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围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题，同学们展开探究活动．
查阅资料知：NaOH变质生成Na2CO3；Na2CO3溶液的pH＞7．甲同学用酚酞试液检验NaOH是否变质．你认为他能否成功______，
理由是______．
乙同学取少量固体于试管中，滴加某种试剂，有大量气泡产生，由此证明NaOH已经变质．你认为所加试剂为______．
丙同学欲证明变质的固体中尚存NaOH，请你帮助他完成以下探究方案．探究目的 探究步骤 预计现象 目的：______ ①取少量固体溶于水，向其中滴加足量的______溶液． 产生白色沉淀 证明固体中存在NaOH ②向①所得溶液中滴加酚酞试液． 酚酞试液变______ 九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题，同学们展开探究活动．
查阅资料知：NaOH变质生成Na2CO3；Na2CO3溶液的pH＞7．甲同学用酚酞试液检验NaOH是否变质．你认为他能否成功________，理由是________．
乙同学取少量固体于试管中，滴加某种试剂，有大量气泡产生，由此证明NaOH已经变质．你认为所加试剂为________．
丙同学欲证明变质的固体中尚存NaOH，请你帮助他完成以下探究方案．探究目的 探究步骤 预计现象 化学方程式 除尽混合物中的Na2CO3 （1）取少量固体溶于水，向其中滴加足量的CaCl2溶液 证明固体中存在NaOH
向（1）中所得溶液中滴加酚酞试液 九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题，同学们展开了探究活动．查阅资料：NaOH变质生成Na2CO3．甲同学用酚酞溶液检验NaOH是否变质．你认为他能否成功________，理由是________；乙同学取少量固体于试管中，滴加某种试剂，有大量气泡产生，由此证明NaOH已经变质．你认为所加试剂为________．
丙同学欲弄明变质的固体中是否还存在NaOH，请你帮助他完成以下探究方案．探 究 步 骤 预计现象 实 验 结 论 （1）取少量固体溶于水，向其中滴加足量的________溶液 产生白色沉淀 固体中含有碳酸钠 （2）向（1）所得溶液中滴加酚酞溶液 酚酞溶液变红 证明________． 九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题，同学们展开探究活动．查阅资料：NaOH变质生成Na2CO3；Na2CO3溶液的pH＞7．检验过程：取少量固体溶于水，分装在①，②，③三只试管中，进行如下实验：甲同学在试管①中滴加酚酞试液，检验NaOH是否变质．你认为他能否成功______（选填“能”或“不能”），理由是______．
乙同学在试管②中滴加某种试剂，有大量气泡产生，由此可证明NaOH已经变质．你认为所加试剂为______（填写试剂名称）．
丙同学在试管③中先滴加足量的CaCl2溶液，有白色沉淀生成；再向其中滴加酚酞试液，酚酞试液变红色．据此可证明______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某实验小组为检验露置在空气中的NaOH固体是否变质并确定其组成，开展了以下探究活动。
【讨论与交流】
（1）NaOH在空气中变质的原因是 ；（用化学方程式回答）
（2）Na2CO3的水溶液呈碱性。
【查阅资料】
（3）NaOH在空气中不会转化成NaHCO3；
（4）CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性。
【猜想假设】猜想一：固体全部为NaOH；
猜想二：固体全部为 ；
猜想三：固体为NaOH和Na2CO3的混合物。
【实验探究】将待检固体溶于水配成溶液，按以下两种方案进行实验：
方案一：用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH 7（填“＞”、“＜”或“=”），说明猜想一成立。
方案二：取该溶液少许，往其中加入足量 溶液，有白色沉淀产生；待沉淀不再产生，过滤，再往滤液中滴入酚酞试液，溶液变成 色，说明猜想三成立。
【归纳与总结】很明显，方案一的结论是错误的，理由是 。
【探究与拓展】为进一步确定原固体的组成，该实验小组的同学称取26.6g待检固体，按如图所示过程实验（步骤②产生的气体全部逸出），请参照图中提供的数据计算：
（5）小组同学在称量26.6g样品时，应放在 中称量，发现天平指针偏右，小组同学接下来的操作是 。
（6）试求26.6g固体混合物中氢氧化钠的质量。
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实验室有一瓶没有密封好的氢氧化钠固体，为了验证其是否变质，同学们对这瓶固体成分进行了下列实验探究。
（查阅资料）Na2CO3溶液呈碱性，CaCl2溶液呈中性
（提出猜想）
猜想Ⅰ：固体全部是NaOH；
猜想Ⅱ：固体全部是______________；
猜想Ⅲ：固体是NaOH和Na2CO3的混合物。
（进行实验）：
实验操作步骤
实验现象
结论及化学方程式
步骤1：取少量固体于试管中，加水溶解，滴入足量稀盐酸
______________
猜想Ⅰ不成立。
步骤2：另取少量固体于试管中，加水充分溶解，再滴加过量氯化钙溶液
______________
猜想Ⅱ或Ⅲ成立。
反应的化学方程式为：
_______________________________
步骤3：取步骤2反应后的上层清液于试管中，滴入无色酚酞试液
若酚酞不变红色
猜想________成立
若酚酞变红色
猜想________成立
（问题讨论）步骤2中滴加氯化钙溶液必须“过量”的原因是________________。
（反思与交流）久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)______________。
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某兴趣小组同学在实验室里发现一瓶瓶盖没有盖好的固体氢氧化钠，该小组一起决定对这瓶药品是否变质进行探究，请你与他们一起完成以下探究活动：
