张之洞指出：“北无旅顺，南无台湾，中华海面，全为所扼，此后虽有水师，何从施展？”他的哀叹源自
A. 鸦片战争战败 B. 英法火烧圆明园
C. «马关条约》签订 D. 八国联军侵华
九年级历史选择题简单题
张之洞指出：“北无旅顺，南无台湾，中华海面，全为所扼，此后虽有水师，何从施展？”他的哀叹源自
A. 鸦片战争战败 B. 英法火烧圆明园
C. «马关条约》签订 D. 八国联军侵华
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 “吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾，偿二百兆以后始也。”1894年甲午中日战争的惨败，给中国人民带来前所未有的耻辱，也促进了中华民族前所未有的觉醒。
材料二 6年局部抗战，8年全面抗战，神州大地烽火连绵，在中国共产党倡导和推动建立的抗日民族统一战线旗帜下，千千万万中华儿女共御外辱，用献血和生命争取民族独立与世界和平……将一次伟大胜利永远地写入中华民族的史册，世界和平的史册。
（1）材料一中日本“割台湾”的不平等条约是什么？给中国社会带来什么影响？中国资产阶级知识分子是如何“救亡图存，变革求新”的？请举一例。
（2）“6年局部抗战”、“8年全面抗战”开始的标志分别是什么？分析抗日战争胜利的历史意义。
（3）“日本是中国的闹钟，时刻让中国警醒”反思上述近代两次中日战争，我们可以从中得到怎样的历史教训？
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“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。”“割台湾”“偿二百兆”源于哪次列强侵华（ ）
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争
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1894年甲午战争中国战败，痛失宝岛。把台湾割让给日本依据的条约是
A. 《南京条约》
B. 《北京条约》
C. 《马关条约》
D. 《辛丑条约》
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有学者认为：“甲午战争中国战败的深剧创痛，空前的民族危机，把中国人民惊醒了。”以下属于“中国人民惊醒了”的表述，错误的是 ( )
A. 台湾人民掀起了反抗日本统治、争取回归祖国的起义
B. 地主阶级开始了“自强、求富”的洋务运动
C. 资产阶级维新派发起了救亡图存的戊戌变法运动
D. 资产阶级革命派发动了推翻清王朝的辛亥革命
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有学者认为：“甲午战争中国战败的深剧创痛，空前的民族危机，把中国人民惊醒了。”以下善于“中国人民惊醒了”的表述，错误的是
A.台湾人民掀起了反抗日本统治，争取回归祖国的运动
B.地主阶级开始了“自强、求富”的洋务运动
C.资产阶级维新派发起了救亡图存的戊戌变法运动
D.资产阶级革命派发动了推翻清王朝的辛亥革命
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梁启超先生所说的“吾国四千年大梦之唤醒，实自……战败割台湾……，偿两百兆始。”，指的是什么历史事件？
A. 中日甲午战争
B. 甲午战争中国战败，签订《马关条约》
C. 维新变法运动拉开序幕
D. 维新思潮迅猛传播
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1895年，甲午中日战争中国战败后双方签订了条约。该条约中最能体现列强侵华的新特点的条款是( )
A.中国割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本
B.允许日本人在通商口岸开设工厂
C.赔偿日本兵费白银2亿两
D.开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸
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自鸦片战争以来，为实现国家独立富强的中国梦，中华民族的仁人志士进行了积极探索。阅读下列材料
材料一 夫制驭外夷者……当缮舟舰，练水师，必使中国水师可以驶楼船于海外；可以战洋夷于海中。 ——魏源《海国图志》
材料二 甲午一役，威海水陆之防，既毁于日本……
——《清史稿》
材料三 欧美的物质文明，我们可以完全效仿，可以盲从，搬进中国来也行得通。如果不管中国自己的风土人情是怎么样的，便像学习外国机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。
——《三民主义•民权主义•第五讲》1924年4月20日
材料四 毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义。他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人—中国起死回生。
——罗斯特里尔《毛泽东全传》
材料五 改革开放新的伟大征程召唤着我们，人民对美好生活的向往鞭策着我们。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围……实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
——张德江《为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗》2014年3月13日
请回答：
（1）据材料一回答魏源“制驭外夷”的主张是什么?19世纪60年代后清政府采取了什么措施？结合材料二说明其结果。（3分）
（2）据材料三并结合所学知识说明，19 世纪末20世纪初中国学习“外国管理社会的政治”有何重大的探索活动？（2分）
（3）结合材料四指出毛泽东为实现“建国梦”探索出的中国式的革命道路是什么？（1分）
（4）“改革开放”的伟大征程是以什么事件作为开始标志?为实现中华民族的伟大复兴，我们走过了艰难曲折的道路。综合上述材料你得到了什么启示?（2分）
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2018年底,我国国务院发布的《改革开放40年中国人权事业的发展进步》指出“尊重和保障人权”是中国共产党和中国政府的坚定意志和不懈追求。“尊重和保障人权”源自于( )
A.文艺复兴 B.启蒙运动 C.拿破仑战争 D.工业革命
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