植物生命活动调节的基本形式是激素调节，某生物兴趣小组为探究萘乙酸（生长素类似物）促进某植物...

植物生命活动调节的基本形式是激素调节，某生物兴趣小组为探究萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组，请根据有关信息回答下列问题：

（1）根据上表分析，该实验应该是在正式实验前先做的一个_____，判断理由是_________。

（2）为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是__________________________。

（3）生长素促进根系生长的最适浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素就会抑制根的生长，这说明生长素的作用具有__________________________。

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某生物兴趣小组进行探究α－萘乙酸(NAA)促进插条生根的最适浓度，他们设计如下实验：

(1)材料用具：生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等。

(2)配制一系列具有浓度梯度的NAA溶液。

(3)实验步骤：

第一步： _____________________________；

第二步：将月季枝条随机均分为5等份；

第三步：根据第一步的实验结果，将5份枝条的基部分别浸泡在1～5号NAA溶液中，其他条件相同；

第四步：一天后，取出枝条分别进行扦插；

第五步：_________________________________________________________________。

(4)请回答相关问题：

①实验开始前进行预实验的意义是__________________________。

②该实验中的自变量是____________，因变量是____________，同时要严格控制无关变量。

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某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类似物(2，4-D)对富贵竹插条生根的影响，实验结果如下表所示。下列说法不正确的是

A. 该探究实验的自变量是2，4-D浓度，因变量为插条生根条数

B. 浓度为10-5mol／L的2，4-D溶液对富贵竹生根既不促进也不抑制

C. 如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度，需缩小2，4-D浓度梯度作进一步实验

D. 实验过程中，每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响实验结果

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某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4-D对月季插条生根的影响，实验结果如下图所示。下列有关叙述正确的是（　　）

A. 2,4-D浓度为800mg/L时,抑制插条生根

B. 插条的状况,芽的数量,2,4-D的浓度等都是该实验的无关变量

C. 生根的平均长度或总长度也可作为本实验的观察指标

D. 根据实验结果,确定2,4-D促进插条生根的最适浓度是400mg/L

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某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4—D对月季插条生根的影响，实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是（　　 ）

A. 该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2,4—D的浓度等

B. 该实验还可用生根的平均长度作为观察指标

C. 生长素类似物2,4—D浓度为800 mg/L时，抑制插条生根

D. 该实验可确定400 mg/L是促进插条生根的最适浓度

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某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4—D对月季插条生根的影响，实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是（　　 ）

A. 该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2,4—D的浓度等

B. 该实验还可用生根的平均长度作为观察指标

C. 生长素类似物2,4—D浓度为800 mg/L时，抑制插条生根

D. 该实验可确定400 mg/L是促进插条生根的最适浓度

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下列有关植物生长调节剂应用的叙述，正确的是（　　 ）

A.天然状态下的凤梨开花结果时期参差不齐，可利用乙烯利促进其果实的发育，做到有计划地上市

B.利用浸泡法探究生长素类似物促进插条生根时，要求溶液的浓度较高，处理时间较短

C.赤霉菌的培养液中含有赤霉素，能促进水稻植株的生长

D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

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某同学设计一实验，观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对插条生根的影响。下列有关他的设计和分析不正确的是(　　)

A. 研究课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响

B. 配制浓度分别为0.2 mg/mL、0.4 mg/mL、0.6 mg/mL、0.8 mg/mL、1 mg/mL的萘乙酸溶液

C. 实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度

D. 本实验属于对照实验

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生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用。对此，某实验小组的同学选用生长素类似物2，4－D设计了如下探究实验：

一、实验原理

生长素能够促进扦插枝条生根

二、实验步骤

（1）配制不同浓度的2，4－D溶液共6组；

（2）选取生理状况相同的月季枝条，均分7组，将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4—D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；

（3）一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，其结果如下表所示：

根据实验结果回答下列问题

（1）该小组研究所设置的自变量（单因子变量）是　               　。

（2）设置清水组的目的是　         　。

（3）实验结果与分析：根据上表数据，请在右下坐标系中绘出平均生根数变化的曲线。

从图中可以看出生长素类似物对于扦插枝条的作用具有________性，即在较低浓度范围内，随2，4—D浓度的增加2，4—D对于扦插枝条的生根促进作用________（增强、减弱、不变）；继续提高2，4—D浓度，促进作用（增强、减弱、不变），甚至起抑制作用。

（4）下左图为不同浓度生长素类似物对于扦插枝条生根的影响示意图，结合以上实验回答第三组实验所对应的浓度应该对应于在图中那个范围________(用图中字母表示)

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植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：

（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。图甲中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线__________，可选用图中__________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。此例说明，生长素类似物的作用具有________性。

（2）将大小相近的同种植物分为①、②、③三组,分别进行不同的处理，实验结果如图乙所示。根据图中的①、③组所示结果进行比较，可说明_________；继而根据图中的②、③组所示结果进行比较,可说明细胞分裂素能在一定程度上______________。

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