有同学采集新鲜的天竺葵叶子，平分成甲乙两等份，再作如下表所示的处理，造成这两种结果的原因是...

有同学采集新鲜的天竺葵叶子，平分成甲乙两等份，再作如下表所示的处理，造成这两种结果的原因是（　　　　 ）

A. 开水无法破坏细胞壁　　 B. 叶绿素在酒精内的溶解度比在水中的大

C. 开水无法破坏叶绿体　　 D. 开水导致叶绿素改变而无法从细胞中出来

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

我们都有这样的生活经验：细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？小明同学设计了如下探究实验：

①取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份。

②将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。

③取2只洁净试管，编为1号和2号，分别加入等量馒头碎屑，然后向1号试管加入2毫升清水，向2号试管加入唾液，充分振荡，将两只试管同时放入37℃温水中10分钟。

④取出2只试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，仔细观察试管中颜色的变化。

（1）小明应向2号试管加入________唾液，其目的是___________________。

（2）实验过程中，要用37℃的温水为试管保温，是因为__________________。

（3）预测实验现象：1号试管________，2号试管_________，原因是___________________________。

（4）通过实验推测，唾液对淀粉的消化属于__________消化。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

我们都有这样的生活经验：细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味儿，这是为什么呢？小明同学设计了如下探究实验：

①取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成两等份．

②将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．

③取2支洁净试管，编为1号和2号，分别加入等量馒头碎屑，然后向1号试管加入2毫升清水，向2号试管加入，2毫升唾液，充分震荡，将两支试管同时放入37℃温水中10分钟．

④取出2支试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，仔细观察试管中颜色的变化．

（1）实验中1、2号试管形成一组对照实验，其变量是　　　　　 　．

（2）小明同学将馒头切成碎屑并充分震荡试管，分别模拟了：　　　　　　　　　　　　 　．

（3）实验过程中，要用37℃的温水为试管保温，是因为食物的消化需要　　　　　　 　．

（4）预测实验现象：不会变蓝色的是　　 　号试管，原因是　　　　　　　　　　　　　 　．

（5）通过以上实验可以推测，口腔对淀粉既能进行　　　　 　消化，又能进行　　　 　消化．

九年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

银边天竺葵由于叶子的周边部分缺少叶绿体而得名。有同学为了探究光合作用的有关问题，用银边天竺葵的叶片做了如下实验：将一盆银边天竺葵放在黑暗处24小时，从经过了黑暗处理的银边天竺葵上选择一个大小适当、生长状况良好的叶片，用两个网酌黑纸片把该叶片的上下两面遮盖起来（如图所示），然后放在阳光下照射几个小时。剪下处理过的叶片，去掉黑纸片，浸入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶片脱去绿色。取出叶片，漂洗干净，放在培养皿中铺平，然后在叶上滴加碘液。据图判断：

（1）将天竺葵先放在黑暗处24小时的目的是_____。

（2）根据实验过程，甲、乙、丙三个部位中能够变蓝的是_____。

（3）实验中，甲处和丙处作为一组对照实验，细胞中有无叶绿体成为本组实验的_____。

（4）实验中，乙、丙两处对比可说明_____是植物通过光合作用产生有机物的必要条件。

（5）从本质看，光合作用的能量转换是光能转换为储存在_____中的化学能。

九年级生物填空题困难题查看答案及解析

某兴趣小组的同学做了如下的探究实验：将发育良好的天竺葵枝条剪成10cm长的茎段，平均分成甲、乙、丙三组，甲组保留2个侧芽，乙组保留1个侧芽，丙组没有侧芽。其他处理情况完全相同，将三组枝条同时插在同一块实验田里，一段时间后观察枝条的生长状况。下列描述正确的是（　　 ）

A. 这种繁殖方式属于有性生殖

B. 该实验可以探究侧芽对枝条生长状况的影响

C. 侧芽将来发育成叶

D. 若甲组生根最好，乙组其次，丙组最差，则说明侧芽抑制生根

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

某校生物兴趣小组的同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。他们用绿豆进行了四组实验，其处理方法及结果如下表所示：（“＋”表示有，“－”表示没有）

（1）甲、乙、丙、丁四组中，可以用来证明“光照是否会影响绿豆发芽”的是 ，其中的变量是 　 。

（2）该实验证明了绿豆的萌发与　　 有关，与　　 无关。

（3）小明认为：“种子萌发可能要有水分及适当的光照和温度”。如果要完全证明

小明的观点，可以将丁组的处理方法修改为：光照“＋”、水分“＋”，将温度改为　　 ，

这样三种外界条件均探究了。

九年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。有人问：“怎样才能让绿豆快点发芽？”小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”于是小明用绿豆进行四组实验，其处理方法及结果如下表所示（＋表示有，－表示没有）：

（1）小苹说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”这句话属于科学探究的 ___________ （填写科学探究的步骤）。

（2）甲、乙、丙、丁四组中，可以用来证明“光线是否会影响绿豆发芽”的是 __________，其中的变量是 __________。

（3）小明的实验证明了绿豆的萌发与 ________ 有关，与 __________ 无关。

九年级生物探究题中等难度题查看答案及解析