逮至尧之时,十日并出。焦禾稼,杀草木,而民无所食。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野,杀九婴于凶水之上,缴大风于青邱之泽,上射十日,而下杀猰貐,断修蛇于洞庭,擒封豨于桑林。万民皆喜,置尧以为天子。
——(选自《淮南子》)
1.解释下面加横线的词。
十日并出 断修蛇于洞庭
2.翻译下面的句子。
万民皆喜,置尧以为天子。
3.英雄后羿的杰出贡献表现在哪些方面?
4.从选文看,尧帝是怎样一位君主?
七年级语文文言文阅读困难题
逮至尧之时,十日并出。焦禾稼,杀草木,而民无所食。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野,杀九婴于凶水之上,缴大风于青邱之泽,上射十日,而下杀猰貐,断修蛇于洞庭,擒封豨于桑林。万民皆喜,置尧以为天子。
——(选自《淮南子》)
1.解释下面加横线的词。
十日并出 断修蛇于洞庭
2.翻译下面的句子。
万民皆喜,置尧以为天子。
3.英雄后羿的杰出贡献表现在哪些方面?
4.从选文看,尧帝是怎样一位君主?
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逮至尧之时,十日并出。焦禾稼,杀草木,而民无所食。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野,杀九婴于凶水之上,缴大风于青邱之泽,上射十日,而下杀猰貐,断修蛇于洞庭,擒封豨于桑林。万民皆喜,置尧以为天子。
——(选自《淮南子》)
1.解释下面加横线的词。
十日并出 断修蛇于洞庭
2.翻译下面的句子。
万民皆喜,置尧以为天子。
3.英雄后羿的杰出贡献表现在哪些方面?
4.从选文看,尧帝是怎样一位君主?
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晋文公攻原
晋文公攻原①,裹十日粮,遂与大夫期十日。至原十日,而原不下,击金而退,罢兵而去。 士有从原中出者,曰:“原三日即下矣。”群臣左右谏曰:“夫原之食竭力尽矣,君姑待之。”公曰:“吾与士期十日,不去是亡吾信也得原失信吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰:“有君如彼其信也,可无归乎?”乃降公。卫②人闻曰:“有君如彼其信也,可无从乎?”乃降公。
【注释】①原:原国②卫:卫国
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A. 遂与大夫期十日 / 陈太丘与友期行 B. 原三日即下矣 / 令初下,群臣进谏
C. 夫原之食竭力尽矣 / 一食或尽粟一石 D. 可无归乎 / 男有分,女有归
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
不 去 是 亡 吾 信 也 得 原 失 信 吾 不 为 也
3.如何看待晋文公“罢兵而去”的行为?请说明理由。
4.下列句子中,与“贤哉,回也!”句式相同的一项是( )
A. 莲,花之君子者也 B. 士有从原中出者
C. 待君久不至,已去 D. 公输盘屈
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晋文公守信
晋文公攻原①,裹②十日粮,遂与大夫期十日。至原十日而原不下③,击金④而退,罢兵而去。士有从原中出者,曰: “原三日即下矣。”群臣左右⑤谏曰: “夫原之食竭力尽矣,君姑⑥待之。”公曰: “吾与士期十日,不去,是亡⑦吾信也。得原失信,吾不为也。"遂罢兵而去。
(选自《韩非子·外储说左上》)
①原:原国 。②.裹:携带。③下:攻克 ④金:钟。⑤身边的人。⑥姑:姑且。 ⑦亡:失去。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)遂与大夫期十日 期:_______
(2)至原十日而原不下 至:________
2.翻译文中画横线的句子。
得原失信,吾不为也。
3.从这个故事中你悟到了什么道理?
