补写下列句子。（共7分，每空1分）
① ，身世浮沉雨打萍。 《过零丁洋》
② ，铜雀春深锁二乔。 《赤壁》
③不戚戚于贫贱， 。 《五柳先生传》
④念天地之悠悠， 。 《登幽州台歌》
⑤ ， 欲上青天览明月 。 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
⑥春蚕到死丝方尽， 。 《无题》
⑦ ，自缘身在最高层。 《登飞来峰》
八年级语文名句名篇简单题
补写下列句子。（共7分，每空1分）
① ，身世浮沉雨打萍。 《过零丁洋》
② ，铜雀春深锁二乔。 《赤壁》
③不戚戚于贫贱， 。 《五柳先生传》
④念天地之悠悠， 。 《登幽州台歌》
⑤ ， 欲上青天览明月 。 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
⑥春蚕到死丝方尽， 。 《无题》
⑦ ，自缘身在最高层。 《登飞来峰》
八年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1.请对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”作简要赏析。
2.下列各项中，对本诗赏析不正确的一项是（ ）
A. 首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含有深挚沉痛的感情，极有艺术感染力。
B. 颈联运用比喻的修辞手法，巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，构成对仗工整的对偶句，写出了形势的险恶。
C. 尾联通过直抒胸臆的方式，点明主旨，收到了震撼人心、感动天地的艺术效果。
D. 这首诗之所以流传千古，主要原因在于诗中所表现的威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
（一）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1.请对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”作简要赏析。
2.下列各项中，对本诗赏析不正确的一项是（ ）
A. 首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含有深挚沉痛的感情，极有艺术感染力。
B. 颈联运用比喻的修辞手法，巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，构成对仗工整的对偶句，写出了形势的险恶。
C. 尾联通过直抒胸臆的方式，点明主旨，收到了震撼人心、感动天地的艺术效果。
D. 这首诗之所以流传千古，主要原因在于诗中所表现的威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
古诗赏析
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1.试赏析颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”
2.诗歌尾联的抒情方式是什么？抒发了作者的什么感情？
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1.颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句有何联系？用了什么修辞？
2.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情？
3.下面对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A. 诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。
B. 本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。
C. “惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。
D. 本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗 , 按要求回答问题。（6分）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经 , 干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮 , 身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐 , 零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青。
⑴诗中第二联 ,运用比喻的方法 ,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散,无可挽回,以“雨打萍”比喻 ________。（3分）
⑵对尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。（3分）
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读古诗，完成小题。
过零丁洋 南宋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”历来被称为绝唱，说说这两句诗好在哪里。
2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情？
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读《过零丁洋》，完成题目。（5分）
过零丁洋 (宋)文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1.诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了（ ）的悲哀；借（ ） 和（ ） 两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。
2.结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。（2分）
________
________
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
过零丁洋
（文天祥•宋）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1.“干戈”、“汗青”分别是什么意思。
2.赏析“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一句诗。
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的古诗，然后回答问题。 （5分）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1.“干戈”、“丹心”分别是什么意思？（2分）
2.尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？（3分）
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析