阅读下面的文言文,完成19—22题。
张养浩,字希孟,济南人。幼有行义,尝出,遇人有遗楮币①于途者,其人已去,追而还之。年方十岁,读书不辍,父母忧其过勤而止之,养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。
山东按察使焦遂闻之,荐为东平学正。及选授堂邑县尹,罢旧盗之朔望参者②,曰:“彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。”众盗感泣,互相戒曰:“毋负张公。”有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘问。养浩至,尽置诸法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。
(选自《元史》有删改)
【注释】①楮(chǔ)币纸币。②罢旧盗之朔望参者:免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。
1..下列句子中划线的词语解释错误的一项是(3分)
A.民不堪命(忍受) |
B.父母忧其过勤而止之(阻止) |
C.张灯窃读(偷偷地) |
D.犹以盗目之(眼睛) |
2..下列句子中划线的词意思相同的两项是(4分)
A.犹为立碑颂德此人一一为具言所闻 |
B.不得已而为盗耳而其主不能守 |
C.犹以盗目之祭以尉首 |
D.既加之以刑辍耕之垄上 |
3..用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。
(2)既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。
4..联系选文,说说张养浩有哪些可贵的品质。(4分)
九年级语文文言文阅读简单题
阅读下面的文言文,完成19—22题。
张养浩,字希孟,济南人。幼有行义,尝出,遇人有遗楮币①于途者,其人已去,追而还之。年方十岁,读书不辍,父母忧其过勤而止之,养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。
山东按察使焦遂闻之,荐为东平学正。及选授堂邑县尹,罢旧盗之朔望参者②,曰:“彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。”众盗感泣,互相戒曰:“毋负张公。”有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘问。养浩至,尽置诸法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。
(选自《元史》有删改)
【注释】①楮(chǔ)币纸币。②罢旧盗之朔望参者:免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。
1..下列句子中划线的词语解释错误的一项是(3分)
A.民不堪命(忍受) |
B.父母忧其过勤而止之(阻止) |
C.张灯窃读(偷偷地) |
D.犹以盗目之(眼睛) |
2..下列句子中划线的词意思相同的两项是(4分)
A.犹为立碑颂德此人一一为具言所闻 |
B.不得已而为盗耳而其主不能守 |
C.犹以盗目之祭以尉首 |
D.既加之以刑辍耕之垄上 |
3..用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。
(2)既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。
4..联系选文,说说张养浩有哪些可贵的品质。(4分)
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阅读下面的文言文,完成19—22题。
张养浩,字希孟,济南人。幼有行义,尝出,遇人有遗楮币①于途者,其人已去,追而还之。年方十岁,读书不辍,父母忧其过勤而止之,养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。
山东按察使焦遂闻之,荐为东平学正。及选授堂邑县尹,罢旧盗之朔望参者②,曰:“彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。”众盗感泣,互相戒曰:“毋负张公。”有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘问。养浩至,尽置诸法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。
(选自《元史》有删改)
【注释】①楮(chǔ)币纸币。②罢旧盗之朔望参者:免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。
1..下列句子中划线的词语解释错误的一项是(3分)
A. 民不堪命(忍受) B. 父母忧其过勤而止之(阻止)
C. 张灯窃读(偷偷地) D. 犹以盗目之(眼睛)
2..下列句子中划线的词意思相同的两项是(4分)
A. 犹为立碑颂德 此人一一为具言所闻
B. 不得已而为盗耳 而其主不能守
C. 犹以盗目之 祭以尉首
D. 既加之以刑 辍耕之垄上
3..用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。
(2)既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。
4..联系选文,说说张养浩有哪些可贵的品质。(4分)
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
张养浩,字希孟,济南人。
幼有行义,尝出,遇人有遗楮币①于途者,其人已去,追而还之。年方十岁,读书不辍,父母忧其过勤而止之。养浩昼则默诵,夜则闭户张灯窃读。山东按察使焦遂闻之,荐为东平学正。
及选授堂邑县尹,罢旧盗之朔望参者②,曰:“彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目③之,是绝其自新之路也。”众盗感泣,互相戒曰:“毋负张公。”有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘问。养浩至,尽置诸法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。
