下列各句描绘的意境与“铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明”最为相似的一句是（3分）（ ）
A．松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
B．水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
C．落木千山天远大，澄江一道月分明。
D．夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。
高一语文选择题中等难度题
下列各句描绘的意境与“铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明”最为相似的一句是（3分）（ ）
A．松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
B．水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
C．落木千山天远大，澄江一道月分明。
D．夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。
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下列各句描绘的意境与“铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明”最为相似的一句是（3分）（ ）
A．松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
B．水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
C．落木千山天远大，澄江一道月分明。
D．夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
春题湖上
白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
（注释）：白居易822--824年任杭州刺史，这首诗作于他离任那年的春天。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A. 首句的“画图”二字可谓诗眼，其后五句以虚实结合的手法写画图中的景象。
B. 诗人在山水诗中嵌入农事，别出心裁地把农事诗化了，不仅体现出诗人对湖区劳动者的关怀，同时在诗的写作上也是一种变革、一种出新。
C. 这首诗前六句写景，后两句写情，做到借景抒情，情景交融。全诗不仅结构上曲折委婉，而且借景深化了诗旨。
D. 尾联以不舍意作结，表达了诗人因喜爱西湖而不愿离开杭州的心情。
2.这首诗前三联描绘了一幅什么样的景象？请结合诗句简要分析。
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阅读下面的唐诗,完成小题。
春题湖上①
白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
注：①湖，即杭州西湖。
1.下列对原诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）
A. 首联，作者在满心的愉悦中对春天的西湖做了集中而又概括的介绍。
B. 颔联和颈联，作者将远望近观、仰视俯瞰诉诸笔端，对西湖全部景点做了细致描绘。
C. 颔联中“排”字形象、生动，用比喻的手法，写山峦起伏，环湖而绕，且排列整齐。
D. 尾联，作者借“一半勾留”来表达自己对西湖春色的喜爱，对西湖、对杭州的依恋。
E. 全诗以“湖”字开头，以“湖”字作结；以“湖”为中心，绘出了一幅西湖春景图。
2.在题写西湖春景时，为了突出画面中景物的某些具体特点，作者运用了一些写作技巧。试结合原诗就其中一种技巧的使用效果做简要说明。
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阅读下列诗歌，完成下列题目。
秋 夜
朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。
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阅读下面两首诗，然后回答问题。
村夜 （唐）白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
秋夜 （宋）朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
（1）两首诗均写了夜景，又各有不同，请具体分析。
答：________
（2）两首诗均写秋色秋味，但作者心境不同。试结合诗文简要分析。
答：________
________
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下列诗句都是描绘秋景的，与《沁园春·长沙》意境相似的一项是（ ）
A．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
B．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
C．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
D．秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群燕辞归雁南翔，念君客游思断肠。
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下列诗句都是描绘秋景的，与《沁园春·长沙》意境相似的一项是（ ）
A．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
B．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
C．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
D．秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群燕辞归雁南翔，念君客游思断肠。
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下列诗句都是描绘秋景的，与《沁园春·长沙》意境相似的一项是（ ）
A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
B.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
C.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
D.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群燕辞归雁南翔，念君客游思断肠。
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下列各项中，加点的成语使用恰当的一项（ ）
A. 陶渊明的田园诗平淡而隽永，读者透过最贴近田园的纯自然的生活画面，但觉意境含英咀华，自然中显非常奇妙。
B. 南京很多主干道的法国梧桐树栽种于1925年前后，历经了多少风雨沧桑，几代南京人对这些梧桐树的情感是根深蒂固的。为了保护梧桐树，南京一些普通市民自发组织“绿色丝带活动”。
C. 时间一点一点的过去，来来往往的游人孜孜不倦的惊叹牡丹的华贵，兰草的高洁，始终没有人将目光认认真真的投向平凡不起眼的昙花。直到有一天，一位艺术家出现了。
D. 学校里有位潘老师，他常常参加我们的文学活动，很少发言，但喜欢给每个同学赋诗，他一挥而就，就是一首五言绝句或七言律诗。
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