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
晋文公攻原
晋文公攻原①,裹十日粮,遂与大夫期十日。至原十日,而原不下,击金而退,罢兵而去。士有从原中出者,曰:“原三日即下矣。”群臣左右谏曰:“夫原之食竭力尽矣,君姑待之。”公曰:“吾与士期十日,不去是亡吾信也得原失信吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰:“有君如彼其信也,可无归乎?”乃降公。卫②人闻曰:“有君如彼其信也,可无从乎?”乃降公。
(注释)①原:原国。②卫:卫国。
1.解释下列各组句子中加点词语。
(1)遂与大夫期十日______
(2)原三日即下矣______
(3)夫原之食竭力尽矣______
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
不 去 是 亡 吾 信 也 得 原 失 信 吾 不 为 也
3.如何看待晋文公“罢兵而去”的行为?请说明理由。
4.下列句子中,与“贤哉,回也!”句式相同的一项是( )
A. 莲,花之君子者也
B. 士有从原中出者
C. 待君久不至,已去
D. 公输盘屈
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阅读下面文言文,完成下题。
晋文公攻原
晋文公攻原①,裹十日粮,遂与大夫期十日。至原十日而原不下,击金②而退,罢兵而去。士有从原中出者,曰:“原三日即下矣。”群臣左右谏曰:“夫原之食竭力尽矣,君姑待之。”公曰:“吾与士期十日,不去,是亡吾信也。得原失信,吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰:“有君如彼其信也,可无归乎!’’乃降公。卫人③闻曰:“有君如彼其信也,可无从乎!”乃降公。孔子闻而记之曰:“攻原得卫者,信也。”
(选自《韩非子·外储说左上》)
【注释】①原:原国。②击金:敲锣,古代作战收兵信号。③卫人:卫国人。
1.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )
原三日即下矣
A.原/三日即下矣 B.原三/日即下矣
C.原三日/即下矣 D.原/三日即下/矣
2.解释文中加横线词的意思。
(1)期( 约定 ) (2)信( 诚信、信用 )
3.翻译文中画线句子。
得原失信,吾不为也。
4.晋文公攻打原国为什么只打了十天就撤退了?
5.你从这个故事中悟到了什么道理?
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晋文公攻原
晋文公攻原①,裹十日粮,遂与大夫期十日。至原十日而原不下,击金②而退,罢兵而去。士有从原中出者,曰:“原三日即下矣。”群臣左右谏曰:“夫原之食竭力尽矣,君姑待之。”公曰:“吾与士期十日,不去,是亡吾信也。得原失信,吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰:“有君如彼其信也,可无归乎!”乃降公。卫人③闻曰:“有君如彼其信也,可无从乎!”乃降公。孔子闻而记之曰:“攻原得卫者,信也。”
(选自《韩非子·外储说左上》)
(注释)①原:原国。②击金:敲锣,古代作战收兵信号。③卫人:卫国人。
1.对“原三日即下矣”这个句子朗读节奏划分正确的一项是( )
A. 原/三日即下矣 B. 原三/日即下矣
C. 原三日/即下矣 D. 原/三日即下/矣
2.解释文中加点词的意思。
(1)期(________)
(2)去(________)
(3)信(________)
3.翻译文中画线句子。
得原失信,吾不为也。
4.晋文公攻打原国为什么只打了十天就撤退了?
5.你从这个故事中悟到了什么道理?
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青文胜为民请命
青文胜,字质夫,夔州人。仕为龙阳典史。龙阳濒洞庭,岁罹水患,逋赋数十万,敲扑死者相踵。文胜慨然诣阙上疏,为民请命。再上,皆不报。叹曰:“何面目归见父老!”复具疏,击登闻鼓以进,遂自经于鼓下。帝闻大惊,悯其为民杀身,诏宽龙阳租二万四千余石,定为额。邑人建祠祀之。妻子贫不能归养以公田百亩。万历十四年诏有司春秋致祭,名其祠曰“惠烈”。
1.解释下列句中加点词有误的一项( )
A.龙阳濒洞庭 濒:靠近 B.岁罹水患 罹:遭受
C.帝闻大惊 闻:听说 D.名其祠曰“惠烈”名:名字
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)文胜慨然诣阙上疏,为民请命。
(2)妻子贫不能归,养以公田百亩。
3.你认为青文胜是一个怎样的人?
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运用对偶知识,修改下面的对联,使之与下联对仗工整。
上联:苟有恒,何必要三更才入眠,五更就忙着起床。
下联:最无益,莫过一日曝十日寒。
修改:
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名句填空。(9分)
(1)精诚所至, 。(《庄子·渔父》)
(2) ,带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)
(3) ,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(4)晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》)
(5)足蒸暑土气, 。(白居易《观刈麦》)
(6)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现作者为国为民族建功立业的思想感情的句子是: , 。
(7)毛泽东的《沁园春·雪》中承上启下的过渡句是: , 。
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