春天的声音
生命发生的声音有些是听不见,却看得见的。某些声音可以在心中滋长,甚至变得很喧嚣,很庞巨,耳畔却没有任何声响。
走在春日迷人的山林小径上,耳朵里很安静,鸟叫虫鸣,风拂雨斜,这些,是不吵人的声音。可是,你要静下心来让真正的声音在心头滋长,流动,仔细倾听!没有一种生命是可以暂时停止运转,停止在生命运河里流动的。
泰国的禅坐大师阿姜查,教导弟子要学习“静止的流水”的心境。弟子们怀疑,世界上哪里有静止不动的流水呢?既然是流动的水,便无法同时保持静止的呀!是啊,既然是声音,便不会有听不见的声音啊!听不见的声音有如何叫做“声音”呢?阿姜查说,那是一种心灵状态。保持一种心灵的静止、安详,并不表示生命与外在的互动会暂时停止;思考在心灵中流动着,智慧容易在其中受孕生成。
我想,世间的表面不能决定所有的状态。在你心中想起的声音,别人能听得见吗?别人心中的声音你又听得见吗?是否有许多声音不是自耳畔响起,而是自心田深处某个被遗忘的角落,偶尔满溢,或时时回荡于脑海中。
走在春日喧嚣的山林小径上,耳畔清静,蹲下来,却能看见热闹鼎沸的声音。
一株株细嫩的幼苗刚从柔软的黑泥中探出绿色的新芽。在接受雨水的充分滋养之后,他们迸发出来的生命能量是何等的磅礴和温柔。未及等待泥土由寒转暖,一株,两株,三株,一百株,一千株纷纷破土而出,铺满每一处柔软的土地。
植物发芽的声音也许听不见,却看得见,领受得到。仔细低头探视每一处被去年的老株残枝所掩盖的角落,假如你听得见那微弱幼苗群起探头的声音:那多如波浪不断涌向海岸的声音,在亘古的时代它们便未曾止歇,一直向未来发音,掀起生命的意志。
我们在春季间上山无疑便会踩死这些探头的意志。即使已经极力小心,审慎地避开每一步可能的错误,然而好些美丽的小生命所展现的强大意志遍布于土地的每一处缝隙,使人不胜其扰。仿佛它们正群集喧嚣地叫着:“小心呀!不要踩死我们呀!不要踩死我们呀!”而我则是被不忍之心逼迫得进退不能,懊恼不已。
从内心涌现的那一股不忍之心,在近年来愈加强烈,使得春季雨水充沛之后的上山日子变得令人不适与心疼。除非必要,或者春日某些特定的华丽太吸引人,否则我宁可满心欢喜地待在家里感谢今年的春雨适时到来,解放我那群干渴一整季长冬的朋友。
日本有一段关于春天狐狸嫁女儿的传说,警告人们春天不要进入森林打扰狐狸的婚礼,否则会遭到厄运。印度有一最古老的宗教在数千年前就体会出春天尽量不出门、若不得已也要打赤足外出的教义。印第安人则在春天时卸下马的蹄铁,也不驾马车出门,以免影响大地的胎气:因为他们相信,春天是大地怀孕的季节。
我则庆幸自己有了这样谦虚的心境!要向大地表示谦敬是一段不容易体会的人生修行。当你听得见春在幼嫩的生命发出的声音而去在意它时,是比辛勤聆听深奥的道理更接近善念吧!
