
(1)图 1 为简易净水装置,其中活性炭的作用是__;图 2 为简易蒸馏装置,海水分别经图2与图1 装置单独处理后,所得水质成分的区别是_____________。
(2)图 3 为简易水电解器,电解水的化学方程式:_____________,A 管中产生的气体是____。
(3)双氧水发生分解反应的化学方程式是:_____;水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是________。
(4)下面实验中水的作用解释正确的是( )
A B C D
实
验
内
容
|
|
|
|
水
的
作
用 连接前用玻璃端蘸水,起润滑作用。 瓶中的水起到防止实验时炸裂瓶底的作用。 形成密闭系统,用于观察现象检查装置是否漏气。 用胶头滴管滴少量水,让滤纸紧贴漏斗内壁。
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有关水的实验装置如下图所示。
(1)图 1为简易净水装置,小卵石、石英沙的作用是 ,其中活性炭的作用是 。
(2)图 2为蒸馏装置,海水分别经图2与图 1装置单独处理后,所得水质成分的区别是 。
(3)图 3为简易水电解器,电解水的反应表达式为 ,A 管中产生的气体是 。
(4)水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是 。
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有关水的实验装置如下图所示。
(1)图 4 为简易净水装置,其中活性炭的作用是_______;图 5 为蒸馏装置,海水分别经图5与图4 装置单独处理后,所得水质成分的区别是_____________________。
(2)图 6 为简易水电解器,电解水的化学方程式:_____________________,A 管中产生的气体是_______。
(3)双氧水发生分解反应的化学方程式:_____________________;水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是____________________________。
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