思想解放是社会变革、进步的先导和精神内驱力。你在参加“走近名人，感受思想力量”知识竞赛活动中拿到四张卡片，请你完成填空并回答问题。
（5）请综合上述材料谈谈思想解放与社会发展之间的关系。
九年级历史综合题中等难度题
思想解放是社会变革、进步的先导和精神内驱力。你在参加“走近名人，感受思想力量”知识竞赛活动中拿到四张卡片，请你完成填空并回答问题。
（5）请综合上述材料谈谈思想解放与社会发展之间的关系。
九年级历史综合题中等难度题
思想解放是社会变革、进步的先导和精神内驱力。你在参加“走近名人，感受思想力量”知识竞赛活动中拿到四张卡片，请你完成填空并回答问题。
（5）请综合上述材料谈谈思想解放与社会发展之间的关系。
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(12分)某校正在进行“走近历史名人，感受思想力量”的历史活动课。同学们围绕以下收集的图片展开了讨论，请你参与其中：
(1)图一中的思想家的代表作品反映了怎样的时代精神？图三中的思想家对空想社会主义进行改造后提出了什么理论？（4分）
(2)请将以上图片人物分为两类（只写序号），并说明你的分类标准。（4分）
第一类：
第二类：
(3)思想的发展有其传承性。请任意选择图片中两个人物，说明其所代表的思想之间的联系。（2分）
(4)思想解放是社会进步的先导和精神动力。请从以上人物中任选一位为例谈谈你对这句话的理解。（2分）
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某校正在进行“走近历史名人，感受思想力量”的历史活动课。同学们围绕以下收集的图片展开了讨论，请你参与其中：
（1）图一中的思想家的代表作品反映了怎样的时代精神？
（2）请将以上图片人物分为两类（只写序号），并说明你的分类标准。
第一类：
第二类：
（3）思想的发展有其传承性。请任意选择图片中两个人物，说明其所代表的思想之间的联系。思想解放是社会进步的先导和精神动力。请从以上人物中任选一位为例谈谈你对这句话的理解。
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思想是行动的先导，每次的思想解放运动都是社会前进的力量源泉，社会变革的内在动力。阅读材料，完成下列相关要求。
（思想自由竞放）
材料一：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领城非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。其中，墨家、儒家、道家、法家等学派的影响最大。
——《中国历史》七年级上册
（1）根据材料结合所学指出，此时期在思想文化领域里出现了怎样的繁荣局面？这种局面出现的政治因素是什么？
（2）著名史学家冯天瑜曾指出：中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。在影响最大的学派中，请举出一位代表人物的主要观点印证为百姓而“鸣”的民本思潮。
材料二：自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想解放运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。
材料三：18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。……进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，……是一场伟大的思想解放运动。
（3）根据材料二、三的内容分析，这两则材料分别反映的是哪一思想解放运动（请写出名称）？前者提倡的运动思潮什么？后者为法国哪个历史事件的发生做了重要的理论准备。
（名家风采卓然）
材料四：如图
（4）根据材料和所学知识回答，图一人物是儒家学派的创始人。请写出任意一条他在教育方面的成就。图二是文艺复兴时期的先驱，请写出其姓名及代表诗作。
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思想是行动的先导，思想的变革促进了人类文明的进步。结合材料完成以下探究题：
材料一：春秋战国之交，神州大地掀起了一场社会大变革的风暴。在这个时期，一个新的社会阶层应运而生，这就是士。士来自社会的各个方面，由于出生不同，立场不同，因而在解决和回答现实问题时，提出的政治主张和要求也不同。他们著书立说，争辩不休。
材料二：这一时期创造的大量富有魅力的精湛艺术品及文学杰作，是人类艺术宝库中的无价瑰宝。它把圣经传说中的圣母变成人间妇女（拉斐尔），把图像化为对人体的歌颂，而且开始了日常生活和现实人的直接描写。解剖、透视等科学也第一次结合于艺术。西欧近代现实主义艺术从此发端。
材料三：
