如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉触及面颊,目的是验证( )
A. 发声的物体在振动
B. 声音能通过固体传播
C. 真空不能传播声音
D. 声音传播是否需要时间
八年级物理单选题简单题
如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉触及面颊,目的是验证( )
A. 发声的物体在振动
B. 声音能通过固体传播
C. 真空不能传播声音
D. 声音传播是否需要时间
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如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉触及面颊,目的是验证( )
A. 发声的物体在振动
B. 声音能通过固体传播
C. 真空不能传播声音
D. 声音传播是否需要时间
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如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉触及面颊,目的是验证( )
A. 发声的物体在振动
B. 声音能通过固体传播
C. 真空不能传播声音
D. 声音传播是否需要时间
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如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（ ）
A. 感受发声音叉的振动 B. 体验发声音叉的温度
C. 估算发声音叉的质量 D. 判断声音的传播速度
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如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（ ）
A.感受发声音叉的振动 B.体验发声音叉的温度
C.估算发声音叉的质量 D.判断声音的传播速度
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如图所示，小胡同学做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（ ）
A.估算发声音叉的质量
B.体验发声音叉的温度
C.感受发声音叉的振动
D.判断声音的传播速度
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如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了( )
A. 感受发声音叉的振动 B. 体验发声音叉的温度
C. 估算发声音叉的质量 D. 判断声音的传播速度
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如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（ ）
A．感受发声音叉的振动 B．体验发声音叉的温度
C．估算发声音叉的质量 D．判断声音的传播速度
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如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（ ）
A．感受发声音叉的振动 B．体验发声音叉的温度
C．估算发声音叉的质量 D．判断声音的传播速度
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