（查阅资料）Na2CO3俗称纯碱或苏打，其溶液呈碱性。
（对固体猜想）
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。
（实验和推断）
(1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是____，说明氢氧化钠已经变质，则猜想Ⅰ错误，有气泡产生的反应的化学方程式是_____。
(2)若A是澄清的石灰水，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则生成白色沉淀为___(填化学式)，但是我发现该实验不能说明样品中含有NaOH。
(3)若A是CaCl2溶液，当实验现象a为白色沉淀，现象b为____，则猜想Ⅱ成立。
（反思与拓展）①久置的氢氧化钠变质的原因用化学方程式表示为____。
②若氢氧化钠是部分变质，你所选用的除去杂质试剂是____。
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小丽在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是她和同学一起对这瓶氢氧化钠固体是否变质展开探究。
（查阅资料）氯化钙溶液显中性。
（提出问题）这瓶氢氧化钠固体是否变质？
（作出猜想）猜想1：没有变质；猜想2：部分变质；猜想3：_____。
（实验推断）取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A，进行如下实验：
实验操作
实验现象
实验结论
(1)取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸；
有气泡产生
猜想____不成立
(2)另取少量溶液A于试管中，加入过量的氯化钙溶液
____
反应的化学方程式是____。
(3)向(2)所得的滤液中滴入几滴酚酞试液
酚酞试液变红
证明有_____存在。
综合以上实验，说明猜想____成立。
（反思）因此，氢氧化钠应____保存。
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小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究，请你与他们一起进行探究．
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．
【猜想与假设】①氢氧化钠没有变质；②该氢氧化钠部分变质；③该氢氧化钠 ．
【设计实验】取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A，进行如下实验：
实验步骤
实验现象
结论及解释
（1）取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸；
有气泡产生
猜想 不成立
（2）另取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液；
产生
反应的化学方程式为：
（3）将步骤（2）所得的混合液静置，向上层清液中滴加无色的酚酞溶液．
溶液呈红色
猜想 成立
【反思与交流】久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示） ，因此，氢氧化钠应 保存．
【探索与拓展】为进一步探究氢氧化钠的变质程度，小明称取18.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中，向其中逐滴加入稀盐酸，到不再产生气泡为止，共消耗稀盐酸100g，反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2g．试计算：
（1）该样品中碳酸钠的质量为 ；
（2）该氢氧化钠的变质程度（即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数）为 ．
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小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究，请你与他们一起进行探究．
（提出问题）这瓶氢氧化钠固体是否变质？
（查阅资料）CaCl2溶液呈中性．
（猜想与假设）①氢氧化钠没有变质；②该氢氧化钠部分变质；③该氢氧化钠___________．
（设计实验）取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A，进行如下实验：
实验步骤
实验现象
结论及解释
（1）取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸；
有气泡产生
猜想________不成立
（2）另取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液；
产生
________反应的化学方程式为：________
（3）将步骤（2）所得的混合液静置，向上层清液中滴加无色的酚酞溶液．
溶液呈红色
猜想__________成立
（反思与交流）久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）________________，因此，氢氧化钠应________________保存．
（探索与拓展）为进一步探究氢氧化钠的变质程度，小明称取18.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中，向其中逐滴加入稀盐酸，到不再产生气泡为止，共消耗稀盐酸100g，反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2g．试计算：
（1）该样品中碳酸钠的质量为___________；
（2）该氢氧化钠的变质程度（即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数）为___________．
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