阅读材料，回答问题。材料美国学者列文森在《梁启超与近代中国的心灵》一书里，重点探讨了中国近...

阅读材料，回答问题。

材料美国学者列文森在《梁启超与近代中国的心灵》一书里，重点探讨了中国近代优秀知识分子梁启超的思想与中国文化传统的关系，提出了“中国近代知识分子在理智上疏离传统，而在情感上倾向传统”的著名论断。该论断提出后得到很多学者的赞赏，但也有人指出，“毫无保留地认为梁当时理智上已疏离中国传统，这将忽视他思想的辨别力，并对中国文化遗产的复杂性作出错误的判断”。

结合所学，试对材料中的观点进行论证。

（要求：围绕材料中的一种观点展开论证；观点明确，逻辑清晰，史论结合。）

高二历史非选择题困难题查看答案及解析

阅读材料，回答问题。

材料　 近代以来，中华文化经历了“古今之辩”和“中外之争”。

梁启超曾说：“中国自数千年以来，皆停顿时代也，而今则过渡时代也。”严复认为：“中之人好古而忽今，西之人力今以胜古。”王国维认为：“学问之事本无东西。”孙中山说：“余之谋中国革命，其所持之主义，有因袭吾国固有之思想者，有规抚欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者。”

从上述材料中选取一个角度，运用中国近代史有关史实进行探讨。（说明：可以就材料中的一个或多个观点进行论述求观点明确、史论结合、史实准确，逻辑清晰）

高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 据英国学者罗伯特•坦普尔《中国：发明与发现的国度》一书统计，近代世界 赖以建立的种种基本发明与发现，几乎有一半以上源于中国，如下表：

材料二　　 中外重大发明所占比重的发展趋势图

请回答：

（1）依据材料一、材料二说明中国科技发明占世界比重的两个显著变化的特点。

（2）依据材料二结合所学知识分析 1500 年后中西重大发明所占比重出现巨大反差的原因。

高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一　 据英国学者罗伯特·坦普尔《中国：发明与发现的国度》一书统计，近代世界赖以建立的种种基本发明与发现，几乎有一半以上源于中国，如下表：

材料二　 中外重大发明所占比重的发展趋势图

请回答：

（1）依据材料一、材料二说明中国科技发明占世界比重的两个显著变化的特点。

（2）依据材料二结合所学知识分析1500年后中西重大发明所占比重出现巨大反差的原因。

高二历史材料分析题困难题查看答案及解析

随着社会的剧烈变化，精英人士的思想也在发生变化。阅读材料，回答问题。

材料一　 近代以来，随着西方民主思想逐渐传入中国，“民”的含义开始发生变化。首次给“民”注入现代意义的是梁启超。1899年，他对“国民”的含义作了解释：“国者，积民而成，舍民之外，则无有国。以一国之民，治一国之事，定一国之法，谋一国之利，挥一国之患。”

不他又指出:“国者，民之国也。”国民应该能“治一国之事”，“享一国之权”，具有“权利、“责任”、“自由”、“平等”、“独立”等几方面的基本素质。

一一据《论晚清至五四现代个人观念的发生》等

(1)据材料一并结合所学知识，说说梁启超“国民”观的内涵、影响。

材料二　 戊戌变法失败后，梁启超曾一度支持用暴力建立共和的革命主张。1903他游历美国，，在这片曾被他称作“世界共和政体之租国”的土地上，他见到了世纪之交的怪物一一托拉斯，见到了马克·吐温笔下暗箱操作的“黑金政治”。更见到了华侨社会帮派林立、互相残杀的种种丑陋现象。回国后，他冷静想了想，认识到以中国之大，国情之复杂，民众素质量之低下,搞起革命来，一定是多年大乱，而最终收拾残局的人，一定是有极大能量和权术的独裁者，到底还是专制。梁启超給革命开出的公式是：革命一一动乱一一专制，给立宪开出的公式是：开明专制一一君主立宪一一民主立宪。梁启超在政治上是“善变”的，但他坚持反对封建专制，争取民主宪政的斗争原则始终没变，既反对守旧不变，又反对急进飞跃。梁启超善于弃旧迎新，他的思想紧随时代发展变化，与时俱进。他的善变更是他的可敬之处。

(2)根据材料二和所学知识，指出梁启超政治主张的转变并分析其原因。

材料三　 近代中国精英人士认可“公理”、“公例”，即各民族、各国家的历史演变体现了某种或某些共同的规律.康有为的“公羊三世说”认为，从“据乱世”到“升平世”再到“太平世”是人类社会进化的普遍规律。孙中山却指出：“以优胜劣汰、弱肉强食为立国之主脑，至谓有强权而无公理”。在此基础上，李大钊进一步指出：“马克思则以“物质生产力”为最高动因，全社会的表象都要依附于最高动因的变化，即经济构造。”

一一邝柏林《从古代传统的变易史观到近代历史进化论》

(3)根据材料三井结合所学知识，指出近代精英历史观的变化，并简析其原因。

高二历史非选择题困难题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题（共18分）

材料一：英国学者威尔斯说：“（7-9世纪）当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。”英国科学家李约瑟也说：“中国在3世纪到13世纪之间保持了一个西方所望尘莫及的科学知识水平。”“……现在科技赖以存在的发明一半来自中国……”但他也指出：“欧洲16世纪以后，就诞生出现代科学……而中国文明却没有能够在亚洲产生与其相似的现代科学。”

