下面是一封信的开头部分,其中有四处用语不当,请找出来并加以修改。
尊敬的老师:
您好!收到您冒昧赠给我的大作,心里十分高兴,连夜拜读,如在海滩上捡到一颗珍珠,颇有收获。您嘱咐我给您的大作写一篇书评,恨自己只有八斗之才,恐怕难以胜任,敬请宽恕。
(1)将_________改为_________
(2)将_________改为_________
(3)将_________改为_________
(4)将_________改为_________
高三语文语言应用中等难度题
下面是一封信的开头部分,其中有四处用语不当,请找出来并加以修改。
尊敬的老师:
您好!收到您冒昧赠给我的大作,心里十分高兴,连夜拜读,如在海滩上捡到一颗珍珠,颇有收获。您嘱咐我给您的大作写一篇书评,恨自己只有八斗之才,恐怕难以胜任,敬请宽恕。
(1)将_________改为_________
(2)将_________改为_________
(3)将_________改为_________
(4)将_________改为_________
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下面是一封信的开头部分,其中有五处用语不当,请找出来并加以修改。(相同处的修改不能重复)
尊敬的老师:
你好!收到你惠赠给我的拙作,心里十分高兴,连夜拜读,如在海滩上捡到一颗珍珠,颇有收获。你拜托我给你的拙作写一篇书评,恨自己只有八斗之才,恐怕难以胜任,敬请宽恕。
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下面是李明寄给某编辑的信件内容,请找出四处不得体的词语并加以修改。(4分)
编辑老师:
您好!
两个月前寄给贵刊的我的大作是否收到?该文虽属涂鸦,却是我数日辛苦的结果,曾被老师作为范文向全班推荐,很多同学拜读后,给予了好评。在老师的指导下,我又对文章进行了斧正,认为能达到发表水平,请您审阅。希望我这次垂询没有打扰您!
李 明
2013年3月5日
(1)_________________ 修改为 _____________________________________________
(2)_________________ 修改为 __________________________________ _
(3)_________________ 修改为 _____________________________________________
(4)_________________ 修改为 _____________________________________________
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下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。其中用词、句式、表达等方面有四处不当,请写出不当处所在句子的序号并加以修改。(4分)
敬爱的老师:
您好!①您渊博的知识启示我的智慧,②您关怀的目光滋润我的心田,③我的行为一直受到您亲切的话语的激励,④您无微不至的悉心教导伴随着我的成长。……⑤虽然我毕业了,⑥但您永远是我的老师,⑦您的培育之情将永远铭记在我的心里。⑧我会经常光临寒舍看望您的。
祝您工作顺利,桃李满天下!
学生:XXX
X 月X日
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下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。其中用词、句式、表达等方面有四处不当,请写出不当处所在句子的序号并加以修改。
敬爱的老师:
您好!①您渊博的知识启示我的智慧,②您关怀的目光滋润我的心田,③我的行为一直受到您亲切的话语的激励,④您无微不至的悉心教导伴随着我的成长。……⑤虽然我毕业了,⑥但您永远是我的老师,⑦您的培育之情将永远铭记在我的心里。⑧我会经常光临寒舍看望您的。
祝您工作顺利,桃李满天下!
学生:XXX X 月X日
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下面是一封信的主要内容,其中有五处用词不得体,请找出并作修改。
感谢贤弟的垂爱,寄呈的大作已收到。粗读之余,激动不已。文笔精妙,愚兄自愧不如。个别词句冒昧作一斧正,若有不当之处,诚请笑纳。
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下面是阳光文学社社长给校长写的一封信,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。
尊敬的刘校长:
您好!
我是敝校文学社社长,我们想出版一本自己的作品,书中收录了文学社全体社员的大作,这将成为我们青春的纪念,敬请拜读,并请您为我们题写序言。你是德高望重有一些经验的教育大家,能得到您的鼎力相助,我们倍感荣章,在此敬谢不敏!
祝您工作顺利!
阳光文学社XXX
2019年3月5日
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下面是明德中学星云文学社社长给该校校长写的一封信,其中有4处表述不当,请找出来并改正。
尊敬的程校长:
您好!
我是敝校星云文学社的社长,我社想出版一本名为《放飞梦想》的书。这本书收录了我社同学的102篇大作,是我们文学社成员智慧的结晶。希望您能抽出时间拜读,为这本书写一篇序言。您是著名的教育家,能得到您的鼎力相助,我社备感荣幸。希望您能同意,在此敬谢不敏!
祝您工作顺利!
明德中学星云文学社
2016年5月24日
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下面是张华写给王老师的一份留言条,其中有五处用语不恰当,请找出并作修改。
尊敬的王老师:
您好!
时光如梭,转眼高中毕业已一年有余。今天,我登门造访。一则受家父嘱托,前来聊表感恩之情;二则您敬赠给我的佳作,已经拜读完毕,前来切磋。不想老师您不在家中,特留下此便条,望知悉。
学生:张华
9月19日
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下面是一名中学生写给某杂志社的一封信,其中有几处用语不妥当,请指出并加以修改。
尊敬的主编:
您好!我是一名高中生,对语文情有独钟。偶然发现了贵刊合订本,至今惠存于家,时常翻阅。我觉得贵刊既有很浓的人情味,又有很高的文学品位,让人读了很受启发。高考在即,希望贵刊能刊登一些对写作有帮助的时评类文章,并且务必要传达一下思考的角度,我将不胜感激。
××× 顿首
2018年10月27日
(1) 改为
(2) 改为
(3) 改为
(4) 改为
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