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在一个变化剧烈的生态系统中, 生存机会最多的种群应是：
A．个体数量最多的种群 B．个体体积最大的种群
C．个体间差异最大的种群 D．个体间差异最小的种群
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在一个气候环境多变的生态系统中，生存机会最多的种群是
A.个体最大的种群 B.个体最小的种群
C.个体差异最少的种群 D.个体差异最多的种群
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在一个气候环境多变的生态系统中，生存机会最多的种群是
A. 个体最大的种群 B. 个体最小的种群
C. 个体差异最少的种群 D. 个体差异最多的种群
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在一个气候和环境多变的生态系统中，一般情况下有利于生存和发展的种群是
A．个体差异最小的 B．个体差异最大的
C．个体差异最少的 D．个体差异最多的
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在一个气候和环境多变的生态系统中，一般来说有利于生存和发展的种群是（ ）
A.个体最大的 B.个体最小的
C.个体差异最少的 D.个体差异最多的
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根据数学模型图回答关于种群和生态系统的问题，下列叙述正确的是
A. 图甲中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
B. 根据图甲种群数量变化模型预测，出现环境阻力是在第五年之后
C. 如果图乙表示生态系统的能量金字塔，则①表示分解者
D. 若图乙表示一个种群，①～④可代表不同年龄期的个体数目的比例
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如图为某生态系统中存在捕食关系的两个种群数量变化曲线，下列有关叙述正确的是( )
A. 甲为被捕食者，在图中 D 点时甲种群增长速率最大
B. 稳定状态时，乙种群个体数量约占甲种群个体数量的 10%～20%
C. 在图中 C 点时，甲种群的年龄组成属于衰退型
D. 如果乙种群大量繁殖，则会使甲种群灭绝
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生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的（ ）
A．个体水平 B．种群水平 C．群落水平 D．生态系统水平
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生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的（ ）
A．个体水平 B．种群水平
C．群落水平 D．生态系统水平
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生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的（ ）
A. 个体水平 B. 种群水平
C. 群落水平 D. 生态系统水平
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