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肺炎双球菌转化实验中，艾弗里分别进行了如下表所示的实验操作。在适宜条件下培养一段时间，各组培养皿的细菌生长情况，最可能的结果是
实验组号
初始接种菌型
加入活的S型菌中的物质
细菌生长情况
①
R
蛋白质
？
②
R
荚膜多糖
？
③
R
DNA
？
④
R
DNA（加入DNA酶经保温处理）
？
A. ①组中生长有S菌 B. ②组中生长有S菌
C. ③组中生长有R菌和S菌 D. ④组中生长有S菌
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下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中错误的是（ ）
A．需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定
B．配制培养基的成分应适合肺炎双球菌的生长和繁殖
C．转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系
D．实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质
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下列与艾弗里的肺炎双球菌转化实验相关的叙述中，错误的是
A、需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定
B、配制培养基的成分应适合肺炎双球菌生长和繁殖
C、转化的有效性与R型细菌的DNA的纯度有密切关系
D、实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
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下列关于艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验的叙述，错误的是( )
A. 需对S型细菌中的物质进行提取，分离和鉴定
B. 配置培养基的成分只适合S型细菌生长和繁殖
C. 转化的有效性与提取的DNA纯度密切相关
D. 实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是
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关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中错误的是 （ ）
A．需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定
B．配制的培养基也适合噬菌体生长和繁殖
C．转化的有效性与提取的DNA纯度密切相关
D．实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是
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关于艾弗里肺炎双球菌转化实验的叙述中错误的是：
A．配制培养基的成分应适合噬菌体生长和繁殖
B．需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定
C．转化的有效性与所提取DNA纯度密切相关
D．实验证明了DNA是遗传物质
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下列能够证明DNA是遗传物质的实验是
①艾弗里将S型细菌提纯的DNA、蛋白质和多糖等分别加入到培养基中培养R型细菌 ②格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎双球菌的转化实验 ③DNA双螺旋模型的构建 ④噬菌体侵染细菌的实验 ⑤孟德尔的豌豆杂交实验 ⑥禽流感病毒感染家禽细胞的实验
A．①②③④⑤⑥ B．③④⑤⑥
C．②④⑥ D．①④
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结合遗传物质的相关实验，回答下列问题：
艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解，该实验成功的最关键的实验设计思路是分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质，分别与R菌混合培养。
（1）上述实验证明了肺炎双球菌的“转化因子”是___________。R菌被转化为S菌这一事实，在今天看来，属于哪种变异？______________
（2）后来，赫尔希和蔡斯用________方法，进一步表明________才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤：①噬菌体与大肠杆菌混合培养；②35S和32P分别标记噬菌体；③放射性检测；④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是________（用数字表示）。
（3）用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，适度保温，离心后，发现放射性物质存在________（上清液或沉淀物）中。
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艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”，进行了肺炎双球菌体外转化实验。下列有关叙述错误的是
A. 添加S型细菌DNA的培养基中只长S型菌落
B. 实验过程中应使用固体培养基培养R型细菌
C. 实验结论是S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化
D. 实验设计思路是将S型细菌的各种组分分离，单独地、直接地现察各自的作用
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艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”，进行了肺炎双球菌体外转化实验。下列有关叙述错误的是
A. 添加S型细菌DNA的培养基中只长S型菌落
B. 实验过程中应使用固体培养基培养R型细菌
C. 实验结论是S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化
D. 实验设计思路是将S型细菌的各种组分分离，单独地、直接地现察各自的作用
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