-
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“新皇帝开始将早先在本国取得成功的法家学说成用到全中国，他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分成若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。”材料中“新皇帝”所采取的措施
A. 使各地政权世袭 B. 废除了封攰制庇
C. 不利于国家统一 D. 加强了中央集权
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
材料题
材料一 新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国，他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）依据材料一并结合所学知识判断“新皇帝”是谁？为巩固统治，“新皇帝”在地方推行什么制度？
材料二 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。
——唐太宗
（2）材料二表明唐太宗采取了怎样的民族政策来巩固统一的多民族的国家？试结合所学知识举出唐朝体现这一政策的史实一例。
材料三 （元朝的疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”，“汉唐极盛之际不及焉”。
——《元史·地理志》
（3）元世祖忽必烈为实现对其辽阔疆域的有效管辖实行了什么制度？
（4）结合所学知识，分析元朝统一全国的历史意义
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
中国历代统治者采取一系列措施，有效地巩固了政权,维护了国家统一。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国,他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分成若干行政区,每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。
――斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三（元朝疆域）“北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表”,“汉唐极盛之际不及也”。
――《元史・地理志》
（1）读图并结合所学知识回答：周朝实施了哪一措施加强对地方的控制？其主要内容是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识判断“新皇帝”是谁。为巩固统治，这位“新皇帝”在地方上推行了什么制度？
（3）概括材料三，你可以获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为了实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
秦朝建立了统一的多民族国家后，历代封建王朝在巩固政权方面做出许多尝试。阅读下列材料，回答问题。
材料一 新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国，他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命并对中央政府负责的官员。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”。——唐太宗
材料三 （元朝疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。
——《元史·地理志》
材料四 “皇太极，改号清，顺治迁都北京城，康雍乾，祖孙三，退外寇，平内乱，行改革，成效显，百年盛世美名传,文字狱，逞凶残，海关闭，交流难。” ——清朝皇帝史迹歌
（1）材料一中“封建国家”指什么？为巩固统治，“新皇帝”在地方推行什么制度？（2分）
（2）材料二表明唐太宗采取了怎样的民族政策？与唐朝“和同为一家”的是哪一少数民族？哪一事件奠定了两者密切交往的基础？（3分）
（3）读材料三结合所学知识回答，元世祖忽必烈为加强对其辽阔疆域的管辖，实行了什么制度？（1分）
（4）材料四诗歌中提到了清朝前期实行的两项对后世产生不良影响的制度是什么？（2分）
（5）概括指出上述封建帝王所采取措施的共同目的是什么？（1分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
中国历代统治者采取一系列措施，有效的巩固了政权，维护了国家统一。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。他废除了所有封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命，并向政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 西汉疆域图
（1）读材料一图并结合所学知识回答：周朝实施了哪一措施加强对地方的控制？有何历史作用？
（2）根据材料二并结合所学知识判断“新皇帝”是谁？为巩固统治，这位“新皇帝”在地方上推行什么制度？
（3）材料三西域都护府是西汉政府设置在西域地区的最高行政机构。西域都护府的设置有何重大意义？
材料四 元朝疆域“北与阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”，“汉唐极盛之际不及也”。
（4）概括材料四，你可以获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为了实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？
（5）清朝疆域东南到宝岛台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等。但在历史上台湾经历了与大陆的三次分离，前两次是怎么回到母亲怀抱的？
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
中国从古到今，政治制度和经济制度相辅相成。阅读下列材料，回答问题。
材料一这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。他废除了所有封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命，并向政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料二并结合所学知识判断“新皇帝”是谁？为巩固统治，这位“新皇帝”在地方上推行什么制度？
（2）这个新皇帝和西汉汉武帝为了巩固统治，都加强了思想，其各自的措施是什么？
材料二
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
-----孟郊《登科后》
天下英雄，入吾彀中矣。”