1.下列对这篇散文的赏析不正确的两项是(4分)
A.这是一篇兼具抒情色彩和哲理意味的散文,深刻的生命感悟和诚挚细腻的情思
相融相契,和婉动人。
B.文章以“声音”为线索,由写倾听心中的声音,到写感受春天的声音,引出对
大地的谦敬,脉络清晰,形散神聚。
C.作者写山林小径,或是“鸟叫虫鸣”,或是“喧嚣”,或是“热闹鼎沸”,目的是以静衬动,表现山林的幽静迷人。
D.本文运用了拟人和通感的修辞手法,使作者心存善念、敬重生命的情怀得以生动形象
地表现。
E、“解放我那群干渴一整季长冬的朋友”一句表现了盼望“春雨适时到来”的急切心情,
因为幼苗与“我”皆为自然之子,便有了相怜相惜的手足深情。
2.文章第一段对“声音”谈了哪些看法?这样写有什么作用?(4分)
答:
3.在前四自然段中:(1)说“你要静下心来让真正的声音在心头滋长”,这里“滋长”的“真正的声音”指的是什么声音?(2)泰国阿姜查所说的“静止的流水”有什么含义?(4分)
(1)答:
(2)答:___________________________________________________________
4.文章第五段说“能看见热闹鼎沸的声音”,“热闹鼎沸的声音”指的是什么?文章结
尾所说的“谦虚的心境”“向大地表示谦敬”,表达了怎样的情怀?对这种情怀的现实意义
加以探究。(8分)
答:
高三语文现代文阅读中等难度题
春天的声音
生命发生的声音有些是听不见,却看得见的。某些声音可以在心中滋长,甚至变得很喧嚣,很庞巨,耳畔却没有任何声响。
走在春日迷人的山林小径上,耳朵里很安静,鸟叫虫鸣,风拂雨斜,这些,是不吵人的声音。可是,你要静下心来让真正的声音在心头滋长,流动,仔细倾听!没有一种生命是可以暂时停止运转,停止在生命运河里流动的。
泰国的禅坐大师阿姜查,教导弟子要学习“静止的流水”的心境。弟子们怀疑,世界上哪里有静止不动的流水呢?既然是流动的水,便无法同时保持静止的呀!是啊,既然是声音,便不会有听不见的声音啊!听不见的声音有如何叫做“声音”呢?阿姜查说,那是一种心灵状态。保持一种心灵的静止、安详,并不表示生命与外在的互动会暂时停止;思考在心灵中流动着,智慧容易在其中受孕生成。
我想,世间的表面不能决定所有的状态。在你心中想起的声音,别人能听得见吗?别人心中的声音你又听得见吗?是否有许多声音不是自耳畔响起,而是自心田深处某个被遗忘的角落,偶尔满溢,或时时回荡于脑海中。
走在春日喧嚣的山林小径上,耳畔清静,蹲下来,却能看见热闹鼎沸的声音。
一株株细嫩的幼苗刚从柔软的黑泥中探出绿色的新芽。在接受雨水的充分滋养之后,他们迸发出来的生命能量是何等的磅礴和温柔。未及等待泥土由寒转暖,一株,两株,三株,一百株,一千株纷纷破土而出,铺满每一处柔软的土地。
植物发芽的声音也许听不见,却看得见,领受得到。仔细低头探视每一处被去年的老株残枝所掩盖的角落,假如你听得见那微弱幼苗群起探头的声音:那多如波浪不断涌向海岸的声音,在亘古的时代它们便未曾止歇,一直向未来发音,掀起生命的意志。
我们在春季间上山无疑便会踩死这些探头的意志。即使已经极力小心,审慎地避开每一步可能的错误,然而好些美丽的小生命所展现的强大意志遍布于土地的每一处缝隙,使人不胜其扰。仿佛它们正群集喧嚣地叫着:“小心呀!不要踩死我们呀!不要踩死我们呀!”而我则是被不忍之心逼迫得进退不能,懊恼不已。
从内心涌现的那一股不忍之心,在近年来愈加强烈,使得春季雨水充沛之后的上山日子变得令人不适与心疼。除非必要,或者春日某些特定的华丽太吸引人,否则我宁可满心欢喜地待在家里感谢今年的春雨适时到来,解放我那群干渴一整季长冬的朋友。
日本有一段关于春天狐狸嫁女儿的传说,警告人们春天不要进入森林打扰狐狸的婚礼,否则会遭到厄运。印度有一最古老的宗教在数千年前就体会出春天尽量不出门、若不得已也要打赤足外出的教义。印第安人则在春天时卸下马的蹄铁,也不驾马车出门,以免影响大地的胎气:因为他们相信,春天是大地怀孕的季节。
我则庆幸自己有了这样谦虚的心境!要向大地表示谦敬是一段不容易体会的人生修行。当你听得见春在幼嫩的生命发出的声音而去在意它时,是比辛勤聆听深奥的道理更接近善念吧!
