同学们在探究摩擦力对物体运动的影响时，曾用到如图所示的装置。（1）为保证小车从斜面到达水平...

同学们在探究摩擦力对物体运动的影响时，曾用到如图所示的装置。

（1）为保证小车从斜面到达水平面时的速度相等，需让小车从_____ (选填“相同”或“不同”)高度滑下。

（2）通过实验，我们可以知道，平面越光滑，小车运动的距离越______。这说明小车所受摩擦力越小，速度减小的越_______。

（3）在此实验基础上，牛顿曾经概括出著名的______________定律。

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如图是探究“摩擦力对物体运动影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法.

（1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在同一斜面的________，由静止开始下滑.

（2）怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”呢？方法是：比较______________;

（3）怎样得出“小车不受力作用是的运动状态”呢？必须要用推理的方法，即：如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将______________

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如图是探究“摩擦力对物体运动影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法。

(1)怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？

方法是：把小车放在同一斜面的___________________，使其由静止开始下滑。

(2)怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”呢？

方法是：比较小车在不同表面上运动的距离或__________________________。

(3)怎样得出“小车不受力的作用时的运动状态”呢？必须要用推理的方法，即如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将________________________。

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探究“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗？”(如图)时，同学们得到如下结论，错误的是(　　 )

A. 控制小车从斜面同一高度滑下是为了让小车滑到水平面时的初速度相同

B. 由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动

C. 实验中主要运用了控制变量法和理想实验法

D. 通过①、②、③三次实验，可直接验证牛顿第一定律

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如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的是　　 (　　 )

A. 每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等

B. 由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动

C. 水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快

D. 实验表明，力是维持物体运动的原因

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如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的是　　 (　　 )

A. 每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等

B. 由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动

C. 水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快

D. 实验表明，力是维持物体运动的原因

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如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的（　　）

A．每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等

B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动

C．水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快

D．实验表明，力是维持物体运动的原因

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