材料四：没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是公正的
——恩格斯
（1）材料一中的“士”给当时中国带来了一股新鲜空气，造就了思想学术界什么局面的形成？
（2）材料二中的“这一时期”指的是哪一时期？该时期倡导的核心思想是什么？
（3）写出和“他”相关的事件名称及该事件宣传的主旨思想。
（4）材料四中“理论”诞生的标志是什么？以此为指导无产阶级进行了哪一次伟大尝试？
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思想是行动的先导，思想的变革促进了人类文明的进步。结合材料完成以下探究题：
材料一：春秋战国之交，神州大地掀起了一场社会大变革的风暴。在这个时期，一个新的社会阶层应运而生，这就是士。士来自社会的各个方面，由于出生不同，立场不同，因而在解决和回答现实问题时，提出的政治主张和要求也不同。他们著书立说，争辩不休。
材料二：这一时期创造的大量富有魅力的精湛艺术品及文学杰作，是人类艺术宝库中的无价瑰宝。它把圣经传说中的圣母变成人间妇女（拉斐尔），把图像化为对人体的歌颂，而且开始了日常生活和现实人的直接描写。解剖、透视等科学也第一次结合于艺术。西欧近代现实主义艺术从此发端。
材料三：
材料四：没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是公正的
——恩格斯
（1）材料一中的“士”给当时中国带来了一股新鲜空气，造就了思想学术界什么局面的形成？
（2）材料二中的“这一时期”指的是哪一时期？该时期倡导的核心思想是什么？
（3）写出和“他”相关的事件名称及该事件宣传的主旨思想。
（4）材料四中“理论”诞生的标志是什么？以此为指导无产阶级进行了哪一次伟大尝试？
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（9分）“思想是变革的先声，是行动的先导。”每一次伟大的社会变革或革命，都是以思想的解放为前提的。阅读下列图片并回答问题。
（1）写出图1书中，可能会收录的两位文化名人，能说出这些名人代表性作品吗？。
（2）图2文件的发表标志着哪一科学理论的诞生？在它的指导下，发生了人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它是什么？
（3）以图3为主要阵地的这场运动是什么？
（4）图4所反映的这场思想解放运动为中国共产党哪次会议的召开奠定思想基础？
（5）上述四幅图片所反映的思想解放运动或社会思潮有什么共同作用？
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某校九年级1班同学就“思想解放与社会进步”开展主题探究活动，请你参与。
（回顾思想解放）
（1）同学们在梳理知识点时制作了一张知识卡片并展示了其中的片段，请你帮他们完成空缺的部分。
（喜看社会进步）
（2）同学们就卡片所填的重大事件分别从“叩响近代社会大门”、“爱国救亡的启蒙”、“中国革命的道路抉择”等方面与大家进行交流，请你据此作扼要说明。
（感悟思想解放）
（3）依据以上探究内容，请你简要分析思想解放与社会进步的关系
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“思想是变革的先声，是行动的先导。”每一次伟大的社会变革或革命，都是以思想的解放为前提的。阅读下列图片并回答问题。
（1）请写出图1这本书中，可能会收录的两位文化名人。
（2）图2文件的发表标志着哪一科学理论的诞生？在它的指导下，发生了人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它是什么？
（3）以图3为主要阵地的这场运动是什么？
（4）图4所反映的这场思想解放运动为中国共产党哪次会议的召开奠定思想基础？
（5）上述四幅图片所反映的思想解放运动或社会思潮有什么共同作用？
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“思想是变革的先声，是行动的先导。”每一次伟大的社会变革或革命，都是以思想的解放为前提的。阅读下列图片并回答问题。
（1）请写出图1这本书中，可能会收录的两位文化名人。
（2）图2文件的发表标志着哪一科学理论的诞生？在它的指导下，发生了人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它是什么？
（3）以图3为主要阵地的这场运动是什么？
（4）图4所反映的这场思想解放运动为中国共产党哪次会议的召开奠定思想基础？
（5）上述四幅图片所反映的思想解放运动或社会思潮有什么共同作用？
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