戊戌变法和辛亥苹命是中国近代化过程中的两次伟大实践。二者的共同主张有
A.通过学习西方先进技术来挽救民族危机
B.推翻君主制度
C.在中国建立资本主义民主制度
D.用西方的民主与科学来救中国
九年级历史选择题中等难度题
戊戌变法和辛亥革命是中国近代化过程中的两次伟大实践。二者的共同主张有
A. 通过学习西方先进技术来挽救民族危机
B. 推翻君主制度
C. 在中国建立资本主义民主制度
D. 用西方的民主与科学来救中国
九年级历史选择题困难题查看答案及解析
戊戌变法和辛亥苹命是中国近代化过程中的两次伟大实践。二者的共同主张有
A.通过学习西方先进技术来挽救民族危机
B.推翻君主制度
C.在中国建立资本主义民主制度
D.用西方的民主与科学来救中国
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
孙中山是伟大的革命先驱,其突出的贡献是()
A.领导洋务运动,创办近代工业
B.推翻清朝统治,结束封建帝制
C.推动维新变法,主张君主立宪
D.倡导“实业救国”,挽救民族危机
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
简答题(共14分)
有学者认为,中国历史发展经历了四次巨大的社会转型,第一次发生在春秋战国时期,是通过长时间的变法运动实现的。第二次发生在晚清民国时期,先进的中国人为挽救民族危机,向西方学习,探索资本主义道路。第三次发生在新中国初期,主要是通过政治建设和社会改造实现的。第四次发生在20世纪70年代末以来,中国人开创了一条有中国特色的社会主义道路。
请回答:
(1)请写出第一次社会转型中影响最大、效果最显著的变法运动的名称。(2分)
(2)请写出第二次社会转型中“先进的中国人为挽救民族危机,向西方学习,探索资本主义道路”的两个典型事例?(4分)
(3)第三次社会转型中的社会改造涉及哪三个方面?(3分)
(4)第四次社会转型时期带领中国人民“开创了一条有中国特色的社会主义道路”的人是谁?请用一句话对他进行评价。(5分)
九年级历史问答题中等难度题查看答案及解析
近代以来中华民族的伟大复兴成为一代又一代先进中国人的共同梦想,阅读材料,回答问题。(13分)
材料一:鸦片战争以来,先进的中国人倡言学习西方,主张转变思想,更新观念,实现政治民主化和法制化,并为此进行了艰苦卓绝的努力。
(1)列举三个“鸦片战争以来,先进的中国人倡言学习西方,主张转变思想,更新观念,实现政治民主化和法制化”的代表人物及救国方案。(6分)
材料二:五四以前的历史表明,中国走西方的老路的尝试没有成功,此后,中国人民将马克思主义与中国革命的具体实践相结合,前赴后继,实现了国家和民族独立。
(2)新民主主义革命时期“中国人民将马克思主义与中国革命的具体实践相结合”的具体体现是什么?形成了哪一理论成果?(3分)
材料三:新中国成立后,中国人民在中国共产党领导下,为中华民族的伟大复兴,进行了不懈的努力和艰苦的探索。
-----以上材料摘自《中国历史十五讲》
(3)新中国成立后,中国人民在中国共产党第一代和第二代领导集体带领下,为中华民族的伟大复兴,分别进行了那些成功的实践,是各举两项?(4分)
九年级历史判断题简单题查看答案及解析
洋务运动、维新变法和辛亥革命,反映了近代前期的历史主流。下列关于近代前期的历史主流的表述,最确切的是( )
A.推翻清朝统治,建立资产阶级共和国
B.争取民族独立,实现中国社会近代化
C.学习西方技术,维护国家统一
D.在中国建立君主立宪制的资产阶级统治
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
实现民族独立和国家富强是近代先进中国人的梦想,为此他们提出了许多主张,入“变法图强”、“民族、民权、民生”、“民主、科学”等,其共同点不包括
A.是资本主义发展的产物 B.是向西方学习的产物
C.在广大群众支持下得以实践 D.具有进步的爱国意义
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
纵观中日两国的近代历史,戊戌变法和明治维新具有很多相似之处。下列表述最恰当的是( )
A. 都是为挽救民族危机而进行的改革
B. 都颁布了资产阶级性质的成文宪法
C. 都向西方学习,确立了君主立宪制
D. 都改变了落后面貌,走上扩张道路
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
中国的辛亥革命与日本的明治维新比较( )
A.两者都是为了挽救民族危机,都主张向西方学习
B.两者都使国家改变了落后的面貌,走上了工业化道路
C.前者是资产阶级改良运动,后者是资产阶级革命运动
D.前者确立了君主立宪制度,后者确立了民主共和制度
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
孙中山是伟大的革命先驱,其突出的贡献是( )
A. 领导国民革命,进行北伐战争
B. 推动维新变法,主张君主立宪
C. 推翻清朝统治,结束封建帝制
D. 倡导“实业救国”,挽救民族危亡
九年级历史选择题简单题查看答案及解析