下面的句子没有运用修辞手法的一项是( )
A. 这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。
B. 树苗在风中颤栗，就像一个哭泣的孩子。
C. 我想象过树的绿色冠盖和褐色树干。
D. 而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？
八年级语文选择题简单题
下面的句子没有运用修辞手法的一项是( )
A. 这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。
B. 树苗在风中颤栗，就像一个哭泣的孩子。
C. 我想象过树的绿色冠盖和褐色树干。
D. 而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？
八年级语文选择题简单题查看答案及解析
阅读《我们为什么而活着》，回答问题。
1.罗素为什么渴望爱情？
2.分析句子的表达技巧及内涵。
（1）这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。
（2）其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂.深不可测的深渊。
3.罗素说：“爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情心总把我带回尘世。”这里的“天堂”与“尘世”分别指什么？这句话又表现了作者的什么情感？
4.下面是本文另一版本译文的最后一段，你认为那一种更好？请简要陈述理由。
这就是我的一生，我发现人是值得活的。如果有谁再给我一次生活的机会，我将欣然接受这难得的赐予。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。
我寻求爱情，首先是因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷孤寂、深不可测的深渊。我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。
我以同样的热情寻求知识，我希望了解人的心灵。我希望知道星辰为什么闪闪发光，我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就，然而并不多。
爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄，但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号的回声在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为负担的无助的老人，以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。
这就是我的一生，我觉得我活着值得。如果有机会的话，我还乐意再活一次。
1.结合文章内容，说说本文采取的是怎样的结构。
2.“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。”如何理解这三种感情之间的关系。
3.“爱情和知识，尽其可能地把我引向云霄，但是同情心总把我带回尘世。” 这里的“云霄”与“尘世”分别指什么？
4.分析文中画线句子。
（1）这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。（分析该句子的表达效果）
（2）我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷孤寂、深不可测的深渊。（说说这句话的含义）
5.下面是本文另一版本译文的最后一段，你认为哪一种更好？请简要陈述理由。
这就是我的一生，我发现人是值得活的。如果有谁再给我一次生活的机会，我将欣然接受这难得的赐予。
（孟宪忠译）
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作答。
对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可è（ ）制的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒（ ）临绝望的边缘。
我寻求爱情，首先是因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情可以解除 甲 （A.沉寂 B.孤寂）——那是一颗震颤的心，在世界的边缘， 乙 （A.俯瞰 B.鸟瞰）那冰冷死寂、深不可测的深渊。我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。
（1）为文中加点字注音，根据拼音写汉字。
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
（3）请写出文中画线句子的主要成分（主干）。
八年级语文字词书写简单题查看答案及解析
读下面的语句，解释加点的词，根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）这三种感情就像jù（ ）风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，到濒（ ）临绝望的边缘。
（2）在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象hàn（ ）首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
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阅读下面的文字，完成相应的问题。
对爱情的渴望，对知识的渴求，对人类的苦难不可è（ ）制的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像jù（ ）风一样，在深深的苦海上，肆意的把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。（罗素《我为什么活着》）
①根据拼音写出相应的汉字。
è（_______）制 jù（________）风
②解释文段中加点的词语。
肆意：___________________________________________________。
濒临：___________________________________________________。
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阅读下面文字，按要求答题。
①每当想起祖母的时候，我就会簌簌地流下眼泪。
②在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。
③全在乎设计者和匠师们身平多阅历，胸中有丘hè。
④我们不应当讨厌它那喧xiāo的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服。
（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。
①簌簌（_________）②濒临（________） ③丘hè______ ④喧xiāo___
（2）句③中有一个错别字，请找出来并加以改正。
_____改成_____
（3）写出第①句的句子主干。____________________
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选出下面加点字注音错误的一项是 （ ）
A. 这三种感情像飓风一样，把我吹到濒临（bīn）绝望的边缘。
B. 严老先生饶有兴味（xīngwèi）地说：“让我们赞美生命，赞美哪些毁灭不掉的生命吧。”
C. 我想念昆明的雨，雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴（yú）。
D. 我从放大镜里见过蝉卵的孵（fū）化，开始很像极小的鱼，眼睛大而黑。
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演讲中运用排比的修辞手法，能够增强语势，表达强烈的感情。请运用排比的修辞手法写一段话。
【课文片段在线】你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！
【写法分析】语段中的三个“你们……”构成排比，读起来朗朗上口，增强了质问的语气，让读者感觉有一股强大的愤怒的力量直入心扉。
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演讲中运用排比的修辞手法，能够增强语势，表达强烈的感情。请运用排比的修辞手法写一段话。
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