通过植物组织培养技术,可以培养或生产出 ( )
A.紫杉醇等细胞产物 B.无病毒植物
C.人工种子 D.前三项都可以
高二生物选择题中等难度题
通过植物组织培养技术,可以培养或生产出 ( )
A.紫杉醇等细胞产物 B.无病毒植物
C.人工种子 D.前三项都可以
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下列关于植物细胞工程应用的叙述,错误的是
A. 对番茄茎尖进行组织培养获得抗病毒植株
B. 通过组织培养获得胚状体来制作人工种子
C. 通过组织培养可高效、快速地培育紫杉幼苗
D. 通过组织培养技术来生产人参皂苷粉
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癌症是人类健康杀手之一,临床实验表明,红豆杉树皮产生的紫杉醇对癌症有一定的疗效。下面是以红豆杉为材料利用植物组织培养和细胞培养技术生产紫杉醇的流程图。
请据图回答下列问题:
(1)图中②为愈伤组织,通过B过程可最终产生新的植株,通过C过程可产生大量细胞,则图中A、B、C分别表示的过程为脱分化、___________、___________。其中B过程的实质是___________。
(2)对⑤的培养一般要采用液体培养基,并要不断通入无菌空气且进行搅拌,其目的是___________且___________。
(3)对⑤的培养可获得代谢产物一一紫杉醇,但培养后期紫杉醇产量下降,其原因包括___________等。
(4)若①是红豆杉(基因型为DdTt)的花药,可选用___________(填编号)制成人工种子,该“种子”萌发的幼苗用___________处理,可快速获得纯种植株,纯种植株的基因型为___________。
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通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙回答问题:
表乙:植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况
(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是__________。
(2)有植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,若包上人造种皮,制成人工种子,可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞,其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中[ ]___________和[ ]________过程,在此过程中被培养的细胞始终受_________的调节([ ]填序号)。
(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株,其原因是_____________。
(4)从表乙的实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质。其中,新芽形成必须的条件是________________;而在培养形成完整新个体过程中,对它们的调控关键是________________。
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通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙回答问题:
离体的植物器官愈伤组织
胚状体
植物体组织或细胞
图甲 植物组织培养过程
表乙:植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况
A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | |
吲哚乙酸 | 0 | 3 ppm | 3 ppm | 0.03 ppm | 0 |
细胞分裂素 | 0 | 3 ppm | 0.002 ppm | 1.0 ppm | 0.2 ppm |
花芽生长状况 | 仍是组织切块 | 形成愈伤组织 | 愈伤组织分化出根 | 愈伤组织分化出嫩芽 | 稍生长 |
(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是__________________________________。
(2)用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,若包上人造种皮,制成人工种子,可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞,其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中[ ]________和[ ]________过程,在此过程中被培养的细胞始终受__________的调节。
(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株,其原因是_________________________________________。
(4)从表乙的实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的两种重要物质。其中,新芽形成必需的条件是______________________________;而在培养形成完整新个体的过程中,对它们的调控关键是___________________________________。
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通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙回答问题:
图甲 植物组织培养过程
表乙:植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况
A组 B组 C组 D组 E组
吲哚乙酸 0 3 ppm 3 ppm 0.03 ppm 0
细胞分裂素 0 0.2 ppm 0.002 ppm 1.0 ppm 0.2 ppm
花芽
生长状况 仍是
组织切块 形成
愈伤组织 愈伤组织
分化出根 愈伤组织
分化出嫩芽 稍生长
(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是_______________。
(2)用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,若包上人造种皮,制成人工种子,可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率 低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞,其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中[ ]________和[ ]________过程,在此过程中被培养的细胞始终受________的 调节([ ]内填序号)。
(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株,其原因是_______。
(4)从表乙的实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的两种重要物质。其中,新芽形成必需的条件是________________;而在培养形成完整新个体的过程中,对它们的调控关键是__________________________________________________________。
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下列关于细胞工程的叙述中,正确的是
A. 植物体细胞杂交之前,必须利用酶解法去除细胞膜
B. 利用植物组织培养技术生产抗癌药物——紫杉醇,需要培养成试管苗
C. 动物细胞工程技术的基础是动物细胞培养技术
D. 克隆动物的成功说明完整的动物细胞也能表现出全能性
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下列关于植物细胞工程应用的叙述,不正确的是 ( )
A. 利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
B. 利用植物组织培养技术培养脱毒苗,获得了抗病毒的新品种
C. 利用植物体细胞杂交技术获得“胡萝卜-羊角芹”,克服了远缘杂交的障碍
D. 利用植物组织培养技术得到的人工种子,摆脱了季节、气候和地域的限制
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下列关于植物细胞工程应用的叙述,不正确的是 ( )
A.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
B.利用植物组织培养技术培养脱毒苗,获得了抗病毒的新品种
C.利用植物体细胞杂交技术获得“胡萝卜-羊角芹”,克服了远缘杂交的障碍
D.利用植物组织培养技术得到的人工种子,摆脱了季节、气候和地域的限制
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下列工程技术和获得产物对应关系不正确的是
A.蛋白质工程----保存期长的干扰素
B.植物组织培养-----紫杉醇
C.体细胞核移植------试管牛
D.动物细胞融合------杂交瘤细胞
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