(节选自《元史》,有删改)
(注释)①楮(chǔ)币:旧时的一种钞票。②罢旧盗之朔望参者:免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。③目:名词作动词,看待。
1.将文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)年方十岁,读书不辍,父母忧其过勤而止之。
(2)养浩至,尽置诸法,民甚快之。
2.选文记述了张养浩归还钱币、读书不辍、______、惩治李虎等事迹,表现了他______的精神品质。
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(二)阅读下面文言语段,完成下列小题。
张养浩,字希孟,济南人。幼有行义,尝出,遇人有遗楮币于途者,其人已去,追而还之。 年方十岁,读书不辍,父母忧其过勤而止之,养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。
山东按察使焦遂闻之,荐为东平学正。及选授堂邑县尹,罢旧盗之朔望参者,曰:“彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。”众盗感泣,互相戒曰:“毋负张公。”有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘问。养浩至,尽置诸法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。
1.根据要求,完成下列小题。
解释下列句中加点词的意思。
①其人已去(__________) ②及选授堂邑县尹(___________)
③读书不辍(__________) ④尽置诸法 (___________)
2.下列各句与例句中“于”的意义用法相同的一项是( )
例句:遇人有遗楮币于途者
A. 苛政猛于虎也 B. 吾祖死于是
C. 余将告于莅事者 D. 积于今六十岁矣
3.翻译下列句子。
(1)养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。
译文:_______________________________________________________________________________________
(2)鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。
译文:______________________________________________________________________________________________
4.用“/”给下面句子划停顿(两处)。
父母忧其过勤而止之
5.细读选文,说说张养浩有哪些可贵的品质。(至少两点)
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阅读与赏析
张养浩,字希孟,济南人。幼有行义,尝出,遇人有遗楮币①于途者,其人已去,追而还之。年方十岁,读书不辍,父母忧其过勤而止之,养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。游京师,献书于平章②不忽木,大奇之,辟为礼部令史,乃荐入御史台。一日病,不忽木亲至其家问疾,四顾壁立,叹曰:“此真台掾也。”及为丞相掾,选授堂邑县尹。人言官舍不利,居无免者,竟居之。罢旧盗朔望参者③,曰:“彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。”众盗感泣,互相戒曰:“毋负张公。”有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘问。养浩至,尽置诸法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。
英宗即位,命参议中书省事。会元夕,帝欲于内庭张灯为鳌山,即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入谏,帝大怒,既览而喜曰:"非张希孟不敢言。"即罢之,仍赐尚服金织币一、帛一,以旌其直。
天历二年,关中大旱,饥民相食,特拜陕西行台中丞。既闻命,即散其家之所有与乡里贫乏者,登车就道,遇饿者则赈之,死者则葬之。闻民间有杀子以奉母者,为之大恸,出私钱以济之。
到官四月,未尝家居,止宿公署,夜则祷于天,昼则出赈饥民,终日无少怠。每一念至,即抚膺痛苦,遂得疾不起,卒年六十。关中之人,哀之如失父母。
——节选自《元史·列传第六十二》有删改
【注释】: ①楮(chǔ)币:元代发行的一种纸币。②平章:元代官职,职权类似宰相。③旧盗朔望参:有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查。
1.与“出私钱以济之”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )
A.祭以尉首 B.以中有足乐者
C.我以日始出时去人近 D.先帝简拔以遗陛下
2.下列对文段内容的理解有错误的一项是( )
A.张养浩从小品行端正,拾金不昧,读书刻苦努力。
B.张养浩为官时两袖清风;调任陕西时,把家里的所有东西都送给了乡里贫困的人;还常拿自己的钱赈济百姓。
C.张养浩任堂邑县尹时,秉公执法,将盗贼都依法处决,深得老百姓景仰和称颂。
D.张养浩积劳成疾。去世之时,关中百姓十分悲痛,如同失去父母。
3.解释下列句子中加横线的词
①奇之:
②拜住袖其疏入谏:
③以旌其直:
④终日无少怠:
4.用现代汉语翻译文中画线的句子。
⑴既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。
译文:
⑵养浩至,尽置诸法,民甚快之。
译文:
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阅读下面的文言文,完成各题。
故霸州文安县主簿苏君墓志铭并序
欧阳修
有蜀君子曰苏君,讳洵,字明允,眉州眉山人也。君之行义,修于家,信于乡里,闻于蜀之人久矣。当至和、嘉祐之间,与其二子轼、辙,偕至京师,翰林学士欧阳修得其所著书二十二篇献资朝。书既出,而公卿士大夫争传之。
君之文博辩宏伟读者悚然想见其人。既见,而温温似不能言,及即之,与居愈久而愈可爱,间而出其所有,愈叩而愈无穷。呜呼,可谓纯明笃实之君子也!
