某中学历史兴趣小组在研究美国1787年宪法时，采用了右图资料，对其解读最正确的是A．体现了...

某中学历史兴趣小组在研究美国1787年宪法时，采用了右图资料，对其解读最正确的是（　　 ）

A．体现了人民主权的原则

B．体现了议会高于王权的原则

C．体现了三权分立的原则

D．体现了君主立宪制的确立

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某中学历史兴趣小组在研究美国1787年宪法时，采用了下图资料。对其解读最正确的是（　 ）

A. 体现了人民主权原则 B. 体现了议会高于王权的原则

C. 体现了三权的分立 D. 体现了君主立宪制的确立

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某中学历史兴趣小组在研究美国1787年宪法时，采用了下图资料。对其解读最正确的是

A. 体现了人民主权原则

B. 体现了议会高于王权的原则

C. 体现了君主立宪制的确立

D. 体现了三权的分立

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某中学历史兴趣小组在研究美国1787年宪法时，采用了下图资料。对其解读最正确的是（  ）

A．体现了人民主权原则

B．体现了议会高于王权的原则

C．体现了三权的分立

D．体现了君主立宪制的确立

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我校历史兴趣小组在研究美国1787年宪法时采用了下图资料。对其解读最正确的是（　　）

A. 体现了民主的原则　　 B. 体现了中央政府的权力

C. 体现了三权的分立　　 D. 反映了人生而平等

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美国1787年宪法规定,宪法修正案在获得国会或者全国性修宪会议的通过后,还需要获得四分之三以上的州的批准方能生效。这体现了(　　　 )

A.人民主权原则 B.三权分立原则 C.共和制原则 D.相互制衡原则

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2019年，美国总统特朗普搬出《国际经济紧急权力法案》，声称其“绝对有权命令“美国企业停止与中国做生意，国会批其“精神错乱”而否决该法案这一过程体现1787年宪法的

A.分权制衡原则 B.中央集权原则 C.主权在民原则 D.联邦制原则

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英国《权利法案》对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制。美国“1787年宪法”在国家权力方面采用立法、行政、司法三权分立、相互制衡的原则。上述两个文献内容体现的相同目的是（　　 ）

A.防止最高统治者专权 B.加强封建专制统治

C.保证公民应有的权利 D.宣扬自由平等思想

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“三权分立”即行政、司法、立法三大政府机构共同存在、互相制衡的政权组织形式，是当前世界上多数国家采用的一种政治制度。下列文件体现三权分立原则的是（　　）

A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》

C. 《独立宣言》 D. 美国1787年宪法

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“三权分立”即行政、司法、立法三大政府机构共同存在、互相制衡的政权组织形式，是当前世界上多数国家采用的一种政治制度。下列文件体现三权分立原则的是（　 ）

A. 《权利法案》　　 B. 《人权宣言》　　 C. 《独立宣言》　　 D. 美国1787年宪法

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