阅读以下文字,按要求完成下面小题。
①对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏( )制的同情心,这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情,就像jù( )风一样,在深深的苦海上,肆( )意地把我吹来吹去,吹到bīn( )临绝望的边缘。
②哪知老境却如此tuí( )唐!他触目伤怀,自然情不能自已( )。情郁( )于中,自然要发之于外;家庭suǒ( )屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。
(1)给加点字注音。
遏(______)制 肆(_______)意 不能自已(______) 情郁(_______)于中
(2) 按拼音写汉字。
jù(______)风 bīn(______)临 tuí(________)唐 suǒ(__________)屑
八年级语文基础知识综合中等难度题
阅读以下文字,按要求完成下面小题。
①对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏( )制的同情心,这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情,就像jù( )风一样,在深深的苦海上,肆( )意地把我吹来吹去,吹到bīn( )临绝望的边缘。
②哪知老境却如此tuí( )唐!他触目伤怀,自然情不能自已( )。情郁( )于中,自然要发之于外;家庭suǒ( )屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。
(1)给加点字注音。
遏(______)制 肆(_______)意 不能自已(______) 情郁(_______)于中
(2) 按拼音写汉字。
jù(______)风 bīn(______)临 tuí(________)唐 suǒ(__________)屑
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阅读下面的文字,按要求作答。
对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可è( )制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒( )临绝望的边缘。
我寻求爱情,首先是因为爱情给我带来狂喜,它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情,其次是因为爱情可以解除 甲 (A.沉寂 B.孤寂)——那是一颗震颤的心,在世界的边缘, 乙 (A.俯瞰 B.鸟瞰)那冰冷死寂、深不可测的深渊。我寻求爱情,最后是因为在爱情的结合中,我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。
(1)为文中加点字注音,根据拼音写汉字。
(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。
(3)请写出文中画线句子的主要成分(主干)。
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阅读下面一段文字,把拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在指定空格内。
对爱情的渴望,以知识的追求,对为类苦难不可遏( )制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像jù( )风一样,在深深的苦海上,sì( )意地反我吹来吹去。吹到濒( )临绝望的边yuán( )。
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阅读下面的文字,完成相应的问题。
对爱情的渴望,对知识的渴求,对人类的苦难不可è( )制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像jù( )风一样,在深深的苦海上,肆意的把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。(罗素《我为什么活着》)
①根据拼音写出相应的汉字。
è(_______)制 jù(________)风
②解释文段中加点的词语。
肆意:___________________________________________________。
濒临:___________________________________________________。
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对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。
我寻求爱情,首先是因为爱情给我带来狂喜,它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情,其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷孤寂、深不可测的深渊。我寻求爱情,最后是因为在爱情的结合中,我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。这就是我所寻求的,虽然它对人生似乎过于美好,然而最终我还是得到了它。
我以同样的热情寻求知识,我希望了解人的心灵。我希望知道星辰为什么闪闪发光,我试图理解毕达哥拉斯的思想威力,即数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就,然而并不多。
爱情和知识,尽其可能地把我引向云霄,但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号的回声在我心中回荡,饥饿的儿童,被压迫者折磨的受害者,被儿女视为负担的无助的老人,以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界,都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸,但是我无能为力,而且我自己也深受其害。
这就是我的一生,我觉得我活着值得。如果有机会的话,我还乐意再活一次。
1.结合文章内容,说说本文采取的是怎样的结构。
2.“对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。”如何理解这三种感情之间的关系。
3.“爱情和知识,尽其可能地把我引向云霄,但是同情心总把我带回尘世。” 这里的“云霄”与“尘世”分别指什么?
4.分析文中画线句子。
(1)这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。(分析该句子的表达效果)
(2)我寻求爱情,其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷孤寂、深不可测的深渊。(说说这句话的含义)
5.下面是本文另一版本译文的最后一段,你认为哪一种更好?请简要陈述理由。
这就是我的一生,我发现人是值得活的。如果有谁再给我一次生活的机会,我将欣然接受这难得的赐予。
(孟宪忠译)
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下列加点词语使用不正确的一项是( )
A. 对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,这三种简单而又强烈的感情支配了我的一生。
B. 交通部从北京、武汉和南昌紧急调配35辆火车帮助转移滞留旅客。
C. 吊脚楼因地制宜,依山而建,每根木柱每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。
D. 龙舟赛拉开了序幕,一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙,在湘江水面上劈波斩浪,络绎不绝。
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阅读下面文字,按要求作文。
材料:“人是奇怪的,有些对别人无所谓的事物,于己却珍贵无比且美好得不可思议。”请把这句话作为开头,自拟题目,写一篇文章。
【提示与要求】
⑴自定立意,写出你的经历、感悟、认识。
⑵可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
⑷不要套作,不得抄袭。
⑸考虑到内容的充实,文中不要少于600字。
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阅读下面的文字,按要求作文。
(1)著名作家毕淑敏说:“人可能没有爱情,没有自由,没有健康,没有金钱,但我们必须有心情。如果你渴望健康和美丽,如果你珍惜生命的每一寸光阴,如果你愿为这个世界增添晴朗和欢乐,如果你即使倒下也面向太阳,那么,请锻造心情。让我们沉稳宁静广博透明的心,覆盖生命的每一个清晨和夜晚。”
请以“有个好心情”为题,写一篇不少于600字的文章。文体不限(诗歌除外)。
(2)一个人的心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样 ”为半命题,写一篇文章。
要求:①先把文题补充完整,除诗歌外,文体不限;②不少于600字,要有自己的体验和感悟;③文中不得出现真实的校名和人名;④书写要工整、规范、美观。心情对每个人而言都是至关重要的,好心情可以让你做起事来事半功倍、有如神助;而坏心情则反其道而行之。朋友,面对人生中的一切,你能否有勇气说“我有个好心情”呢?
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阅读下面的文字,按要求作文。
(1)著名作家毕淑敏说:“人可能没有爱情,没有自由,没有健康,没有金钱,但我们必须有心情。如果你渴望健康和美丽,如果你珍惜生命的每一寸光阴,如果你愿为这个世界增添晴朗和欢乐,如果你即使倒下也面向太阳,那么,请锻造心情。让我们沉稳宁静广博透明的心,覆盖生命的每一个清晨和夜晚。”
请以“有个好心情”为题,写一篇不少于600字的文章。文体不限(诗歌除外)。
(2)在你的成长过程中,有许多人、许多事、许多精神、许多感情会伴你一路同行,令你铭记、令你感怀、令你奋进。请以“ 伴我同行”为题目,写一篇作文。
要求:①如若选(2)先把文题补充完整,除诗歌外,文体不限;②不少于600字,要有自己的体验和感悟,;③文中不得出现真实的班名和人名;④书写要工整、规范、美观。
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阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
著名作家毕淑敏说:“人可能没有爱情,没有自由,没有健康,没有金钱,但我们必须有心情。如果你渴望健康和美丽,如果你珍惜生命的每一寸光阴,如果你愿为这个世界增添晴朗和欢乐,如果你即使倒下也面向太阳,那么,请锻造心情。让我们沉稳宁静广博透明的心,覆盖生命的每一个清晨和夜晚。”
请以“有个好心情”为题,写一篇不少于600字的文章。文体不限(诗歌除外)要有自己的体验和感悟,不能抄袭和套作,文中不可出现真实的校名和人名。
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