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人们的日常生活和工农业生产离不开水，请回答下列水的相关问题。
有关水的实验装置如图所示：
图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是______；
图2为蒸馏装置，海水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别是______
检验由图1所获得的水是否为硬水，常用的试剂是______
图3为简易水电解器，电解水的过程中电能转化为______能。
通电一段时间后，A试管中产生的气体是______可用______检验A管中的气体。
、B管内生成的气体聚集在上部的原因是______。若A管中收集2L的气体，则B管内收集的气体体积约为______L
如图为水在通电条件下分解的微观过程：
水的分解过程中，不发生改变的微粒是______。
结合实验现象和微观的模型变化过程请写出化学式表达式______；
从微观的角度解释图2和图3中的发生变化的本质不同是______；
已知同温同压下，气体的体积比取决于气体的分子个数比。该实验中能够说明水的化学式为“
”的实验现象是______
说明水是化合物的实验事实：______
写出双氧水制取氧气的化学式表达式______，水和过氧化氢含有相同的元素，但是化学性质不同，原因是______。
地球表面约有
被水覆盖，但可供人类利用的淡水总 量却不足
爱护水资源是每个公民的责任和义务。请你说出一条节约用水行为______。
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人们的日常生活和工农业生产都离不开水，有关水的实验装置如图所示，请回答下列相关问题。
（1）图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是________________________。
（2）图2为蒸溜装置，海水依次经图1与图2装置处理后，所得的水是________（填“硬水”或“软水”）；检验由图1所获得的水是否为硬水，常用的试剂是____________。
（3）图3为简易水电解器，通电一段时间后，B试管中产生的气体是____________（填化学式），写出水在通电条件下发生反应的化学方程式______________________。
（4）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是___________（填字母）。
A.用漱口杯接水刷牙
B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
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水是生命之源。人类日常生活与工农业生产都离不开水。根据以下三个实验回答问题。
（1）水沸腾发生了_____（填“物理”“化学）变化；
（2）简易净水器中活性炭起_____作用；
（3）有关水和通电分解水的反应，下列说法正确的是_____。
A 每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
B 水由氢气和氧气组成
C 通电分解，生成氧气和氢气的质量比是1：2
D 电解水的过程中：分子种类不变
E 水通电分解的反应中，元素的化合价不变
F 电解水，负极产生的气体具有可燃性
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人类的日常生产、生活都离不开水。
（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成，装置如图1所示.其中一组同学用自制简易净水器净化池塘水，其中活性炭的作用是__________
（2）如下图2所示，实验②中通电一段时间后，试管b中产生的气体是______（写化学式），该实验说明水是由__________组成的，该反应发生反应的化学方程式是 _________。
（3）检验水是硬水还是软水，可用的物质是_______________ ；生活中使硬水软化的一种常用方法是__________________。
（4）下列生活中的做法不利于节约用水的是______。（填字母）
A．洗菜的水用来浇花 B．未喝完的矿泉水随手倒掉
C．用不间断的流水冲洗碗筷 D．洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头
（5）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4
2R+4K2O+3O2↑，则R的化学式是____________
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水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．请回答下列问题．
（1）小刚要净化收集的雨水，自制了一个简易净水器（如图1所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉作用是________．
（2）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是________．
（3）图2为电解水的装置．用________来检验b管中的气体．b管中气体与a管中气体的体积比为________． 由实验得出水是由________组成的．写出电解水的文字表达式________．
（4）本市某水厂生产自来水的净化步骤如图表示：
向水中通入氯气，其作用是杀菌消毒；向水中加入________（填写物质名称），通过吸附除去其中的异味．
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我们知道水既普通又宝贵，日常生活、工农业生产和科学研究
都离不开水．如图表示通电分解水的简易实验装置．回答下列问题：
①B量筒中产生的气体是________；
②如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA：VB约等于________；
③如果该实验中产生氧气32g，需要电解水________g．
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（8分）人类的日常生产、生活都离不开水。
（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）。其中一组同学用自制简易净水器（图②所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是，净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是_________。
（2）实验③中通电一段时间后，试管b中气体的气体是 （填写化学式），该
实验说明水是由组成的，反应的化学方程式为。
（3）请根据电解水的微观示意图分析：由于化学反应前后原子的________、 和质量都没有发生变化，因此在化学反应中质量守恒。
（4）从微观角度分析，实验①和③两个变化中最本质的区别是 。
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（9分）人类的日常生产、生活都离不开水。
（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）。其中一组同学用自制简易净水器（图①所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是 ，净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是_________；
（2）实验②中通电一段时间后，试管b中产生的气体是 (写化学式)，该实验说明水是由 组成的，该反应的方程式是 ；
（3）检验水是硬水还是软水，可用的物质是 ；生活中使硬水软化的一种常用方法是 ；
（4）下列生活中的做法不利于节约用水的是 （多选）。
A．洗菜的水用来浇花 B．未喝完的矿泉水随手倒掉
C．用不间断的流水冲洗碗筷 D．洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头
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（9分）人类的日常生产、生活都离不开水。
（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）。其中一组同学用自制简易净水器（图①所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是 ，净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是_________；
（2）实验②中通电一段时间后，试管b中产生的气体是 (写化学式)，该实验说明水是由 组成的，该反应的方程式是 ；
（3）检验水是硬水还是软水，可用的物质是 ；生活中使硬水软化的一种常用方法是 ；
（4）下列生活中的做法不利于节约用水的是 （多选）。
A．洗菜的水用来浇花 B．未喝完的矿泉水随手倒掉
C．用不间断的流水冲洗碗筷 D．洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头
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人类的日常生产、生活都离不开水．
（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）．其中一组同学用自制简易净水器（图①所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是 ，净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是 ；
（2）实验②中通电一段时间后，试管b中产生的气体是 （写化学式），该实验说明水是由 组成的，该反应的方程式是 ；
（3）检验水是硬水还是软水，可用的物质是 ；生活中使硬水软化的一种常用方法是 ；
（4）下列生活中的做法不利于节约用水的是 （多选）．
A．洗菜的水用来浇花 B．未喝完的矿泉水随手倒掉
C．用不间断的流水冲洗碗筷 D．洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头．
有关水的实验装置如图所示：
图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是______；
图2为蒸馏装置，海水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别是______
检验由图1所获得的水是否为硬水，常用的试剂是______
图3为简易水电解器，电解水的过程中电能转化为______能。
、B管内生成的气体聚集在上部的原因是______。若A管中收集2L的气体，则B管内收集的气体体积约为______L
如图为水在通电条件下分解的微观过程：
已知同温同压下，气体的体积比取决于气体的分子个数比。该实验中能够说明水的化学式为“
”的实验现象是______
写出双氧水制取氧气的化学式表达式______，水和过氧化氢含有相同的元素，但是化学性质不同，原因是______。
地球表面约有
被水覆盖，但可供人类利用的淡水总 量却不足
爱护水资源是每个公民的责任和义务。请你说出一条节约用水行为______。
2R+4K2O+3O2↑，则R的化学式是____________