君少,独不喜学,年已壮,犹不知书。职方君①纵而不问,乡闾②亲族皆怪之。或问其故,职方君笑而不答,君亦自如也。年二十七,始大发愤,谢其素所往来少年,闭户读书为文辞。岁余,举进士再不中,又举茂材异等③不中。退而叹曰:此不足为吾学也。悉取所为文数百篇焚之,益闭户读书,绝笔不为文辞者五六年。乃大究六经、百家④之说,以考质古今治乱成败、圣贤穷达出处之际。得其粹精涵蓄充溢,抑而不发。久之,慨然曰:可矣。由是下笔,顷刻数千言,其纵横上下,出入驰骤,必造于深微而后止。自来京师,一时后生学者皆尊其贤,学其文以为师法以其父子俱知名,故号“老苏”以别之。
(注释)①职方君:指苏序,苏洵的父亲。②乡闾:乡亲、亲族。③茂材异等:出众的优秀人才。④六经、百家:《六经》指孔子整理先秦典籍,后成为儒家经典。百家指春秋战国时期诸子百家。
1.小胡在阅读本文时,不理解“即”的意思就去查阅了字典,他发现,“即”原本写作如图,左边一个和“豆”一般的食器,右边一个人跪坐在食器旁边张着大大的嘴巴,准备享用食器中的美食。由此可以推测,“即”的本义是(_______)。现在,“即”有下列几种意思:①就是;②到;③当下,目前;④靠近,接触;⑤就,便。文中“及即之”中的“即”的意思是(________)。
2.请用“/”给文中画波浪线的句子断句(限断两处)
君 之 文 博 辩 宏 伟 读 者 悚 然 想 见 其 人
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
悉取所为文数百篇焚之,益闭户读书,绝笔不为文辞者五六年。
4.小胡在批注此文时点出了“久之”和“顷刻”两词,请你结合词义谈谈这两个词在文中的表达效果。
5.班级讨论时有同学提出,苏洵多次科举“不中”就“退”而放弃,范进从20岁考到54岁最终中举,范进比苏洵更能够证明君子应自强不息的观点。你是否认同该观点?请结合两篇文章的内容阐述你的理由。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言语段《苏秦从燕之赵》,完成后面小题
苏秦从燕之赵,始合从,说赵王曰:“天下之卿相人臣,乃至布衣之士,莫不高贤大王之行义,皆愿奉教陈忠于前之日久矣。虽然,奉阳君妒,大王不得任事,是以外客游谈之士,无敢尽忠于前者。今奉阳君捐馆舍,大王乃今然后得与士民相亲,臣故敢献其愚,效愚忠。为大王计,莫若安民无事,请无庸有为也。安民之本,在于择交,择交而得则民安,择交不得则民终身不得安。请言外患:齐、秦为两敌,而民不得安;倚秦攻齐,而民不得安;倚齐攻秦,而民不得安。故夫谋人之主,伐人之国,常苦出辞断绝人之交,愿大王慎无出于口也。
1.解释下列句中加点词的意思。
①乃至布衣之士(___________)
②请言外患 (_____________)
③倚秦攻齐(___________)
④齐、秦为两敌(__________)
2.下列各句与例句中“以”的意思和用法相同的一项是 ( )
例句:是以外客游谈之士
A. 必以分人(《曹刿论战》)
B. 皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
C. 以其境过清(《小石潭记》)
D. 咨臣以大事也(《出师表》)
3.用“/ ”给下面的文字划分停顿(两处)
择 交 而 得 则 民 安
4.翻译下列句子。
(1) 大王乃今然后得与士民相亲。
(2) 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
5.阅读全文,思考:苏秦向赵王指出了国家的根本在于哪两个方面?
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
1.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A. 陈太丘与友期行 期:约定
B. 太丘舍去 去:离开
C. 相委而去 委:委托
D. 元方入门不顾 顾:回头看
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A. 陈太丘与友期行 未复有能与其奇者
B. 去后乃至 乃悟前狼假寐
C. 相委而去 予独爱莲之出淤泥而不染
D. 下车引之 臣以王吏之攻宋也
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. “期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行,交代了故事的起因。
B. 陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友,友人致歉后,陈元方喜不自禁,头也不回走进屋内。
C. “怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化,不仅使文章语言生动形象,同时也表明客人是一个知错能改的人。
D. 《陈太丘与友期行》这个故事表明守信对于处世立身的重要性,劝告人们要做一个守信之人。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
