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A.人们不禁要问:现在的学生到底怎么了?

B.日本于1989年修订的新教学大纲,针对青少年自杀、欺侮、杀人、破坏自然环境、浪费等日益严重的现象,明确提出以“尊重人的精神和对生命的敬畏”之观念来定位道德教育的目标。

C.近年来,我国青少年自杀率上升,有关学者一针见血地指出:突遇一点挫打击,青少年就选择终结生命作为解决的一种方式。

D.死亡教育是介绍死亡知识,让学生了解死亡是怎么一回事,死亡对亲人、朋友的伤害,使学生对各种与死亡相关的打击、挫折、损失有多准备,从而更加珍惜生命。

高三语文选择题中等难度题

少年,再来一题如何?
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