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阅读材料回答问题
材料一19世纪初年的流行语开谈不说，红楼梦读尽诗书也枉然
材料二皇帝轮流做，明年到我家只教他搬出去，将天宫让与我便罢了，若还不让定，要览永不清平
材料三滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄是非成败转头空
（1）材料一中的红楼梦的作者是谁？红楼梦的文学地位是什么？
（2）材料二小说的作者是谁？他是一部什么性质的小说？
（3）材料三是哪部电视剧的主题歌?小说的作者是谁？
（4）明清小说有哪些特点？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 19世纪初年的流行语：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”
（1）图一邮票反映的历史故事是三国时期的桃园三结义，这一故事情节出自哪一部文学名著？作者是谁？地位如何？
（2）你知道图二反映的是什么经典故事吗？它出自哪一部作品？反映的是哪一时期的事情？
（3）图三所描绘的是《西游记》中的一个人物，他是谁？作者塑造这一形象的目的是什么？《西游记》是以什么事件为原型创作的？
（4）《红楼梦》揭示了怎样的历史趋势？为什么说“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”？
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阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 19世纪初年的流行语:“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”
(1)图一邮票反映的历史故事是三国时期的桃园三结义,这一故事情节出自哪一部文学名著?作者是谁?地位如何?
(2)你知道图二反映的是什么经典故事吗?它出自哪一部作品?反映的是哪一时期的事情?
(3)图三所描绘的是《西游记》中的一个人物,他是谁?作者塑造这一形象的目的是什么?《西游记》是以什么事件为原型创作的?
(4)《红楼梦》揭示了怎样的历史趋势?为什么说“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然”?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 19世纪初年的流行语:“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”
(1)图一邮票反映的历史故事是三国时期的桃园三结义,这一故事情节出自哪一部文学名著?作者是谁?地位如何?
(2)你知道图二反映的是什么经典故事吗?它出自哪一部作品?反映的是哪一时期的事情?
(3)图三所描绘的是《西游记》中的一个人物,他是谁?作者塑造这一形象的目的是什么?《西游记》是以什么事件为原型创作的?
(4)《红楼梦》揭示了怎样的历史趋势?为什么说“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然”?
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 19世纪初年的流行语：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”
（1）图一邮票反映的历史故事是三国时期的桃园三结义，这一故事情节出自哪一部文学名著？作者是谁？地位如何？
（2）你知道图二反映的是什么经典故事吗？它出自哪一部作品？反映的是哪一时期的事情？
（3）图三所描绘的是《西游记》中的一个人物，他是谁？作者塑造这一形象的目的是什么？《西游记》是以什么事件为原型创作的？
（4）《红楼梦》揭示了怎样的历史趋势？为什么说“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”？
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阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 19世纪初的流行语:“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”
(1)图1邮票反映的历史故事是三国时期的桃园三结义。这一故事情节出自哪部文学名著?
(2)你知道图2反映的是什么故事吗?它出自哪部作品?反映的是哪一时期的事情?
(3)图3描绘的是《西游记》中的一个人物,他是谁?作者塑造这一形象的目的是什么?《西游记》是以什么事件为原型创作的?
(4)《红楼梦》揭示了怎样的历史命运?材料二中为什么说“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然”?
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材料一皇帝轮流做，明年到我家只教他搬出去，将天宫让与我便罢了，若还不让定，要览永不清平。
材料二滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄是非成败转头空。
（1）材料一小说的作者是谁？他是一部什么性质的小说？
（2）材料二是哪部电视剧的主题歌小说的作者是谁？材料二是哪部电视剧的主题歌？
（3）明清小说有哪些特点？
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19世纪初年的流行语：开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。这句话说明了（ ）
A.诗歌不再重要 B.《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，人们应该去读
C.读《红楼梦》是很时尚的 D.中国所有的诗书都不如《红楼梦》好
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19世纪初年的流行语：开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。这句话说明了（ ）
A.诗歌不再重要 B.《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，人们应该去读
C.读《红楼梦》是很时尚的 D.中国所有的诗书都不如《红楼梦》好
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19世纪初期的流行语:“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”这句话说明了（ ）
A. 诗书已没有阅读的价值了
B. 《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，值得一读
C. 当时很流行《红楼梦》
D. 《红楼梦》已经成为了一门学问
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