阅读材料，完成下列要求。材料一 1931年，日本侵略军制造九一八事变，炮轰中国东北军驻地，...

阅读材料，完成下列要求。

材料一　 1931年，日本侵略军制造九一八事变，炮轰中国东北军驻地，攻占沈阳。不到半年，侵占整个东北。……东北人民和未撤走的东北军部队，组织起抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。……1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国傀儡政权。……在日寇铁蹄下，东北三千万同胞过着耻辱的亡国奴生活。

（1）根据材料一并结合所学知识，概括说明九一八事变对我国的影响。

材料二　 “本月七日夜十时，日本在卢沟桥，向中国驻军冯治安部队进攻……现双方尚在对战中。……全中国的同胞们！平津危机！华北危机！”中华民族危机！只有实行全民族抗战，才是我们的出路！……我们的口号是：……全中国同胞，政府，与军队，团结起来，建筑民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵掠！国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！

——中国共产党为日军进攻卢沟桥通电（1937年7月8日）

（2）根据材料二并结合所学知识，说明中国共产党通电的背景及主张。

材料三　 日本天皇宣读投降诏书

（3）根据材料三并结合所学知识，说明日本天皇宣读投降诏书的实质及对中国产生的影响。

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1931年9月18日，日本侵略者有预谋地制造了柳条湖事件，却反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。九一八事变爆发了，它标志着中国十四年抗战的开始。（ ）

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二战是迄今为止，人类历史上最大规模的战争。

（纵容战争）

材料一：1931年9月18日，日本借机炮击中国东北军驻地北大营，攻占沈阳城，发动九一八事变。事后南京国民政府向国联提出抗议，提出日本退兵、恢复中国主权等合理要求。1935年意大利入侵埃塞俄比亚，公然践踏国际公约，灭绝人性的施放毒气，埃塞俄比亚军民一方面进行坚决抵抗，一面呼吁国联制裁侵略。但中国、埃塞俄比亚的合理要求并没有得到满足，英、法、美等国对日本、意大利采取了姑息纵容的政策。

（1）这一姑息纵然的政策被称为什么政策？这一政策发展到顶峰的标志是？这一政策产生了怎样的影响？

（赢得战争）

材料二

材料三

二战中，遭受法西斯国家侵略的国家和人民都进行了英勇的抵抗。南斯拉夫游击队铁托元师指挥下，主要抗击德国、意大利等法西斯的进攻。他们不仅依靠一批从西班牙内战中获得丰富作战经验的战士练兵，还赢得不同国家的支持。

在抗日战争时期，中国共产党同中国国民党第二次建立合作，建成抗日民族统一战线。1937年8月中旬蒋介石同意将在陕北的中央红军改编为国民革命军第八路军（简称八路军），9月22日国民党中央通讯社发表了《中共中央为公布国共合作宣言》。23日，蒋介石发表谈话承认了共产党的合法地位。10月间，又将在南方十三个地区的红军游击队改编为国民革命军新编第四军（简称新四军），至此抗日民族统一战线正式形成，第二次国共合作开始。

（2）结合材料二三分析取得反法西斯战争胜利的原因。

（否认战争）

材料四：日本右翼势力编纂的教科书对南京大屠杀如此描述：“12月，占领南京（这时因日军的原因而有不少民众死伤。南京事件）。”“南京人口是20万，在日本进攻一个月后人口增加到了25万，除此之外该事件还有许多疑问点，现在还在继续争论。因为是战争之中，即便是发生某些杀害事件，也不是大屠杀一类的问题。”

