阅读下列材料，回答问题：（1）上图中的人物是我国春秋时期伟大的思想家、教育家。请问他是谁？...

阅读下列材料，回答问题：

（1）上图中的人物是我国春秋时期伟大的思想家、教育家。请问他是谁？是什么学派的创始人？（4分）

（2）作为思想家，他的思想主要是什么？作为教育家，他有哪些主张？（两点即可）（4分）

（3）站在今天，我们看待他的思想应持一种怎么样的态度？（2分）

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识别下图人物，回答问题：

（1）上图人物是谁？他生活在什么时期？是哪一学派的创始人？

（2）简述他在思想、政治及教育方面的主要观点和成就。

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读图并回答问题

（1）如上图人物是谁？他生活在什么时期？他是什么学派的创始人？

（2）请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言。

（3）对此人应如何评价？

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读图并回答问题

（1）如上图人物是谁？他生活在什么时期？他是什么学派的创始人？

（2）请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言。

（3）对此人应如何评价？

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阅读下列材料：（10分）

材料一：孔子，名丘，子仲尼，春秋暮年鲁国人。他是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。

材料二：如图为清康熙帝为北京孔庙

大成殿所题“万世师表”匾额。

材料三：诸子百家简表

材料四：春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“⑤”的活跃局面。 … …各家相互辩驳，又相互影响，有力的促进了思想文化的发展。

—七年级历史教科书

（1）、材料一中孔子是中国古代伟大的思想家，他的思想的核心是什么？（1分）教育主张有哪些？（2分）

（2）、古时儿童入学堂都要先拜孔子，根据材料二和所学知识，你知道是为什么吗？（1分）

（3）、请在材料三，四中的空白处填上合适的内容。（5分）

（4）、2006年10月，党的十六届六中全会明确提出要建设社会主义核心价值体系，在全社会引起了广泛关注。这就必然使我们对传统思想文化要重新审视，那同学们认为对待我国传统思想文化应持怎样的态度？（1分）

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请下列材料，回答问题。

史料（一）：“千年礼乐归东鲁，万古衣冠拜素王”。孔子姓孔名丘，诞生于今山东曲阜，他是中国古代伟大的思想家、教育家，是儒家学派的创始人。他创立的儒家思想成为我国封建社会的正统思想，对中国的思想文化发展产生了巨大的影响。

史料（二）：子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。

——《论语》

（1）孔子是我国历史上什么时期的哪国人？

（2）孔子的儒家思想有哪些？

（3）孔子的儒家思想对后世产生怎样的影响？

（4）通过阅读史料（二），谈谈你对孔子这句话的理解？你从中受到了什么启示？

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（16分）图中人物被称为万世之师，也是我国古代伟大的思想家、教育家。

（1）他是什么时期的哪一国的人？还是哪一学派的创始人？（6分）

（2）、他的思想的核心是什么？（2分）

（3）中国历史上曾经出现过百家争鸣的局面，请你再写出两个思想流派，并写出它们各自的代表人物。（8分）

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1、图中人物是谁？他生活在哪一历史时期？

2、他是大思想家，请问他是哪一学派创始人？他的思想核心是什么？他对统治者提出了什么要求？

3、他是大教育家，他的哪些作法对我们今天的教育公平、培养人才有借鉴作用？

4、他的“学而时习之，不亦说乎”？“知之为知之，不知为不知”。“三人行必有我师”三句话对你的学习有什么启示？

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读图并回答问题：

（1）此人是谁？他生活在什么时期？他是什么学派的创始人？

（2）请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言。

（3）战国时期这一学派被称为“亚圣”的代表人物是谁？他在政治上的主张是什么？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派的创始人，主张“有教无类”。

材料二：我国的思想文化源远流长，春秋战国时期，社会发生重大变革，各种思想流派

纷纷提出治国济世的主张。

材料三：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外，民间只许收藏秦史、医药、占卜、

种树的书，其他的书籍一律销毁，秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。

（1）根据材料一，说一说孔子在政治方面的主张是什么？他的言论被整理成了一本什么书？

（2）材料二反映出的学术思想领域大放异彩的局面叫什么？在这个时期，提出“兼爱”、“非攻”，即反对不义战争的思想家派是哪一派？

（3）材料三反映了什么史实？请结合所学知识，你对这个史实作一个简单的评价。

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