回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：（1）探究二力平衡的条件：猜想 小...

回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：

（1）探究二力平衡的条件：

猜想　　 小雨在探究二力平衡条件时，猜想两个力只要大小相等，方向相反且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．

过程　　 叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是设计了如图实验，向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止；用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动．

通过上述现象，叶子姐姐得出结论：只有作用在___上的两个力，在大小相等、方向相反且作用在同一直线上时，这两个力才能彼此平衡．从而证明小雨的猜想是错误的．这里运用了___法．

程序　　 提出问题﹣﹣猜想﹣﹣___﹣﹣得出结论．

作图　　 请画出图中轻质硬纸片静止时的受力示意图_________．

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：

探究影响音调高低的因素：_________

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：

（1）探究水沸腾时温度变化的特点：

（2）探究光的反射定律：

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：

（1）探究声音的产生与传播________、________、__________。

八年级物理实验题简单题查看答案及解析

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）___,____,_____,____,_____,___,____,____

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：探究影响音调高低的因素．

过程：把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的　　　　 ．增大钢尺伸出桌边的长度，重复实验．

结论：物体振动得越　　　　 ，音调越低．

延伸：钢尺伸出桌面的长度达到一定程度，用力拨动钢尺仍听不到声音的原因是　　　　 ．

八年级物理实验题简单题查看答案及解析

器 材	电源、导线、开关、两个装有相同质量煤油的烧瓶、铜丝、镍铬合金丝、滑动变阻器，电流表______．	装 置 图
准 备	实验装置如图所示，在两个相同的烧瓶中装质量相同的煤油，瓶中各放一根电阻丝，右瓶中电阻丝的电阻比左瓶中的大，通电后观察电流通过电阻丝产生的热量使煤油的温度升高，电流产生的热量越多，煤油温度上升的越高．
步  骤 和 现   象	（1）如图连接电路，闭合开关一段时间后，发现右侧瓶中温度______，这说明烧瓶中的镍铬合金丝产生的热量______； （2）只将右瓶中的镍镉合金丝接入电路，再用滑动变阻器改变电路中电流，使电流比刚才的电流大，通电时间跟上次实验一样，发现烧瓶中的煤油温度升高的比上次______，这说明______． （3）对于两瓶通电时间越长，烧瓶中煤油温度都升高的越______．
研究方法	本实验用的物理学研究方法有______和______．
结论	电流通过导体产生的热量多少与______、______和______有关．

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

过程结论	如图实验说明，在光的反射中，反射光线、入射光线和法线在______．由图象得出，在光的反射中， 反射______入射角
方法	研究光的反射时，将一束光看成一条光线，这里运用的科学方法是______法．

过程	根据实验图象可知，该固体是______体，ab段物质处在______状态．
规律	通过多次实验，得到规律，请填表如下 固体 相同点 不同点 晶体   温度不变 有熔点 非晶体 温度升高 无熔点

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

电路图	请将对应的实物图连接完整
步骤	①将R1=5Ω的定值电阻接入电路中，即保持______不变，通过调节滑片P的位置来改变______，测量并记录三次电阻R1两端的电压U和通过的电流I． ②换接R 2=10Ω的定值电阻重复步骤1，并根据测得的数据画出U-I关系图象
表格	表1．R1=5Ω                          表2．R 2=10Ω 次数 电压U/V 电流I/A   次数 电压U/V 电流I/A 1 1.0 0.2 4 1.0 0.1 2 2.0 ______  5 2.0 0.2 3 3.0 0.6 6 3.0 0.3
图象		结论	1．由表一可知，在导体电阻一定时，通过导体的电流跟 它两端电压成______． 2．图中______是电阻R1做实验的图象 3．由第1、4次实验可知______

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)：探究影响音调高低的因素。

过程：把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的________。增大钢尺伸出桌边的长度，重复实验。

结论：物体振动得越___________，音调越低。

延伸：钢尺伸出桌面的长度达到一定程度，用力拨动钢尺仍听不到声音的原因是___________。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析