香港媒体评价说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。” “天才创造”是指
A．实行包产到户 B．建立经济特区
C．和平统一方针 D．“一国两制”构想
九年级历史选择题简单题
香港媒体评价说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。” “天才创造”是指
A．实行包产到户 B．建立经济特区 C．和平统一方针 D．“一国两制”构想
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香港媒体评价说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。” “天才创造”是指
A．实行包产到户 B．建立经济特区
C．和平统一方针 D．“一国两制”构想
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香港媒体评价说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。” “天才创造”是指
A. 实行包产到户
B. 建立经济特区
C. 和平统一方针
D. “一国两制”构想
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香港媒体评价说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。” “天才创造”是指（ ）
A. “一国两制”构想的提出 B. 建立经济特区 C. 和平统一方针的提出 D. 实行家庭联产承包责任制
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1997年7月1日是香港回归，当年香港媒体在评价中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”回归后的香港，发生的主要变化是（ ）
A.社会制度 B.生活方式 C.经济制度 D.主权归属
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香港传媒评价：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“创造”是指
A．建立社会主义市场经济 B．设立经济特区
C．家庭联产承包责任制 D．“一国两制”构想
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香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”“天才创造”是指
A．经济特区 B．“一国两制”方针 C．市场经济 D．改革开放
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香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指
A.维护中华民族的根本利益
B.尊重历史与现实
C.“一国两制”构想
D.香港的顺利回归
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香港传媒评价说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指（ ）
A. 和平共处五项原则 B. “求同存异”的 方针
C. 家庭联产承包责任制 D. “一国两制”的构想
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香港传媒评价：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“创造”是指
A．民族区域自治制度 B．和平共处五项原则
C．家庭联产承包责任制 D．“一国两制”构想
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