A | B | |
1、加入1%浆糊 | 2ml | 2ml |
2、加入 | 2ml(清水) | 2ml(唾液) |
3、振荡后保温 | 37°C水浴10分钟 | 37°C水浴10分钟 |
4、加入碘液 | 冷却后加2滴碘液 | 冷却后加2滴碘液 |
九年级生物解答题中等难度题
A | B | |
1、加入1%浆糊 | 2ml | 2ml |
2、加入 | 2ml(清水) | 2ml(唾液) |
3、振荡后保温 | 37°C水浴10分钟 | 37°C水浴10分钟 |
4、加入碘液 | 冷却后加2滴碘液 | 冷却后加2滴碘液 |
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
下面是某同学在“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验中的几个操作步骤,其中正确的是 ( )
A.把淀粉煮沸成浆糊,冷却后待用
B.取2支试管,分别加入2ml浆糊,再在其中的一支试管中滴入2ml清水,在另一支内加入2ml唾液,然后充分振荡试管
C.将加放唾液的试管放入37℃水中恒温10分钟,另一支试管置于冰箱内10分钟
D.冷却后滴入2滴碘液,检验两支试管内是否变蓝
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
下面是某同学在观察“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用” 实验的几个步骤, 其中不正确的是( )
A.把淀粉煮沸成浆糊,冷却后待用
B.取2支试管,分别加入2ml浆糊,再在其中的一支试管中滴入2ml清水,在另一支内加入2ml唾液,然后充分振荡试管
C.将加放唾液的试管放入37℃水中恒温10分钟,另一支试管置于冰箱内10分钟
D.冷却后滴入2滴碘液,检验两支试管内是否变蓝
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答:(4分)
(1)实验时,取两支试管,分别加入2 mL浆糊,再向1号试管中加入2 mL清水,向2号试管中加入2mL。
(2)为了模拟人体口腔内的温度环境,应将1、2两支试管放在5℃或37℃的水中?
℃。10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液,2号试管(填“变蓝”或“不变蓝”),该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见,淀粉在人体消化道内消化的起点是。
九年级生物综合题简单题查看答案及解析
试管号 | 注入2ml | 分别注入2ml | 酸碱度 | 温度 | 加碘酒 | 结果 | 解 释 原 因 |
1 | 浆糊 | 唾液 | 中性 | 37℃ | 两滴 | 不变兰 | ______ |
2 | 浆糊 | 清水 | 中性 | 37℃ | 两滴 | 变兰 | ______ |
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计如图,请完善实验方案:
(1)实验步骤:
第一步:取一小块馒头切成碎屑,分成两等份,分别加入到甲、乙两试管.
第二步:向甲、乙两试管分别注入2mL 和唾液,搅拌均匀.
第三步:将两支试管放入37℃温水中,8分钟后取出,各滴加2滴稀碘液,摇匀.
第四步:观察并记录试管中的颜色变化.
(2)预期结果: 试管内的物质不变蓝色,原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖了.
(3)预期结论: .
九年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
试管 | 加入物质 | 水温 | 时间 | 试剂 | 加碘后现象 |
编号1 | 浆糊+清水 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 | ? |
编号2 | 浆糊+唾液 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 | ? |
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试管编号 | 加入物质 | 温度 | 滴加碘液后颜色变化 |
1 | 2ml淀粉糊,2ml蒸馏水 | 37℃ | 变蓝色 |
2 | 2ml淀粉糊,2ml唾液 | 37℃ | 不变蓝色 |
3 | 2ml淀粉糊,2ml唾液 | 45℃ | 变蓝色 |
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试管 | 加入物质 | 控制条件 | 检验方法 |
1号 | 馒头碎屑+2mL唾液 | 37℃水溶10分钟 | 加两滴碘液 |
2号 | 馒头碎屑+2mL清水 | 37℃水溶10分钟 | 加两滴碘液 |
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