下列各句描绘的意境与“铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明”最为相似的一句是(3分)( )
A.松排山面千重翠,月点波心一颗珠。
B.水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。
C.落木千山天远大,澄江一道月分明。
D.夜深静卧百虫绝,清月出岭光入扉。
高一语文选择题中等难度题
下列各句描绘的意境与“铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明”最为相似的一句是(3分)( )
A.松排山面千重翠,月点波心一颗珠。
B.水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。
C.落木千山天远大,澄江一道月分明。
D.夜深静卧百虫绝,清月出岭光入扉。
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下列各句描绘的意境与“铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明”最为相似的一句是(3分)( )
A.松排山面千重翠,月点波心一颗珠。
B.水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。
C.落木千山天远大,澄江一道月分明。
D.夜深静卧百虫绝,清月出岭光入扉。
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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
春题湖上
白居易
湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠,月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。
(注释):白居易822--824年任杭州刺史,这首诗作于他离任那年的春天。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A. 首句的“画图”二字可谓诗眼,其后五句以虚实结合的手法写画图中的景象。
B. 诗人在山水诗中嵌入农事,别出心裁地把农事诗化了,不仅体现出诗人对湖区劳动者的关怀,同时在诗的写作上也是一种变革、一种出新。
C. 这首诗前六句写景,后两句写情,做到借景抒情,情景交融。全诗不仅结构上曲折委婉,而且借景深化了诗旨。
D. 尾联以不舍意作结,表达了诗人因喜爱西湖而不愿离开杭州的心情。
2.这首诗前三联描绘了一幅什么样的景象?请结合诗句简要分析。
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阅读下面的唐诗,完成小题。
春题湖上①
白居易
湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠,月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。
注:①湖,即杭州西湖。
1.下列对原诗的理解和分析,不正确的两项是( )
A. 首联,作者在满心的愉悦中对春天的西湖做了集中而又概括的介绍。
B. 颔联和颈联,作者将远望近观、仰视俯瞰诉诸笔端,对西湖全部景点做了细致描绘。
C. 颔联中“排”字形象、生动,用比喻的手法,写山峦起伏,环湖而绕,且排列整齐。
D. 尾联,作者借“一半勾留”来表达自己对西湖春色的喜爱,对西湖、对杭州的依恋。
E. 全诗以“湖”字开头,以“湖”字作结;以“湖”为中心,绘出了一幅西湖春景图。
2.在题写西湖春景时,为了突出画面中景物的某些具体特点,作者运用了一些写作技巧。试结合原诗就其中一种技巧的使用效果做简要说明。
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阅读下列诗歌,完成下列题目。
秋 夜
朱淑真
夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。
此诗无一“情”字,而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字,并在对全诗整体感悟的基础上,简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。
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阅读下面两首诗,然后回答问题。
村夜 (唐)白居易
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。
独出前门望野田,月明荞麦花如雪。
秋夜 (宋)朱淑真
夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。
(1)两首诗均写了夜景,又各有不同,请具体分析。
答:________
(2)两首诗均写秋色秋味,但作者心境不同。试结合诗文简要分析。
答:________
________
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下列诗句都是描绘秋景的,与《沁园春·长沙》意境相似的一项是( )
A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。
B.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
C.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
D.秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。群燕辞归雁南翔,念君客游思断肠。
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下列诗句都是描绘秋景的,与《沁园春·长沙》意境相似的一项是( )
A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。
B.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
C.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
D.秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。群燕辞归雁南翔,念君客游思断肠。
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下列诗句都是描绘秋景的,与《沁园春·长沙》意境相似的一项是( )
A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。
B.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
C.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
D.秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。群燕辞归雁南翔,念君客游思断肠。
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下列各项中,加点的成语使用恰当的一项( )
A. 陶渊明的田园诗平淡而隽永,读者透过最贴近田园的纯自然的生活画面,但觉意境含英咀华,自然中显非常奇妙。
B. 南京很多主干道的法国梧桐树栽种于1925年前后,历经了多少风雨沧桑,几代南京人对这些梧桐树的情感是根深蒂固的。为了保护梧桐树,南京一些普通市民自发组织“绿色丝带活动”。
C. 时间一点一点的过去,来来往往的游人孜孜不倦的惊叹牡丹的华贵,兰草的高洁,始终没有人将目光认认真真的投向平凡不起眼的昙花。直到有一天,一位艺术家出现了。
D. 学校里有位潘老师,他常常参加我们的文学活动,很少发言,但喜欢给每个同学赋诗,他一挥而就,就是一首五言绝句或七言律诗。
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