1、图中人物是谁?他生活在哪一历史时期?
2、他是大思想家,请问他是哪一学派创始人?他的思想核心是什么?他对统治者提出了什么要求?
3、他是大教育家,他的哪些作法对我们今天的教育公平、培养人才有借鉴作用?
4、他的“学而时习之,不亦说乎”?“知之为知之,不知为不知”。“三人行必有我师”三句话对你的学习有什么启示?
七年级历史综合题简单题
1、图中人物是谁?他生活在哪一历史时期?
2、他是大思想家,请问他是哪一学派创始人?他的思想核心是什么?他对统治者提出了什么要求?
3、他是大教育家,他的哪些作法对我们今天的教育公平、培养人才有借鉴作用?
4、他的“学而时习之,不亦说乎”?“知之为知之,不知为不知”。“三人行必有我师”三句话对你的学习有什么启示?
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图说历史
观察图一:至圣先师
(1)图一中的人物是 他生活在什么时期? .
(2)他是什么学派的创始人? 其思想的核心是什么? .
(3)列举一条他在教育方面有哪些贡献? 此后,出现了一批大师级的思想家,在思想界形成了什么样的繁荣局面? .
观察图二:战国时期修建的著名水利工程示意图
(4)这个水利工程的名称是什么? 它是由谁主持修建的? .
(5)该项水利工程主要由哪几部分组成? 其主要功能是么? .
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观察下图,回答问题
(1)图中人物是谁?生活在什么时期?是哪家学派的创始人?
(2)他的核心思想主张是什么?
(3)如果你想了解他的思想和言论,最好看哪一本书?
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(16分)图中人物被称为万世之师,也是我国古代伟大的思想家、教育家。
(1)他是什么时期的哪一国的人?还是哪一学派的创始人?(6分)
(2)、他的思想的核心是什么?(2分)
(3)中国历史上曾经出现过百家争鸣的局面,请你再写出两个思想流派,并写出它们各自的代表人物。(8分)
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观察下列图(14分)
(1)图中人物是谁?生活在什么时期?是哪家学派的创始人?(6分)
(2)他还提出了哪些政治思想、教育观点?如果你想了解他的思想和言论,最好看哪一本书?(6分)
(3)右图人物的思想对后世产生怎样的影响?(2分)
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孔子是我国历史上著名的大思想家,也是著名的大教育家。请回答:
(1)孔子生活在哪个时期?
(2)孔子是什么学派的创始人?其思想核心是什么?
(3)孔子在教育方面有哪些贡献?
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阅读下列材料,回答问题:
(1)上图中的人物是我国春秋时期伟大的思想家、教育家。请问他是谁?是什么学派的创始人?(4分)
(2)作为思想家,他的思想主要是什么?作为教育家,他有哪些主张?(两点即可)(4分)
(3)站在今天,我们看待他的思想应持一种怎么样的态度?(2分)
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儒家思想作为中国传统文化的重要组成部分;在中国古代社会的发展演变中起着举足轻重的作用。据此回答下列问题:
(l)儒家学派的创始人是谁?其思想的核心是什么?
(2)战国时期儒家学派出现了哪两位代表人物?
(3)在对待儒学的态度上,秦皇汉武分别采取了怎样的不同措施?
(4)这两种不同措施的最相似之处体现在( )
A.实施的背景 B.根本目的 C.实施的过程 D.产生的影响
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阅读以下材料后判断:
材料一 孔子名丘,字仲尼,春秋时期伟大的思想家,儒家学派创始人。提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
材料二 为了加强思想控制,秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书,其他书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。汉武帝采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。重视教育,在中央兴办太学,在地方兴办国学。
(1)以下表述是从以上材料中得出的,请在答题卡对应题号后涂“正确”;违背了以上材料所表达的意思,请在答题卡对应题号后涂“错误”; 是以上材料没有涉及的,请在答题卡对应题号后涂“未涉及”。
①孔子的思想核心是“仁”和“礼”。
②秦朝采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。
③现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国,法治与德治必须结合。
④秦始皇和汉武帝对待儒家思想的态度是不同的。
(2)根据材料一,指出孔子的政治和思想主张分别是什么?
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材料一:孔子名丘,字仲尼,春秋时期伟大的思想家,儒家学派创始人。提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
材料二:为了加强思想控制,秦始皇“焚书坑儒”,下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书,其他书籍一律销毁;秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。而汉武帝则采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,重视教育,在中央兴办太学,在地方兴办国学。
材料三:现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合,法可厚德,德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。
请回答:
(1)根据材料一,指出孔子的政治和思想主张分别是什么?
(2)概述材料二秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度?他们的共同目的又是什么?
(3)材料三告诉我们现代国家治国的方略是什么?我们应该怎样对待中国传统思想文化?
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