1.下列对这篇散文的赏析不正确的两项是(4分)
A.这是一篇兼具抒情色彩和哲理意味的散文,深刻的生命感悟和诚挚细腻的情思
相融相契,和婉动人。
B.文章以“声音”为线索,由写倾听心中的声音,到写感受春天的声音,引出对
大地的谦敬,脉络清晰,形散神聚。
C.作者写山林小径,或是“鸟叫虫鸣”,或是“喧嚣”,或是“热闹鼎沸”,目的是以静衬动,表现山林的幽静迷人。
D.本文运用了拟人和通感的修辞手法,使作者心存善念、敬重生命的情怀得以生动形象
地表现。
E、“解放我那群干渴一整季长冬的朋友”一句表现了盼望“春雨适时到来”的急切心情,
因为幼苗与“我”皆为自然之子,便有了相怜相惜的手足深情。
2.文章第一段对“声音”谈了哪些看法?这样写有什么作用?(4分)
答:
3.在前四自然段中:(1)说“你要静下心来让真正的声音在心头滋长”,这里“滋长”的“真正的声音”指的是什么声音?(2)泰国阿姜查所说的“静止的流水”有什么含义?(4分)
(1)答:
(2)答:___________________________________________________________
4.文章第五段说“能看见热闹鼎沸的声音”,“热闹鼎沸的声音”指的是什么?文章结
尾所说的“谦虚的心境”“向大地表示谦敬”,表达了怎样的情怀?对这种情怀的现实意义
加以探究。(8分)
答:
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阅读下面的材料,按要求作文。
世界上有很多东西看得见,也有很多东西看不见。它们的关系很奇妙:花草树木看得见,春天看不见;嫁妆婚礼看得见,爱情看不见;书信短信看得见,思念看不见;论文文凭看得见,能力看不见……
这一段话,引发你怎样的感受和思考。请在材料含义范围之内,自定角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。
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阅读下面的材料,写一篇作文。(50分)
花草树木看得见,春天看不见;嫁妆嫁礼看得见,爱情看不见;论文文凭看得见,水
平看不见。以“看得见和看不见”为题,写一篇不少于700字的议论文。
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阅读下面的材料,按照要求作文。
这世界上有很多东西看得见,也有很多东西看不见,它们的关系很奇妙:花草树木看得见,春天看不见;水果蔬菜看得见,营养看不见;嫁妆婚礼看得见,爱情看不见;书信问候看得见,思念看不见;论文文凭看得見,水平看不见……
这段话引发了你怎样的思考,请结合材料的内容自选角度,自拟题目,明确文体 (诗歌除外),写一篇文章,不要套作,不要抄袭。
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阅读下面的文字,完成下面小题。
药
凤凰
女孩的眼睛在一夜之间失明,她的世界一片黑暗,她痛不欲生。与女孩相依为命的父亲泪流满面,却束手无策。他一个劲儿地安慰女孩,告诉女孩不用怕,有他在,他会带她去看医生。他说现在的医学这么发达,她的眼睛能治好。
女孩怀着希望,在父亲的带领下去了医院。然而,医生摇头,劝父亲放弃。父亲不肯放弃,他又带着女孩去了另一家医院。结果医生还是摇头,还是劝父亲放弃。但父亲就是不肯放弃,他还要带女孩去省城的医院。可是,女孩已经失望了,她告诉父亲不用了,她说没有人能够治好她的眼睛。
