读出下列弹簧测力计的示数（4分） A:________; B:________

小玲同学把两个钩码挂到弹簧测力计的挂钩上，读出弹簧测力计的示数(如图)．下列有关说法错误的是(　　)

A. 称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力的作用下发生了形变

B. 称量时钩码的位置改变了，但质量不会改变

C. 弹簧测力计的示数为1.0 N

D. 钩码的质量与它受到的重力成正比

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读出下列弹簧测力计的示数（4分）

A:________;               B:________

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小字在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，进行了下列实验操作：

(1)如图（a）所示，将木块放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_______运动，读出弹簧测力计的示数F1＝_______N；

(2)在木块上放一个砝码后，重复(1)中的操作，如图（b）所示。实验时，发现此时弹簧测力计的示数F1__________F2（选填“＜”、“＞”或“＝”）；进行（a）、（b）两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与______ 的关系。

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小宇在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，进行了下列实验操作：

（1）如图(a)所示，将木块放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做________运动，读出弹簧测力计的示数F1=__________N；

（2）在木块上放一个砝码后，重复(1)中的操作，如图(b)所示。实验时，发现此时弹簧测力计的示数F1_______F2(选填“<”、“>”或“=”)。进行(a)、(b)两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与________的关系；

（3）如图(c)所示，在长木板上铺上毛巾后，再次进行实验时，小宇发现弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。在不增加或更换器材的情况下，请你想个办法，帮小宇顺利完成实验。你的办法是：_______，读出弹簧测力计的示数F3，再与________(选填“F1”或“F2”)进行比较，这样就可探究滑动摩擦力大小与____________的关系。

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小明利用烧杯、水、细线、弹簧测力计和橡皮泥等实验器材，探究“浸没在液体中的固体所受的浮力是否跟固体的形状有关”。他先用细线拴上橡皮泥，悬挂在弹簧测力计下， 使橡皮泥缓慢地______在水中，读出测力计的示数 F1；接下来他应该______，读出弹簧测力计的示数 F2。若 F1 和 F2 大小______（选填“相等”或“不相等”），说明固体所受浮力与固体的形状无关。

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在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验．

实验步骤如下：

①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．

②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．

③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．

实验相关数据如下表：

（1）此实验是根据______________原理测出摩擦力大小的．

（2）请你补齐上表中空格处的数据，其值为________N.

（3）实验中是通过_________________来改变金属盒总重力的．

（4）比较实验步骤________________（填序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关．

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在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验。

实验步骤如下：

①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。

②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。

③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的台式测力计示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。

实验相关数据如下表：

(1)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有容易操作的优点，具体体现在：_________________________________________________________(写出一条即可)。

(2)请你补齐上表中空格处的数据，其值为________N。

(3)实验中是通过______________________________________________来改变金属盒总重力的。

(4)比较实验步骤________(填序号)的数据，说明摩擦力大小与重力无关。

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