（3）根据材料回答，日本右翼势力教材对南京大屠杀的态度是什么？下面有四则证据，哪些证据能够更好的帮助你驳斥日本右翼教材的观点，并说明理由。

证据1

证据2

证据3

1937年12月13日，日军攻陷南京后，对手无寸铁的南京平民和放下武器的中国土兵进行了持续六周的惨绝人寰的血腥大屠杀，杀害中国军民30万人以上。

——北师大版初中历史教材中关于“南京大屠杀”的描述

证据4

历史老师关于南京大屠杀的讲述。

（反省战争）

材料五：战后德国政府对二战做出了深刻反思。1970年联邦德国总理勃兰特访问波兰，跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前，他面对的是600万犹太人的亡灵，他是“替所有必须这样做而没有这样做的人下跪了”。1995年6月，科尔总理继勃兰特之后，再次双膝跪倒在以色列的犹太人受难者纪念碑前，重申国家的歉意。德国总理默克尔说：“每个德国人都必须反思自己在过去的作为和不作为。这是一个痛苦的过程，但德国正视历史的做法是对的，可以让后代不重蹈覆辙。”德国对二战的深刻反省，获得世界各国的普遍认同，也获得了受害国的谅解。

（4）分析材料四和五，说明德国和日本对待二战罪行的态度有何不同？结合二战后德国的态度，针对日本政府对二战的态度，你对日本有什么建议？

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二战是迄今为止，人类历史上最大规模的战争。

【纵容战争】

材料一：1931年9月18日，日本借机炮击中国东北军驻地北大营，攻占沈阳城，发动九一八事变。事后南京国民政府向国联提出抗议，提出日本退兵、恢复中国主权等合理要求。1935年意大利入侵埃塞俄比亚，公然践踏国际公约，灭绝人性的施放毒气，埃塞俄比亚军民一方面进行坚决抵抗，一面呼吁国联制裁侵略。但中国、埃塞俄比亚的合理要求并没有得到满足，英、法、美等国对日本、意大利采取了姑息纵容的政策。

（1）这一姑息纵然的政策被称为什么政策？这一政策发展到顶峰的标志是？这一政策产生了怎样的影响？

【赢得战争】

材料二

材料三

二战中，遭受法西斯国家侵略的国家和人民都进行了英勇的抵抗。南斯拉夫游击队铁托元师指挥下，主要抗击德国、意大利等法西斯的进攻。他们不仅依靠一批从西班牙内战中获得丰富作战经验的战士练兵，还赢得不同国家的支持。

在抗日战争时期，中国共产党同中国国民党第二次建立合作，建成抗日民族统一战线。1937年8月中旬蒋介石同意将在陕北的中央红军改编为国民革命军第八路军（简称八路军），9月22日国民党中央通讯社发表了《中共中央为公布国共合作宣言》。23日，蒋介石发表谈话承认了共产党的合法地位。10月间，又将在南方十三个地区的红军游击队改编为国民革命军新编第四军（简称新四军），至此抗日民族统一战线正式形成，第二次国共合作开始。

（2）结合材料二三分析取得反法西斯战争胜利的原因。

【否认战争】

材料四：日本右翼势力编纂的教科书对南京大屠杀如此描述：“12月，占领南京（这时因日军的原因而有不少民众死伤。南京事件）。”“南京人口是20万，在日本进攻一个月后人口增加到了25万，除此之外该事件还有许多疑问点，现在还在继续争论。因为是战争之中，即便是发生某些杀害事件，也不是大屠杀一类的问题。”

（3）根据材料回答，日本右翼势力教材对南京大屠杀的态度是什么？

【反省战争】

材料五：战后德国政府对二战做出了深刻反思。1970年联邦德国总理勃兰特访问波兰，跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前，他面对的是600万犹太人的亡灵，他是“替所有必须这样做而没有这样做的人下跪了”。1995年6月，科尔总理继勃兰特之后，再次双膝跪倒在以色列的犹太人受难者纪念碑前，重申国家的歉意。德国总理默克尔说：“每个德国人都必须反思自己在过去的作为和不作为。这是一个痛苦的过程，但德国正视历史的做法是对的，可以让后代不重蹈覆辙。”德国对二战的深刻反省，获得世界各国的普遍认同，也获得了受害国的谅解。

（4）结合二战后德国的态度，针对日本政府对二战的态度，你对日本有什么建议？

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1931年9月18日，日本突然袭击中国东北军驻地北大营，随即占领沈阳。这就是震惊中外的九一八事变。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。从材料中可以得出的正确信息是