——唐太宗
（3）根据材料二指出，这种制度叫什么？其到了明清之后，开始僵化，请写出其僵化的表现。
材料三：北宋时期，国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区。淮南每年向都城汴京运送粮食六百万石，丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到京城。……南方地区经济持续发展，支撑了南宋半壁江山。
（4）根据材料二和所学知识分析，到两宋时期，我国经济重心出现了怎样的变化？概括出现这种现象的主要原因有哪些？
材料四：清朝……开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口的商品种类和出海船只的载重作出了严格的限制。（后）下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口。
（5）根据材料分析，清朝实行的是什么政策？另一方面，清朝时期，政治方面君主专制达到顶峰，其标志是哪个机构的设置？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
中国从古到今，政治制度和经济制度相辅相成。阅读下列材料，回答问题。
材料一 这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。他废除了所有封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命，并向政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料二并结合所学知识判断“新皇帝”是谁？为巩固统治，这位“新皇帝”在地方上推行什么制度？
（2）这个新皇帝和西汉汉武帝为了巩固统治，都加强了思想，其各自的措施是什么？且都设置了监察职位，请分别列举两例子
材料二 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
-----孟郊《登科后》
天下英雄，入吾彀中矣。”
——唐太宗
（3）根据材料二指出，这种制度叫什么？其到了明清之后，开始僵化，请写出其僵化的表现。
材料三： 元朝的大统一结束了五代以来长期分裂割据的局面，基本上奠定了中华民族的版图，……也为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石。
（4）元朝“为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石”实行的地方行政管理制度是什么？它标志着什么地区从此成为国家的正式行政区？
材料四：清朝……开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口的商品种类和出海船只的载重作出了严格的限制。（后）下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口。
（5）根据材料分析，清朝实行的是什么政策？另一方面，清朝时期，政治方面君主专制达到顶峰，其标志是哪个机构的设置？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题。（9分）
材料一 新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
—— 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 1688年英国“光荣革命”……在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度以进行制度创新……走向长治久安的最完美的例子。
——杨小凯《中国政治随想录》
材料三 为了巩固农民经济和提高生产力，以及为了确切地规定农民应负担的国家义务，……在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理……
——1921年3月俄共（布）第十次代表大会决议（节选）
材料四 从1933年罗斯福上台开始，美国出台了《农业调整法》《工业复兴法》《联邦紧急救济法》等700 多个法令，建立了全国工业复兴署、联邦紧急救署等几十个委员会和管理局，国家支出达350亿美元。
（1）材料一中的“新皇帝”是谁？根据材料一说出他巩固统治的主要措施。（2分）
（2）材料二中的“制度创新”指的是英国确立了怎样的政治体制？此体制确立的标志是什么？（2分）
（3）根据材料三及所学知识判断，苏俄当时实行了什么政策？取得了怎样的效果？（2分）
（4）结合材料四，说说罗斯福新政有什么特点？它是在什么情况下实施的？（2分）
（5）通过对以上材料的分析，你有哪些认识？（1分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题。
材料一 新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国，他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）据材料一并结合所学知识判断“新皇帝”是谁？为巩固统治，他在地方推行什么制度？
材料二 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”。——唐太宗
（2）材料二表明唐太宗采取怎样的民族政策？结合所学知识举出唐朝体现这一政策的史实。
材料三 （元朝疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。——《元史·地理志》
（3）从材料三中，你获取的主要信息是什么？忽必烈为实现对其疆域的管辖实行什么制度？（4分）
（4）概括指出三位封建帝王在我国历史发展进程中所起的共同作用。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
自秦朝开始，统一的多民族国家建立起来，历代封建王朝在巩固政权方面做出了很大胆的尝试。阅读下列材料，回答问题。
材料一：新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国，他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）依据材料一并结合所学知识判断“新皇帝”是谁？为巩固统治“新皇帝”在地方推行什么制度？
材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”。
——唐太宗
（2）材料二表明唐太宗采取了怎样的民族政策？试结合所学知识举出唐朝体现这一政策的事实一例。
材料三：（元朝疆域）“北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及言”
——《元史 地理志》
（3）从材料三中你可以获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？
（4）概括指出三位封建帝王在我国历史发展进程中所起的作用。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析