对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。
我寻求爱情,首先是因为爱情给我带来狂喜,它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情,其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷孤寂、深不可测的深渊。我寻求爱情,最后是因为在爱情的结合中,我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。这就是我所寻求的,虽然它对人生似乎过于美好,然而最终我还是得到了它。
我以同样的热情寻求知识,我希望了解人的心灵。我希望知道星辰为什么闪闪发光,我试图理解毕达哥拉斯的思想威力,即数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就,然而并不多。
爱情和知识,尽其可能地把我引向云霄,但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号的回声在我心中回荡,饥饿的儿童,被压迫者折磨的受害者,被儿女视为负担的无助的老人,以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界,都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸,但是我无能为力,而且我自己也深受其害。
这就是我的一生,我觉得我活着值得。如果有机会的话,我还乐意再活一次。
1.结合文章内容,说说本文采取的是怎样的结构。
2.“对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。”如何理解这三种感情之间的关系。
3.“爱情和知识,尽其可能地把我引向云霄,但是同情心总把我带回尘世。” 这里的“云霄”与“尘世”分别指什么?
4.分析文中画线句子。
(1)这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。(分析该句子的表达效果)
(2)我寻求爱情,其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷孤寂、深不可测的深渊。(说说这句话的含义)
5.下面是本文另一版本译文的最后一段,你认为哪一种更好?请简要陈述理由。
这就是我的一生,我发现人是值得活的。如果有谁再给我一次生活的机会,我将欣然接受这难得的赐予。
(孟宪忠译)
八年级语文现代文阅读困难题
对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。
我寻求爱情,首先是因为爱情给我带来狂喜,它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情,其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷孤寂、深不可测的深渊。我寻求爱情,最后是因为在爱情的结合中,我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。这就是我所寻求的,虽然它对人生似乎过于美好,然而最终我还是得到了它。
我以同样的热情寻求知识,我希望了解人的心灵。我希望知道星辰为什么闪闪发光,我试图理解毕达哥拉斯的思想威力,即数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就,然而并不多。
爱情和知识,尽其可能地把我引向云霄,但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号的回声在我心中回荡,饥饿的儿童,被压迫者折磨的受害者,被儿女视为负担的无助的老人,以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界,都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸,但是我无能为力,而且我自己也深受其害。
这就是我的一生,我觉得我活着值得。如果有机会的话,我还乐意再活一次。
1.结合文章内容,说说本文采取的是怎样的结构。
2.“对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。”如何理解这三种感情之间的关系。
3.“爱情和知识,尽其可能地把我引向云霄,但是同情心总把我带回尘世。” 这里的“云霄”与“尘世”分别指什么?
4.分析文中画线句子。
(1)这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。(分析该句子的表达效果)
(2)我寻求爱情,其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷孤寂、深不可测的深渊。(说说这句话的含义)
5.下面是本文另一版本译文的最后一段,你认为哪一种更好?请简要陈述理由。
这就是我的一生,我发现人是值得活的。如果有谁再给我一次生活的机会,我将欣然接受这难得的赐予。
(孟宪忠译)
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求作答。
对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可è( )制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒( )临绝望的边缘。
我寻求爱情,首先是因为爱情给我带来狂喜,它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情,其次是因为爱情可以解除 甲 (A.沉寂 B.孤寂)——那是一颗震颤的心,在世界的边缘, 乙 (A.俯瞰 B.鸟瞰)那冰冷死寂、深不可测的深渊。我寻求爱情,最后是因为在爱情的结合中,我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。
(1)为文中加点字注音,根据拼音写汉字。
(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。
(3)请写出文中画线句子的主要成分(主干)。
八年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成相应的问题。
对爱情的渴望,对知识的渴求,对人类的苦难不可è( )制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像jù( )风一样,在深深的苦海上,肆意的把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。(罗素《我为什么活着》)
①根据拼音写出相应的汉字。
è(_______)制 jù(________)风
②解释文段中加点的词语。
肆意:___________________________________________________。
濒临:___________________________________________________。
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读以下文字,按要求完成下面小题。
①对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏( )制的同情心,这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情,就像jù( )风一样,在深深的苦海上,肆( )意地把我吹来吹去,吹到bīn( )临绝望的边缘。
②哪知老境却如此tuí( )唐!他触目伤怀,自然情不能自已( )。情郁( )于中,自然要发之于外;家庭suǒ( )屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。
(1)给加点字注音。
遏(______)制 肆(_______)意 不能自已(______) 情郁(_______)于中
(2) 按拼音写汉字。
jù(______)风 bīn(______)临 tuí(________)唐 suǒ(__________)屑
八年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字,把拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在指定空格内。
对爱情的渴望,以知识的追求,对为类苦难不可遏( )制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像jù( )风一样,在深深的苦海上,sì( )意地反我吹来吹去。吹到濒( )临绝望的边yuán( )。
八年级语文字词书写简单题查看答案及解析
下列加点词语使用不正确的一项是( )
A. 对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,这三种简单而又强烈的感情支配了我的一生。
B. 交通部从北京、武汉和南昌紧急调配35辆火车帮助转移滞留旅客。
C. 吊脚楼因地制宜,依山而建,每根木柱每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。
D. 龙舟赛拉开了序幕,一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙,在湘江水面上劈波斩浪,络绎不绝。
八年级语文选择题困难题查看答案及解析
阅读《我们为什么而活着》,回答问题。
1.罗素为什么渴望爱情?
2.分析句子的表达技巧及内涵。
(1)这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。
(2)其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂.深不可测的深渊。
3.罗素说:“爱情和知识,尽其可能地把我引上天堂,但是同情心总把我带回尘世。”这里的“天堂”与“尘世”分别指什么?这句话又表现了作者的什么情感?
4.下面是本文另一版本译文的最后一段,你认为那一种更好?请简要陈述理由。
这就是我的一生,我发现人是值得活的。如果有谁再给我一次生活的机会,我将欣然接受这难得的赐予。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
下列说法正确的一项是( )
A. 英国哲学家、数学家、作家罗素为什么而活着?我们可以从他的《我为什么而活着》找到答案:他为寻求爱情、寻求知识、寻求人类的苦难而活着。
B. 《史记》是我国的第一部纪传体通史,记述了从传说中的皇帝到汉武帝共三千余年的史事,全书120篇。作者是西汉历史学家司马迁。
C. 散文《藤野先生》《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》都选自《朝花夕拾》,都出自我国文学家、思想家、革命家鲁迅之手。
D. 杜甫的《春望》抒发了诗人在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷怅惘;王绩的《野望》抒发了诗人对国家命运的忧虑、对家乡亲人的思念。
八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
给下列加点字注音。
遏制(___) 濒临(___) 深渊(___) 飓风(___) 肆意(____) 震颤(___) 俯瞰(___) 云霄(____) 嘲讽(___) 深不可测 (___)臼齿(___) 茸毛(___)卑微(___)蔓延(____) 凋谢(____) 消逝(____)繁殖(____) 洗涤(___) 衬衣(____) 遗留(____)不朽(____)牛犊(____) 炫耀(____)
八年级语文字词书写中等难度题查看答案及解析
下面的句子没有运用修辞手法的一项是( )
A. 这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。
B. 树苗在风中颤栗,就像一个哭泣的孩子。
C. 我想象过树的绿色冠盖和褐色树干。
D. 而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?
八年级语文选择题简单题查看答案及解析