A. 日本首次发动对中国的侵略战争

B. 中国抗日战争从九一八事变开始

C. 国民党正面战场开始了全面抗战

D. 中国正式建立抗日民族统一战线

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二战是迄今为止，人类历史上最大规模的战争。

（纵容战争）

材料一: 1931年9月18日，日本借机地击中国东北军驻地北大管，攻占沈阳城，发动九一八事变。事后南京国民政府向国联提出抗议，提出日本退兵、恢复中国主权等合理要求。1935 年意大利入侵埃塞低比亚，公然践政国际公约，灭绝人性的施放毒气，埃塞依比亚军民一方面进行坚决抵抗，一面呼吁国联制截侵略。但中国、埃塞俄比亚的合理要求并没有得到满足，英、法、美等国对日本、大利采取了姑息纵容的政策

(1) 这一姑息纵然的政策被称为什么政策?

（赢得战争）

材料二

村料三 二战中，遭受法西斯国家侵略的国家和人民都进行了英勇的抵抗，在抗日战争时期，中国共产党同中国国民党第二次建立合作，建成抗日民族统一战线。

(2) 结合材料二三分析取得反法西斯战争胜利的原因。

（否认战争）

材料四: 日本右翼势力编篡的教科书对南京大屠杀如此描述:“12 月，占领南京(这时固日军的原因而有不少民众死伤。南京事件).”“南京人口是20万，在日本进攻一个月后人口增加到了25 万，除此之外该事件还有许多疑问点，现在还在继续争论，因为是战争之中，即便是发生某些杀害事件，也不是大屠杀一类的问題。”

(2) 根据材料回答，日本右翼势力教材对南京大屠杀的态度是什么? 下面有四则证据，哪些证据能够更好的帮助你驳斥日本右翼教材的观点，并说明理由。

证据1

证据2

证据3

1937年12 月13 日，日军攻陷南京后，对手无寸铁的南京平民和放下式器的中国土兵进行了持续六周的惨绝人寰的血腥大屠杀，杀害中国军民30万人以上。

一一北师大版初中历史教材中关于“南京大屠杀”的描述

证据4 历史老师关于南京大屠杀的讲述。

（反省战争）

材料五: 战后德国政府对二战做出了深刻反思。1970年联邦德国总理勃兰特访问波兰，脆倒在华沙犹太人的难者纪念碑前，他面对的是600 万犹太人的亡灵，他是“替所有必须这样做而没有这样做的人下跪了”。1995 年6 月，德国总理默克尔说:“每个德国人都必须反思自己在过去的作为和不作为....可以让后代不重蹈覆眼。”他国对二战的深刻反省，获得世界各国的普遍认网，也获得了受害国的谅解.

(4)结合二战后德国的态度，针对日本政府对二战的态度，你对日本有什么建议?

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二战是迄今为止，人类历史上最大规模的战争。

（纵容战争）

材料一: 1931年9月18日，日本借机地击中国东北军驻地北大管，攻占沈阳城，发动九一八事变。事后南京国民政府向国联提出抗议，提出日本退兵、恢复中国主权等合理要求。1935 年意大利入侵埃塞低比亚，公然践政国际公约，灭绝人性的施放毒气，埃塞依比亚军民一方面进行坚决抵抗，一面呼吁国联制截侵略。但中国、埃塞俄比亚的合理要求并没有得到满足，英、法、美等国对日本、大利采取了姑息纵容的政策

(1) 这一姑息纵然的政策被称为什么政策?

（赢得战争）

材料二

村料三 二战中，遭受法西斯国家侵略的国家和人民都进行了英勇的抵抗，在抗日战争时期，中国共产党同中国国民党第二次建立合作，建成抗日民族统一战线。

(2) 结合材料二三分析取得反法西斯战争胜利的原因。

（否认战争）

材料四: 日本右翼势力编篡的教科书对南京大屠杀如此描述:“12 月，占领南京(这时固日军的原因而有不少民众死伤。南京事件).”“南京人口是20万，在日本进攻一个月后人口增加到了25 万，除此之外该事件还有许多疑问点，现在还在继续争论，因为是战争之中，即便是发生某些杀害事件，也不是大屠杀一类的问題。”