材料二：下列是关于中国古代科技发明世界地位变化的统计表：

16世纪以前，中国科学技术的发展在世界上占绝对领先地位，特别是隋唐和宋元时期，出现了影响世界历史进程的科技成果。而16世纪以后中西方科技发展则发生了逆转。

请回答：

（1）隋唐以来影响世界的三项伟大科技成果的发明是怎样完成和发展的？（6分）

________

________

________

（2）请你根据所学知识，归纳中国古代科技高度发达的原因。（5分）

________

________

________

________

________

（3）依据上述材料，结合所学知识概括16世纪以后中国科技发展的状况（2分），并分析出现上述状况的主要原因有哪些？（5分）

________

________

________

________

________

________

高二历史综合题简单题查看答案及解析

阅读材料，回答问题。

材料一 　 自鸦片战争以来，在外国资本主义的坚船利炮冲击下，为抵御外侮、谋求民族独立与国家富强而学习西方的思想成为中国近代前期思想的主流。这一主流以林则徐、魏源为先导，以康有为、梁启超为代表的维新派进一步发展了这一思想，陈独秀、李大钊等激进民主主义者则将这一思想主流发展到高潮。声势浩大的新文化运动动摇了儒家思想的统治地位，使儒家思想作为中国传统文化主流思想的时代宣告结束，为民主、科学思想尤其是马克思主义的传播创造了条件。但对儒家思想的全盘否定，也使中国传统文化遭受了重创。

——摘编自《儒家思想在西方资产阶级思想的冲击下丧失主流地位》

材料二　 从18世纪后期起，伏尔泰开始接触中国文化，他特别推崇中国的儒家思想，对孔子更是佩服得五体投地，房间里常年挂着一幅孔子画像。他反对君主专制，希望有一位开明君主，因此儒家的“民为贵，君为轻”被他当作武器来攻击封建君主专制。伏尔泰推崇孔子的另一方面，是他认为孔子是用道德的说服力而不是用宗教的狂热和个人崇拜来影响别人。伏尔泰是从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养。

根据材料一、二并联系18、19世纪以来西方与中国的社会状况，以“儒家思想在东西方的地位变化及其原因”为主题写一篇短文。(12分)(要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在160字左右)

高二历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料　 中国近代以来，一直存在着国民素质与民主政治的关系问题的争论。梁启超强调：“苟有新民（指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利责任意识的新国民），何患无新制度？无新政府？无新国家？非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。”

孙中山则主张：“许多人以为中国不适用民主政府，因为人民知识程度太低。我不信有这话……人民是民国的主人，他只要能指定出一个目标来，象（像）坐汽车的一般。至于如何做去，自有有技能的各种专门人才在。所以，人民知识程度虽低，只要说得出‘要到那里’一句话来，就无害于民主政治。”

——摘自梁启超《论新民为今日中国第一急务》《孙中山文集·关于民主政治》

结合材料及所学知识，探讨国民素质与民主政治的关系。（说明：可以就材料中某一观点进行探讨，也可以提出新的观点并加以论证。要求观点明确、史实准确、史论结合。）

高二历史综合题困难题查看答案及解析

近代的民主思想和科学精神从欧洲兴起后，传播到全世界。1915年，在民主和科学的大旗下，中国新文化运动拉开了序幕。阅读材料，回答问题。

材料　 晚清以降，国人科技意识因“师夷”而增长。康有为、梁启超等人冲决专制制度和伦常之网罗，接引“西学”以启蒙。进入民国，各主要报刊加入对《临时约法》的大讨论，民主与科学思想得以倡扬。北洋军阀上台，妄图复古倒退，陈独秀等奋起反击，掀起新文化运动。

关于新文化运动的起因，有学者侧重于从晚清以来西学东渐的演变历程分析，也有的侧重于从1915年前后各种主客观因素分析。

——据李侃等《中国近代史》整理

阅读材料，关于新文化运动的起因，您侧重于哪一种观点？试结合相关史实扼要论述。

高二历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，回答问题。

材料一有学者认为鸦片战争是中国近代史的开端，它标志着中国国家地位变化的开始，同时也是中国社会经济、思想文化变化的起点。也有学者认为洋务运动是中国近代史的开端，在内忧外患的严峻形势下，清政府看到了西方资本主义的某些优越和先进性，掀起了向西方学习的运动。当然也有学者认为中国近代史应从1911年辛亥革命开始，是基于社会结构的转型这一角度的。

——彭南生《一样历史多样观——中国近代史的开端及主线》

材料二

我是这样一遍遍问自己下决心的：我是不是有私心在里头？我是不是为自己利益？我是不是问心无愧？我敢跟你说，我做那件事情（1936年兵谏蒋介石的西安事变）没有私人利益在里头，我牺牲我自己，为什么？

——摘自《张学良口述》

材料三大体上自1938年10月到1940年10月，国民政府决定以争取美国为主的外交方针形成，国民政府多次向美国政府提出了援华要求，然而美国最高当局却没有很快作出对华贷款的决定……1940年4月罗斯福签署了专门命令，批准美国志愿航空队援华，同时又批准4500万美元军火器材援助中国。7月日本占领印度支那后，美国退让已到了最后关头，决定采取不再退让的方针。罗斯福随即宣布冻结日本在美国的全部存款，禁止所有石油运往日本。1941年太平洋战争爆发后，中美结盟共同打击日本。

——摘编自谢本书《二战时期的中美友谊》

（1）试从政治结构转型的角度，说明“辛亥革命是中国近代史的开端”。

（2）概括材料二中影响抗日民族统一战线形成的相关因素。

（3）依据材料三分析美国援华的原因。结合所学知识分析其对中国局势的影响。

高二历史非选择题中等难度题查看答案及解析