读下列图片，回答问题：（共10分）
材料一
材料二 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
——《天朝田亩制度》
请回答：
（1）材料一中，图一、图二和图三所反映的历史事件分别是在哪些战争后签订的？（3分）
（2）结合所学知识，简要概括材料一所反映的三个历史事件分别对中国社会产生了怎样的影响?（3分）
（3）根据材料二，分析为什么说《天朝田亩制度》体现了绝对平均主义思想，具有空想性？（2分）
（4）为了救亡图存，资产阶级发起辛亥革命，其重要成果是什么？（2分）
高一历史综合题极难题
读下列图片，回答问题：（共10分）
材料一
材料二 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
——《天朝田亩制度》
请回答：
（1）材料一中，图一、图二和图三所反映的历史事件分别是在哪些战争后签订的？（3分）
（2）结合所学知识，简要概括材料一所反映的三个历史事件分别对中国社会产生了怎样的影响?（3分）
（3）根据材料二，分析为什么说《天朝田亩制度》体现了绝对平均主义思想，具有空想性？（2分）
（4）为了救亡图存，资产阶级发起辛亥革命，其重要成果是什么？（2分）
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读下列图片，回答问题：（共10分）
材料一
材料二 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
——《天朝田亩制度》
请回答：
（1）材料一中，图一、图二和图三所反映的历史事件分别是在哪些战争后签订的？（3分）
（2）结合所学知识，简要概括材料一所反映的三个历史事件分别对中国社会产生了怎样的影响?（3分）
（3）根据材料二，分析为什么说《天朝田亩制度》体现了绝对平均主义思想，具有空想性？（2分）
（4）为了救亡图存，资产阶级发起辛亥革命，其重要成果是什么？（2分）
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读下列图片，回答问题：（共10分）
材料一
材料二 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
——《天朝田亩制度》
请回答：
（1）材料一中，图一、图二和图三所反映的历史事件分别是在哪些战争后签订的？（3分）
（2）结合所学知识，简要概括材料一所反映的三个历史事件分别对中国社会产生了怎样的影响?（3分）
（3）根据材料二，分析为什么说《天朝田亩制度》体现了绝对平均主义思想，具有空想性？（2分）
（4）为了救亡图存，资产阶级发起辛亥革命，其重要成果是什么？（2分）
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读下列图片，回答问题：（共10分）
材料一
材料二 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
——《天朝田亩制度》
请回答：
（1）材料一中，图一、图二和图三所反映的历史事件分别是在哪些战争后签订的？（3分）
（2）结合所学知识，简要概括材料一所反映的三个历史事件分别对中国社会产生了怎样的影响?（3分）
（3）根据材料二，分析为什么说《天朝田亩制度》体现了绝对平均主义思想，具有空想性？（2分）
（4）为了救亡图存，资产阶级发起辛亥革命，其重要成果是什么？（2分）
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读下列图片，回答问题：（共10分）
材料一
材料二 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
——《天朝田亩制度》
请回答：
（1）材料一中，图一、图二和图三所反映的历史事件分别是在哪些战争后签订的？（3分）
（2）结合所学知识，简要概括材料一所反映的三个历史事件分别对中国社会产生了怎样的影响?（3分）
（3）根据材料二，分析为什么说《天朝田亩制度》体现了绝对平均主义思想，具有空想性？（2分）
（4）为了救亡图存，资产阶级发起辛亥革命，其重要成果是什么？（2分）
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读下列图片，回答问题：（共10分）
材料一
材料二 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
——《天朝田亩制度》
请回答：
（1）材料一中，图一、图二和图三所反映的历史事件分别是在哪些战争后签订的？（3分）
（2）结合所学知识，简要概括材料一所反映的三个历史事件分别对中国社会产生了怎样的影响?（3分）
（3）根据材料二，分析为什么说《天朝田亩制度》体现了绝对平均主义思想，具有空想性？（2分）
（4）为了救亡图存，资产阶级发起辛亥革命，其重要成果是什么？（2分）
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(18分)奋斗与抗争是近代中国的时代主题。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。……有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也…凡收成者，(除留足口粮外)余则归圣库。……所有婚娶弥月喜事，俱用圣库。”
——摘自《天朝田亩制度》
材料二 第二条：中华民国之主权，属于国民全体。
第十六条：中华民国之立法权以参议院行之。
第三十条：临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。
第四十八条：法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之。法院之编制及法官之资格以法律定之。
——节选自《中华民国临时约法》（1912年）
材料三
（1）根据材料概括太平天国社会改革措施?(4分)材料一体现了农民阶级的什么思想？（2分）
（2）《临时约法》是哪一次革命运动的产物？（2分）根据材料二概括该法律文献所确立之政体的特点。（4分）
（3）根据材料三概述中国共产党探索民主革命道路的历程。（6分）
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奋斗与抗争是近代中国的时代主题。阅读下列材料，回答问题。
材料一“凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。……有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也…凡收成者，（除留足口粮外）余则归圣库。……所有婚娶弥月喜事，俱用圣库。”
——摘自《天朝田亩制度》
材料二第二条：中华民国之主权，属于国民全体。
第十六条：中华民国之立法权以参议院行之。
第三十条：临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。
第四十八条：法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之。法院之编制及法官之资格以法律定之。
——节选自《中华民国临时约法》（1912年）
材料三
请回答：
（1）根据材料概括太平天国社会改革措施。材料一体现了农民阶级的什么思想？
（2）《临时约法》是哪一次革命运动的产物？根据材料二概括该法律文献所确立之政体的特点。
（3）根据材料三概述中国共产党探索民主革命道路的历程。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分……凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处……有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
——《天朝田亩制度》
材料二 政治上以法治国，设新闻官，广采社会舆论，官吏由公众选举；经济上，主张学习西方，发展工商业，奖励技术发明，建铁路、造轮船；文教上，提倡设立新式学堂，办医院，禁止贩卖人口。
——《资政新篇》
请回答：
(1)材料中这两个文献都出自近代中国哪一次运动? (1分)
(2)据材料一指出，《天朝田亩制度》描述的理想社会目标。能否实现?分析其原因。 （5分）
(3)《资政新篇》的作者是谁?据材料二指出，这本书的特点（3分）
(4)从时代的要求来看，《资政新篇》与《天朝田亩制度》哪一个更符合时代潮流?（2分）
高一历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料并结合所学知识回答题后问题(16分)：
材料一 ：凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
——引自《天朝田亩制度》
材料二：兴车马之利，……倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准自专其利，限满准他人仿做。兴银行，……兴器皿技艺。有能造精奇利便者，准其自售。
——引自《资政新篇》
材料三：神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……升黄表，焚香烟，请来各等众神仙。……
挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。……一概鬼子都杀尽，大清一统庆升平。
——义和团前期揭贴
材料四：烧了毛子楼，灭了耶稣教，杀了东洋鬼，再跟大清闹。
——义和团后期揭贴
(1)分析材料一、二，《天朝田亩制度》和《资政新篇》有关经济方面的规定，各自体现了什么思想?从时代的要求看，这两种经济思想各具有什么鲜明的进步性?(8分)
(2)分析材料三、四，概括指出义和团运动前、后两个时期的斗争主张各是什么？这种主张具有什么鲜明的进步性(4分)
(3)为挽救民族危亡和争取社会进步，太平天国和义和团进行了不懈的努力和斗争，但为什么他们的努力和斗争都失败了? (2分)
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