父亲告诉女孩省城有名医,名医肯定会有办法的,父亲说不要放弃,去看看吧。父亲到底还是把女孩带到了省城。父亲找到了名医。名医给女孩开了药方,让父亲买药给她吃。父亲捧着药方笑了,女孩也笑了,她的眼睛有救了。
父亲给女孩买了药,回家就煎给女孩吃。尽管药很苦,很难喝,但女孩还是咕咚咕咚地喝了下去。
没事的时候,女孩就摸索着用键盘敲字。在此之前,女孩一边上班,一边写稿。尽管什么也看不见,但是她平时敲惯了键盘,还是敲出了一篇稿子。女孩不知道自己的稿子是否有错别字,晚上,她让父亲给她看看。
父亲看了女孩的稿子说很好,说只有两个错别字。然后,父亲给她改正了,并替她投了出去。
女孩想她看不见也能写稿,她不是一个毫无用处的人,于是此后的每天,她一心沉浸在文字里,一有空,她就敲打着键盘。啪啪啪的声音让她快乐,让她兴奋。
女孩吃了一个月的药,她的眼睛没有一点起色,她失望了,自己的眼睛真的没救了。如果永远什么都看不见,她会崩溃。那些天,女孩神情沮丧。
好在,女孩的稿子一篇篇发表了。不时地,父亲会给女孩带回来样刊和稿费,每次,父亲都开心地告诉女孩说她真能干,什么都看不见还能写出这么好的作品。父亲说将来她肯定能成为作家。
女孩听了父亲的夸奖,心里乐滋滋的。她多想自己的眼睛看得见一切,那样,她会更努力,写出更多更好的作品。
父亲知道女孩的想法,父亲说你别着急,你的眼睛会好起来的。其实,我觉得失明对你也有好处,它让你看不见一切,但是却让你的心灵更加丰富。
父亲说得对,在这些失明的日子,女孩的心灵的确很丰富,她觉得自己有很多思想很多情感,所以每天她都能写一篇稿子。在失明以前,她好几天才写一篇稿子。女孩想也许失明是对她的考验,如果她经受住了考验,那么她的未来将倍加辉煌。
女孩开朗起来,她继续每天吃药。当然,她也继续每天思考,写稿。每天晚上,父亲都替她看稿子,然后再帮她投出去。
尽管女孩什么也看不见,可是她觉得她比以前过得更充实。因为女孩写的稿子好,写的也多,她的稿子发了很多,很受读者欢迎。还有读者给她写信来告诉她说喜欢她的稿子,说她肯定是一名作家。
隔三差五,父亲就会给女孩带回来读者来信,父亲一封一封地念给女孩听。听着听着,女孩笑容满面。父亲读完信,然后交给她,让她自己保存。
每一封信,女孩都和样报样刊放在一起。女孩清楚地记得,她收到了30张样报,20本样刊,40封读者来信。女孩想这些都是她的财富。将来她的眼睛看得见了,她会认认真真地看一遍,她会给那些读者回信,感谢他们。
女孩继续吃药,继续写稿。女孩想着将来美好的日子。
终于,在女孩失明半年之后,她的眼睛重新看见了这个世界。看见世界的那一刻,她迫不及待地打开了珍藏着样报样刊以及读者来信的箱子。她惊讶地发现,那几十封信,全都是空白的信封,从信封里,她取出的,也全是一张张白纸。女孩后来又翻样报样刊,她发现,里面没有她的作品,那些所谓的样报样刊,全都是父亲订的报刊。女孩打开电脑,她看到自己曾经敲打的稿子乱七八糟,没有一篇像样的。
女孩此时明白了一切。
(摘编自2019年04期《小小说月刊》)
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.小说题目“药”有三层含义:一是指治疗女孩失明的药,二是父亲用鼓励的方法治疗女孩病情的方法,三是女孩对眼睛最终一定能治好的决心对父亲的鼓舞。
