仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切、生动而不失原意。（4分）
提示语：（公园草坪）严禁入内 改写为：您珍惜我的生命，我绿化您的视野。
（1）提示语：（公共场所）节约用水 改写为：
（2）提示语：（学校食堂）不得插队 改写为：
高三语文语言应用中等难度题
仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切、生动而不失原意。（4分）
提示语：（公园草坪）严禁入内 改写为：您珍惜我的生命，我绿化您的视野。
（1）提示语：（公共场所）节约用水 改写为：
（2）提示语：（学校食堂）不得插队 改写为：
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仿照例句，改写下面两条提示语，使之亲切友善具有人性化特点，又不失原意。 （6分）
提示语：（十字路口）严禁闯红灯
改写为：宁等三分，不抢一秒
（1）（绿化草地）不准践踏草地
改写为：________ 。
（2）（公共活动场所）严禁随地吐痰
改写为：________ 。
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改写下面两条提示语，使之亲切、友善、生动又保持原意。
（1）（餐厅里）浪费粮食可耻！
（2）（某工商银行宣传标语）存款到工行，贷款到工行。
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改写下面的提示语，使其亲切友善，又不失原意。
(1)提示语(教学楼内)：禁止喧哗，不许打闹！
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(2)提示语(阅览室内)：报刊不得带出，违者罚款！
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高三语文语言运用极难题查看答案及解析
在公汽、地铁车厢内吃食物，随意往车窗外扔垃圾，人们对这些不文明的行为已深恶痛绝。为禁止车内吃食物和往车外扔垃圾，请你分别写两条温馨提示语。要求语言亲切友善、生动而不失本意。每条不超过25个字。（4分）
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仿照下面的例句，再写两句话，与例句构成排比句。要求：意思连贯、内容贴切、句式与示例相同。（5分）
不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变得愚蠢；
不珍惜生命的春天，美好的日子也会变得苍凉；
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阅读下面一段文字，按要求作答。
拆字法是一种制用汉字可以分析拆拼的特点，对谜面或谜底的文字形状、笔画、部首、偏旁进行增损变化或离合归纳，使原来的字形发生变化的字形分拆或增损离合的方法。
这类谜往往虚实结合，须仔细推敲斟酌，才能求出谜底。用拆字法来阐释字义，常常会产生有趣的联想，让人悟出哲理。比如“功”，只有出“力”下“工”夫，才能走向成“功”的彼岸。
（1）把文段中划横线的长句改写成三个短句，可适当增删词语，但不能改变原意。
（2）请仿照“功”字拆字法示例，仿写一句，可适当增删字数。
比如“功”，只有出“力”下“工”夫，才能走向成“功”的彼岸。
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把下面的长句改写成三个语意连贯的短句。(不得改变原意,可添加必要的词语）（6分）
曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论(都说是“痛苦使然”)的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。
①__________。②___________。③_____________。
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把下面的长句改写成三个语意连贯的短句。(不改原意，可增删个别词语)
曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论(说都是“痛苦使然”)的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个“痛苦比快乐更能产生诗歌”的意见。
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把下面的长句改写成三个语意连贯的短句。（不得改变原意，可添加必要的词语）（6分）
曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。
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