阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
重送裴郎中贬吉州① 刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
【注】①重送，诗人之前已写过一首同题材的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪。
1.诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
2.“青山万里一孤舟”一句运用了怎样的手法？请结合全诗简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
重送裴郎中贬吉州① 刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
【注】①重送，诗人之前已写过一首同题材的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪。
1.诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
2.“青山万里一孤舟”一句运用了怎样的手法？请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
重送裴郎中贬吉州①
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
注：①重送，诗人之前已写过一首同题材的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪。
诗歌前两句描绘了一幅 ____________ 的画面，表达了诗人_______________________的思想情感。
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阅读下面这首唐诗，然后完成小题。
重送裴郎中贬吉州
【唐】刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
1.简要描述诗歌第一句所描写的画面内容，并分析其在诗歌中的作用。
2.诗歌第四句用了哪些表现手法来表情达意的？请简要赏析。
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古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成后面小题。
重送裴郎中贬吉州①
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
注：①重送，诗人之前已写过一首同题材的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪。
1.诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
2.“青山万里一孤舟”一句运用了怎样的手法？请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首词，完成后面小题。
重送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
1.本诗为送别诗，试述首句写景的作用。
2.最后一句在写法上有什么好处？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
松江独宿
唐•刘长卿①
洞庭初下叶，孤客不胜愁。
明月天涯夜，青山江上秋。
一官成白首，万里寄沧洲②。
久被浮名系，能无愧海鸥。
【注】①刘长卿的主要创作活动是在安史之乱以后。刘长卿早年生活困顿，又屡试不第，长期功名无成。直到四十多岁方才中第，授长洲县尉。入仕后，他的遭遇反而更不幸，曾两遭贬谪。这首诗应作于第二次被贬谪后。②沧州：古时常用以称隐士的居处。
1.诗歌的前两联写景，起什么作用，请简要分析。
2.诗歌表现了诗人的哪些“愁”？请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首唐诗，回答问题。共（11分）
送别杜审言① 宋之问
卧病人事绝，嗟君万里行。河桥不相送，江树远含情。
别路追孙楚，维舟吊屈平。可惜龙泉剑，流落在丰城。②
①公元698年，杜审言坐事贬吉州（今江西吉安）司户参军，宋之问写此诗以赠。
②《晋书·张华传》：“斗牛之间，常有紫气。”豫章雷焕曰：“宝剑之气，上彻于天。”华问：“在何郡？”焕曰：“在豫章丰城。”即补焕丰城令。焕到县掘狱基，入地四丈余，得一石函，光气非常。中有双剑，并刻题：一曰龙泉，一曰太阿。是夕斗牛间气不复见焉。丰城（今江西丰城县）与杜审言的贬谪地吉州同属江西。
1.这是一首送别诗，首联“嗟”字用得好，请分三点说说诗人嗟叹什么？（6分）
2.试分析此诗末联的手法。并作简要说明。（5分）
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
喜李翰自越至
刘长卿
南浮沧海上，万里到吴台。
久别长相忆，孤舟何处来。
春风催客醉，江月向人开。
羡尔无羁束，沙鸥独不猜。
1.请分析“久别长相忆，孤舟何处来”中包含的诗人的情感。（3分）
2.简要赏析“春风催客醉，江月向人开”的表达效果。（3分）
3.友人李翰的形象有哪些特点？请简要概括。（4分）
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
喜李翰自越至
刘长卿
南浮沧海上，万里到吴台。
久别长相忆，孤舟何处来。
春风催客醉，江月向人开。
羡尔无羁束，沙鸥独不猜。
1.请分析“久别长相忆，孤舟何处来”中包含的诗人的情感。（3分）
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2.简要赏析“春风催客醉，江月向人开”的表达效果。（3分）
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3.友人李翰的形象有哪些特点？请简要概括。（4分）
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阅读下面这首唐诗，回答各题。
别严士元
（唐）刘长卿
春风倚棹阖闾城1，水国春寒阴复晴。
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。
东道若逢相识问，青袍今已误儒生。
（注）阖闾城：即苏州城，因春秋末阖闾筑城于此，故有此别称。
1.颔联写景极有特色，试作赏析。
2.全诗刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。
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