2008年北京奥运凸显和谐世界理念,其开幕式的文艺展示中，三个不同时期的“和”字，体现了中...

2008年北京奥运凸显和谐世界理念,其开幕式的文艺展示中，三个不同时期的“和”字，体现了中国以和为贵、和谐世界的思想主题。“和谐”是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究任务。

步骤一：走进历史，欣赏“和谐”画卷（4分）

（1）观察下列图片，回答问题：

（1）图一中的商路又叫什么？（1分）图二中，马可·波罗是哪国人？（1分）他离开威尼斯后在哪个国家生活了17年？（1分）

（2）以上图片主要反映了人类文明交流的哪种方式？（1分）

步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符（8分）

（3）图三的情况最终导致了什么事件的发生？（1分）

（4）图四中的黑奴要被运到何处？他们为什么要这么做？（2分）

（5）德国向英国提出挑战的目的是什么？最终导致什么后果？（2分）

（6）根据图片反映的历史现象，简要归纳历史上影响“和谐”发展的主要因素。（3分）

步骤三：学史明智，描述“和谐”美景（3分）

（7）通过上述探究，你可能会获得一些启示，请你谈一谈，你心目中的“和谐世界”应该是怎样的？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

2008年北京奥运凸显和谐世界理念,其开幕式的文艺展示中，三个不同时期的“和”字，体现了中国以和为贵、和谐世界的思想主题。“和谐”是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究任务。

步骤一：走进历史，欣赏“和谐”画卷

请回答：

（1）图一中的商路又叫什么？图二中的马可·波罗是哪国人？他在哪个国家生活了17年？

（2）以上图片主要反映了人类文明交流的哪种方式？

步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符

（3）根据图三、图四、图五反映的历史现象，简要归纳历史上影响“和谐”发展的主要因素。

步骤三：学史明智，描述“和谐”美景

（4）通过上述探究，你可能会获得一些启示，请你谈一谈，你心目中的“和谐世界”应该是怎样的？

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2008年北京奥运凸显和谐世界理念,其开幕式的文艺展示中，三个不同时期的“和”字，体现了中国以和为贵、和谐世界的思想主题。“和谐”是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究任务。

步骤一：走进历史，欣赏“和谐”画卷

请回答：

（1）图一中的商路又叫什么？图二中的马可·波罗是哪国人？他在哪个国家生活了17年？

（2）以上图片主要反映了人类文明交流的哪种方式？

步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符

（3）根据图三、图四、图五反映的历史现象，简要归纳历史上影响“和谐”发展的主要因素。

步骤三：学史明智，描述“和谐”美景

（4）通过上述探究，你可能会获得一些启示，请你谈一谈，你心目中的“和谐世界”应该是怎样的？

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2008年北京奥运凸显和谐世界理念，其开幕式的文艺展示中，三个不同时期的“和”字，体现了中国以和为贵、和谐世界的思想主题。“和谐”是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究任务步骤一：走进历史，欣赏“和谐”画卷

（1）图一中的商路对图二中的马可波罗记述其东方经历和见闻的《马可•波罗行纪》产生了什么影响？

（2）以上图片主要反映了人类文明交流的哪种方式？

步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符

（3）根据图三、图四反映的历史现象，简要归纳历史上影响“和谐”发展的主要因素。

步骤三：学史明智，描述“和谐”美景

（4）通过上述探究，你可能会获得一些启示，请你谈一谈，你心目中的“和谐世界”应该是怎样的？

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2008年北京奥运凸显和谐世界理念，其开幕式的文艺展示中，三个不同时期的“和”字，体现了中国以和为贵、和谐世界的思想主题。“和谐”是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究任务。

步骤一：走进历史，欣赏“和谐”画卷

（1）观察下列图片，回答问题：

　　　　 图一14世纪前后欧亚主要商路　　　　　　　　　　 图二马可·波罗一行离开威尼斯

①图一中的商路又叫什么？图二中，马可·波罗是哪国人？他离开威尼斯后在哪个国家生活了17年？

②以上图片主要反映了人类文明交流的哪种方式？

步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符

图三深受压迫下的法国农民　　　　　　　 图四关押在船舱里的黑奴　　　　　　　　　　 图五德国向英国提出挑战

（2）根据以上三幅图片反映的历史现象，简要归纳历史上影响“和谐”发展的主要因素。

步骤三：学史明智，描述“和谐”美景

（3）通过上述探究，你可能会获得一些启示，请你谈一谈，你心目中的“和谐世界”应该是怎样的？

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2008年北京奥运凸显和谐世界理念，其开幕式的文艺展示中，三个不同时期的“和”字，体现了中国以和为贵、和谐世界的思想主题。“和谐”是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究任务。

步骤一：走进历史，欣赏“和谐”画卷

图1  14世纪前后欧亚主要商路                 图2 马可波罗一行离开威尼斯

（1）图1中的商路又叫什么？（2分）

（2）以上图片主要反映了人类文明交流的哪种方式（2分）

步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符

图3 深受压迫的法国农民                 图4 法军从俄罗斯撤退

（3）根据图3、图4反映的历史现象，简要归纳历史上影响“和谐”发展的主要因素。（4分）

步骤三：学史明智，描述“和谐”美景

（4）通过上述探究，请你谈一谈，你心目中的“和谐世界”应是怎样的？（2分）

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2008年北京奥运凸显和谐世界理念，其开幕式的文艺展示中，三个不同时期的“和”字，体现了中国以和为贵、和谐世界的思想主题。“和谐”是人类发展的追求之一。

根据提示，完成下列探究任务。

步骤一：走进历史，欣赏“和谐”画卷

请回答：

（1）图一中的商路又叫什么？图二中的马可·波罗是哪国人？他在哪个国家生活了17年？

（2）以上图片主要反映了人类文明交流的哪种方式？

步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符

（3）根据图三、图四、图五反映的历史现象，简要归纳历史上影响“和谐”发展的主要因素。

步骤三：学史明智，描述“和谐”美景

（4）通过上述探究，你可能会获得一些启示，请你谈一谈，你心目中的“和谐世界”应该是怎样的？

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2008年北京奥运会火炬“祥云”的设计理念是“渊源共生，和谐共融”。下列思想家的思想能体现其中之一理念的是

①孔子  ②孟子  ③墨子  ④韩非

A．①②④       B．①②③     C．②③④         D．①③④

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现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台。2008北京奥运会的开幕式向世界展示了源远流长的中华文化。请问：2004年雅典奥运会开幕式上，在体育馆的中央出现了一个蓝色的人工海洋，这样的设计主要是寓意

A．古代希腊文化以海洋为中心     B．蓝色象征着和平

C．希腊人喜欢蓝色               D．希腊是一个临海的国家

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北京奥运火炬“祥云”的设计理念是“渊源共生，和谐共融”。下列思想家的思想能体现以上理念的有（　　　　 ）

①孔子　　 ②孟子　　 ③墨子　　 ④韩非子

A． ①②④　　 B. ①②③　　　　 C. ②③④　　 D .①③④

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