B.小说细腻刻画了女孩的心理,女孩眼睛刚失明时痛不欲生,后来名医开了药方后变得很高兴,但吃了一个月的药眼不见好,又变得沮丧,后来因文章发表而开朗。
C.小说描写父亲对女孩的情感隐忍而节制,女孩失明对父亲打击很大,但小说没有过多展现父亲的焦灼,而是通过描写父亲让女孩走出困境的做法来刻画父亲。
D.小说用“女孩此时明白了一切”来结尾,避免了过多的交代,使文章结构更加严谨,同时也从女孩的角度印证了父亲在她生病期间的具体做法,照应了上文。
2.小说从哪些方面赞美了父亲“坚毅”的品格?请结合作品简要分析。
3.小说中交替使用父亲、女孩的视角叙述故事,这种结构方式有哪些好处?请结合作品简要分析。
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阅读下面的文字,完成下面小题。
绿窗
刘白羽
今年,我书房的北窗上一片碧绿,愈到秋天绿色愈浓,现在简直成了一个可爱的碧绿世界。在一日繁忙之后,我常常站在窗前,看着那豆蔓瓜藤,绿叶扶疏,清风微拂,充满生意。这时,我记起泰戈尔《吉檀迦利》中的一句诗:“我衷心欢畅,吹过的风带着清香。”
但,这种欢畅每每使我回想到春天。随着冰雪的消融,地皮潮得黑糊糊的,泛着一种泥土的气息。又过了一些时日,太阳光发烫了。我窗外的这片小园中,充满一种劳动的音乐声响。铁锹锵锵响,孩子们欢喜地叫喊着,迈着小腿奔跑着……今年比往年还热闹。我记得当人们把种子撒在泥土里时,同时撒下了多少希望与多少幻想呵!而后,我在昼长人静之时,似已习以为常,总要从窗内看一看,看嫩芽是否已经突破地面。那时,我总看到一个孩子——就是下种时,沾了两手泥巴、闪着笑嘻嘻面孔的那个孩子,独自蹲在那儿。他有时甚至用手指挖掘土壤,好像想使一把劲儿,让茁壮的嫩芽快快成长。
日子一天天过去了,可是我的窗外还是一片荒凉。因为春早,植物虽然发了芽、吐了叶,尽管孩子们经常灌溉,但总是病恹恹地显得有点黄瘦。那时,那个孩子的漆黑的眼珠里露出一种怎样焦虑的神色呀!这是大人才有的失望与担忧。我从窗里望着他,他蹲在那儿看着那些可怜的植物,我感到一种难堪的寂寞。后来,有一阵,我突然陷于忙碌的会议生活之中,连桌面上的书报文件都堆得像个小山,自然也就把小园中的事情忘掉了。窗玻璃上还是亮光光的,一丝绿意也没有。天气却不知不觉炎热起来,夏天就这样来到了。一个闷热的星期天中午,我打开玻璃窗,希望从铁窗纱外透入一点凉意。我从书架上顺手取了达尔文的《人类和动物的表情》坐在窗下翻阅,渐渐地,我就沉醉于这奇妙无比的叙述之中了。我觉得达尔文是一个科学家,也是一个诗人,特别是谈到在各种不同情况下,由于幸福或悲哀怎样激发出眼泪,他引了荷马的《奥徳赛》中描写奥德修斯回国,他的儿子忒勒马克斯怎样“站起身来,带着眼泪贴近在他父亲的胸膛上”,他的妻子珀涅罗珀怎样“从她的眼睑上流下滚滚的泪珠,她站起来扑向自己的丈夫”……这时,忽然一阵簌簌簌簌的声音响起,我还没有分辨清楚是什么声响,但一种模糊的清凉的快感已充溢在我的心间。我向窗外看时,才发现是雨点落在肥大的嫩叶上,“扑嘟——扑嘟”地发响呢!我欢喜极了。原来在我不注意时,种植的瓜豆已经长大了,那瓜藤似向我表达欢欣,把淡绿色的须蔓轻轻伸到窗纱上摇荡。这时,乌云滚滚,凉风习习。而后多雨的季节便到来了。农民有一句生动的话,说:庄稼在迎风长着呢。不久,我的窗上便为绿阴所遮满了。不过,从那以后,我再也没有看到那一双孩子的黑溜溜的眼睛,也许他在植物艰难生长时才最关心,现在可能已经把兴趣转移到湖边,去钓鱼了吧?