(2) 根据材料回答，日本右翼势力教材对南京大屠杀的态度是什么? 下面有四则证据，哪些证据能够更好的帮助你驳斥日本右翼教材的观点，并说明理由。

证据1

证据2

证据3

1937年12 月13 日，日军攻陷南京后，对手无寸铁的南京平民和放下式器的中国土兵进行了持续六周的惨绝人寰的血腥大屠杀，杀害中国军民30万人以上。

一一北师大版初中历史教材中关于“南京大屠杀”的描述

证据4 历史老师关于南京大屠杀的讲述。

（反省战争）

材料五: 战后德国政府对二战做出了深刻反思。1970年联邦德国总理勃兰特访问波兰，脆倒在华沙犹太人的难者纪念碑前，他面对的是600 万犹太人的亡灵，他是“替所有必须这样做而没有这样做的人下跪了”。1995 年6 月，德国总理默克尔说:“每个德国人都必须反思自己在过去的作为和不作为....可以让后代不重蹈覆眼。”他国对二战的深刻反省，获得世界各国的普遍认网，也获得了受害国的谅解.

(4)结合二战后德国的态度，针对日本政府对二战的态度，你对日本有什么建议?

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中国人的“中国梦”，历经艰辛与坎坷，从未停止。阅读下列材料，回答问题。

【独立梦】

材料一1931年，日本制造了“九一八”事变，很快侵占了中国东北。1937年又发动了卢沟桥事变，在中华民族危机空前严重的时刻，国共两党再度合作，并肩作战。经过全民族艰苦卓绝的斗争，中国人民取得了抗日战争伟大胜利。

（1）结合材料一，分析抗日战争胜利的历史意义是什么？

【民主梦】

材料二近代中国百年政治文明发展和转型的历程是艰难曲折的，……从近代资产阶级的民主共和实践的破产中，中国共产党深深地意识到：中国实现民主共和的力量必须与民族解放和国家独立紧密结合。

——《努力建设社会主义政治文明》

材料三“民主”一词在中国传统意义上是为人民谋福祉的君主专制统治；当现代西方政治制度被介绍到中国后，“民主”演变成带有民选元首和人民统治的含义；经历了共和政治的兴衰，“民主”又被用于指人民民主专政。

（2）结合材料二、三，分析中国共产党所追求的“民主梦”有何特点？

【富强梦】

材料四回顾自1840年鸦片战争到1978年改革开放前我国一百多年来经济发展历程，大致可分为三个阶段：第一阶段是19世纪下半叶的50多年，即从鸦片战争到“戊戌变法”前；第二个阶段是“戊戌变法”至新中国建立前的50年；第三个阶段是新中国建立至改革开放前的近30年。在上述三个阶段，不同的基础和条件下，受不同观念影响，中国人对工业化的追求，道路越走越宽阔。

（3）结合材料四，概括中国自1840—1978年间，工业化之路的三个阶段特征。

（4）结合材料，你认为，近百年来中国人不断把梦想变成现实的原因是什么？

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抗战胜利70周年，习主席在活动致辞中声明我们14年抗战的艰辛和苦难，以及我们最终取得的伟大胜利的决定性因素。阅读下列材料：

材料一　 1931年，日本侵略者……制造了震惊中外的九一八事变，东北三千万同胞沦陷在日寇铁蹄之下。……全国各界掀起了声势浩大的抗日救亡运动……

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——北师大版八年级历史上册教材

材料二　 1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安临潼实行“兵谏”扣押蒋介石……提出了停止内战、一致抗日的主张……　　 ——北师大版八年级历史上册教材

材料三　　

请回答：

（1）依据材料一并结合所学知识，指出“九一八事变” 的发生地和当时南京国民政府所持的态度及其最严重的后果。

（2）材料二所述内容反映了什么重大历史事件？结合所学知识说出，此事件的最终解决方式及重要意义。

（3）写出材料三中与“A”“B”相对应的内容。

（4）综合上述材料并结合所学知识，概括我们14年抗战能够取得胜利的决定性因素。

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 中外历史大事记（部分）

——据杰里·本特利《新全球史》等编制

（1）根据材料，指出中国抗日战争长达多少年。

（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并分别结合所学的中国近代史和业界现代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

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