夏翁,江阴巨族。尝舟行过市桥,一人担粪,倾入其舟,溅及翁衣。其人旧识也,僮辈怒,欲殴之。翁曰:“此出不知耳,知我宁肯相犯!”因好语遣之。及归,阅债籍,此人乃负三十金无偿,欲因以求死。翁为之折券①。
长洲尤翁开钱典②。岁底,闻外哄声,出视,则邻人也。司典者前诉曰:“某将衣质钱,今空手来取,反出詈语③,有是理乎!”其人悍然不逊,翁徐谕之曰:“我知汝意,不过为过新年计耳。此小事,何以争为?”命检原质,得衣帷四五事④,翁指絮衣曰:“此御寒不可少。”又指道袍曰:“与汝为拜年用,他物非所急,自可留也。”其人得二件,默然而去。是夜竟死于他家,涉讼经年。盖此人因负债多,已服毒,知尤富可诈,既不获,则移于他家耳。或问尤翁:“何以预知而忍乏?”翁曰:“凡非理相加,其中必有所恃,小不忍则祸立至矣。”人服其识。
——(冯梦龙《智囊•知微》)
(注)①折券:撕毁债券,不再索取,即免债的意思。②钱典:当铺。③詈(lì)语:骂人的话。④事:量词。件,样。
1.请找出下列各项中加点实词解释有误的一项( )
A. 尝舟行过市桥(乘船) 河阳之北(黄河)
B. 因好语遣之(打发) 蹴尔而与之(踩踏)
C. 某将衣质钱(抵押) 策之不以其道(鞭打)
D. 反出詈语(返回) 吾日三省吾身(反省)
2.请指出下列各项中加点虚词意义和用法相同的一项( )
A. 翁为之折券 人之所欲莫胜于生
B. 此小事,何以争为? 策之不以其道
C. 默然而去 河曲智叟笑而止之
D. 是夜竟死于他家 所欲莫胜于生
3.请指出下列关于文本内容理解有误的一项( )
A. 文中“夏翁”没有为难将粪倒向自己的人,还主动撕毁他的债券,这种涵养和胸襟值得我们学习。
B. 常州“尤翁”能忍受邻人的无理取闹,并无偿还他衣物,是因为尤翁有容人的度量和非凡的见识,他早就看出邻人“因负债多已服毒”。
C. 文中“夏翁旧识”因“负三十金无偿”就“欲因以求死”,是不足取的。
D. 作品用“夏翁”和“尤翁”的故事,告诉我们一个深刻的道理:人要用豁达的胸怀去做人,要用慈悲的心态来待人。
4.请用现代汉语翻译下列句子。
(1)凡非理相加,其中必有所恃,小不忍则祸立至矣。
(2)士不可以不弘毅,任重而道远。(《论语》)
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
夏翁,江阴巨族。尝舟行过市桥,一人担粪,倾入其舟,溅及翁衣。其人旧识也,僮辈怒,欲殴之。翁曰:“此出不知耳,知我宁肯相犯!”因好语遣之。及归,阅债籍,此人乃负三十金无偿,欲因以求死。翁为之折券①。
长洲尤翁开钱典②。岁底,闻外哄声,出视,则邻人也。司典者前诉曰:“某将衣质钱,今空手来取,反出詈语③,有是理乎!”其人悍然不逊,翁徐谕之曰:“我知汝意,不过为过新年计耳。此小事,何以争为?”命检原质,得衣帷四五事④,翁指絮衣曰:“此御寒不可少。”又指道袍曰:“与汝为拜年用,他物非所急,自可留也。”其人得二件,默然而去。是夜竟死于他家,涉讼经年。盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。或问尤翁:“何以预知而忍之?”翁曰:“凡非理相加,其中必有所恃,小不忍则祸立至矣。”人服其识。
(冯梦龙《智囊·知微》)
【注】①折券:撕毁债券,不再索取,即免债的意思。②钱典:当铺。③詈(lì)语:骂人的话。④事:量词。件,样。
1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )
A. 尝舟行过市桥(乘船)
B. 此人负三十金无偿(欠)
C. 翁徐谕之曰(告诉)
D. 或问尤翁(或者)
2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )
A. 盖此人因负债多/已服毒/知尤富可诈/既不获/则移于他家耳。
B. 盖此人因负债/多已服毒/知尤富/可诈既不获/则移于他家耳。
C. 盖此人/因负债多/已服毒知尤富/可诈既不获则移/于他家耳。
D. 盖此人因负债/多已服毒知尤/富可诈/既不获则移/于他家耳。
3.下列对文本内容的理解,不正确的一项是( )
A. 有一个人挑粪倒入夏翁的船,溅到夏翁的衣服。僮仆很生气,想打他,夏翁说:“这是出于不知道罢了,(如果)知道是我,怎么会冒犯我呢!”
B. 长洲尤翁开钱庄营生,年末,邻居上门吵闹。司典者(管理典当的职员)上前对尤翁诉说:“此人拿衣服来典押借钱,现在却空手前来赎取,回去后出口骂人,有这种道理吗?”
C. 夏翁没有为难将粪倒向自己的人,还主动撕毁他的债券,他的涵养和大度值得我们学习。
D. 尤翁忍受邻人的无理取闹,并偿还他衣物。他从邻人的异常举动中预知潜在的危险,从而避免了灾祸。这种容人的度量和非凡的见识值得我们学习。
4.将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
凡非理相加,其中必有所恃,小不忍则祸立至矣。
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