谁知从这小小的碧绿的浓阴的世界里,我却发现了一个新的奇异现象。问题出在那许多株向日葵身上。靠院落北边朝阳之处的几株,长得一人高便展开了金黄灿烂的花瓣,可是靠院落南边,我窗外的十几株却不开花,只是一味地向上,向上。特别是其中一株,似乎“得天独厚”,茎子长得竞有茶杯粗细,叶子也像蒲扇一般肥大,让你感到它身子里充溢了碧绿的生命汁液,只是总不开花。于是,这又吸引我每天来注意了。尽管会议生活占去许多时间,但出去或回来时,总得瞥上一眼。也许这株向日葵自有它的凌云壮志吧!渐渐我的眼界为屋檐所限,看它时似乎在一棵大树下,只感到碧绿盈盈,而看不见树顶了。这时我忽然想到:它拼命钻天地长,是在竭力超出这南屋遮着的阴凉,超过屋檐去寻找太阳。于是,我打开窗门探身出去一看,果然在超出屋檐之后,这株向日葵的金黄花瓣怒放得简直像火焰一样,而花盘起码有一个面盆那样圆大。我惊喜极了。我知道它是在寻找阳光的过程中把自己生长得如此茁壮,如此高大。而今我的窗上依然一片浓绿,但你细看时,这株有凌霄之志的向日葵的叶子有点发黑,而低垂的花盘已经结满了棕色的葵花籽,一切沉甸甸的,成熟了。
(有删改)
1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.首段表现作者欢快的心情,除了以充满生机的秋景烘托外,还引用了泰戈尔的诗句。
B.文章叙写了植物从秋经冬、春、夏,再到秋的生长过程,再现了自然生命的轮回。
C.文章写孩子们在小园中活动的场景注重点面结合,而且“点”的描写十分细腻。
D.文章描写了作者因植物春天的黄瘦而焦虑到夏天的绿意盎然而欢喜至极的心情变化。
2.文章写到达尔文的《人类和动物的表情》一书的相关内容有何作用?请简要分析。
3.作者为什么要着重描写“靠院落南边”的“向日葵”?请说明理由。
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下列各项中,没有错别字的一组是( )
A.早晨,西湖边绿草如荫,游人如织,一派春天的热闹景象;傍晚,暮色四合,白日的喧嚣渐渐归于宁静,一种婉约的情致淡淡地弥漫开来。
B.时下市民购置年货的方式日趋多样化,中老年人仍喜欢到市场上购买自己中意的传统年货,年轻人却亲睐到网络上购买自己喜欢的东西。
C.他的作品既为被践踏的大自然呐喊,也为被玷污的教堂痛心;既歌颂人类的崇高精神,也有对世故人情的深刻洞察。
D.春分,昼夜平分,春色与茶色平分。看,春染茶山,峰峦迭翠。听,山泉潺潺,鸟鸣蜂吟。沏上一杯春分茶,茶中绿意,幽若山林,茗香清纯,去浊扬清。
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下列句子中没有语病的一项
A、北京晨报记者在“五一”小长假期间走访众多楼盘发现,昔日喧嚣的售楼处变得门可罗雀,在部分商品房售楼处更是出现了销售人员数量超过看房者的现象。
B、今年是我省课改后的第二个高考,从《考试说明》来看,高考语文科目的考试将遵循以“平稳过渡”为原则,将体现语文新课程的基本理念,全面考查考生的语文素养,着重考查考生的语文应用能力、探究能力和审美能力。
C、选考内容中探究类的题,对于一些考生会觉得头疼,对此考生要注意审题训练,把握题的要求,一些信息,往往题干中会有暗示,因此,要注意表达的训练,要会表达自己的观点,以免出现会说但说不出来。
D、中国古典诗词(特别是律诗和词)是一个有着严密体系的语言艺术系统,它涉及语言各个方面的知识。学生只有通过自己的写作实践,才能真切了解古典诗词写作的难度和要求,才能更好地欣赏和掌握中国古典诗词。
高三语文简单题查看答案及解析
下列各句中,没有错别字的一句是
A.离离原上草,一岁一枯荣。柔韧的小草,不正是我们无数卑微弱小的生命吗?我们是平凡的草民,却也可以描绘春天,为大地梳装,弱小的生命联合起来,还可以改变环境,创造世界。
B.如果说竹林的连绵绿浪让人心旷神怡、江南的清浅流水使人流连忘返的话,那么面对祁连山脉的峰峦起伏,我们只能用振撼磅礴来形容了。
C.昆仑,自古以来就吸引佛界道家在这里建寺筑观,养性修身,传经布道。这里林深古幽,景色秀丽,每逢春夏之交,满山碧树吐翠,鲜花争奇斗艳,更是别具风韵。
D.我喜欢出发,只为到达的地方都属于昨天,山青水秀,惠风婉柔,太深的留恋便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。
高三语文选择题中等难度题查看答案及解析
仿照下面的例句,再写两句话,与例句构成排比句。要求:意思连贯、内容贴切、句式与示例相同。(5分)
不点燃智慧的火花,聪明的头脑也会变得愚蠢;
不珍惜生命的春天,美好的日子也会变得苍凉;
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