在中国近现代史上，为反抗外来侵略，英勇的中国人民进行了艰苦的抗争，涌现出无数可歌可泣的民族英雄和革命志士。
请阅读下图并结合所学历史知识回答问题。（12分）
(1）图一中的人物与中国历史上哪一历史事件有关？这一历史事件产生了怎样的影响？（4分）
(2）图二中的人物是谁？用一句话来概括他在反侵略斗争中突出的英雄事迹？（4分）
(3）图三中的人物牺牲在哪次战争中？这次战争对中国产生了怎样的重要影响？（4分）
八年级历史综合题中等难度题
在中国近现代史上，为反抗外来侵略，英勇的中国人民进行了艰苦的抗争，涌现出无数可歌可泣的民族英雄和革命志士。
请阅读下图并结合所学历史知识回答问题。（12分）
(1）图一中的人物与中国历史上哪一历史事件有关？这一历史事件产生了怎样的影响？（4分）
(2）图二中的人物是谁？用一句话来概括他在反侵略斗争中突出的英雄事迹？（4分）
(3）图三中的人物牺牲在哪次战争中？这次战争对中国产生了怎样的重要影响？（4分）
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在中国近现代史上，为反抗外来侵略，英勇的中国人民进行了艰苦的抗争，涌现出无数可歌可泣的民族英雄和革命志士。请阅读下图并结合所学历史知识回答问题。（10分）
（1）图1中的人物是谁？（1分）与中国历史上哪一事件有关？（1分）这一历史事件产生了怎样的影响？（3分）
（2）图2中的人物是谁？（1分）用一句话来概括他在反侵略斗争中突出的英雄事迹。（3分）
（3）图3中的人物是谁？（1分）牺牲在哪次战役中？（1分）这场战争对中国产生了怎样的重要影响？（3分）
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在中国近现代史上，为反抗外来侵略，英勇的中国人民进行了艰苦的抗争，涌现出无数可歌可泣的民族英雄和革命志士。请阅读下图并结合所学历史知识回答问题。（10分）
（1）图1中的人物是谁？（1分）与中国历史上哪一事件有关？（1分）这一历史事件产生了怎样的影响？（3分）
（2）图2中的人物是谁？（1分）用一句话来概括他在反侵略斗争中突出的英雄事迹。（3分）
（3）图3中的人物是谁？（1分）牺牲在哪次战役中？（1分）这场战争对中国产生了怎样的重要影响？（3分）
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在中国近现代史上，为反抗外来侵略，英勇的中国人民进行了艰苦的抗争，涌现出无数可歌可泣的民族英雄和革命志士。
请阅读下图并结合所学历史知识回答问题。（12分）
(1）图一中的人物与中国历史上哪一历史事件有关？这一历史事件产生了怎样的影响？（4分）
(2）图二中的人物是谁？用一句话来概括他在反侵略斗争中突出的英雄事迹？（4分）
(3）图三中的人物牺牲在哪次战争中？这次战争对中国产生了怎样的重要影响？（4分）
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（16分）在中国近现代史上，为反抗外来侵略，英勇的中国人民进行了艰苦的抗争，涌现出无数可歌可泣的民族英雄和革命志士。请阅读图1-A.B.C并结合所学历史知识回答问题。
（1）图1—A中的人物与中国历史上哪一历史事件有关？（2分）这一历史事件产生了怎样的影响？ （2分）
（2）图1—B中的人物是谁？（2分）用一句话来概括他在反侵略斗争中突出的英雄事迹？（2分）作为一名中学生，你应该学习他的哪些品质（2分）
（3）图1—C 中的人物牺牲在哪次战争中？（2分）这次战争对中国产生了怎样的重要影响？（2分）
（4）读了这段时期的历史，你感受最深的是什么？（2分）
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在中国近现代史上，为反抗外来侵略，英勇的中国人民进行了艰苦的抗争，涌现出无数可歌可泣的民族英雄和革命志士。请阅读图并结合所学历史知识回答答问题。
（1）你知道图中的三位历史人物是谁吗？
（2）请用一句话来概括图B中的人物在反侵略斗争中突出的英雄事迹。
（3）图C中的人物牺牲在什么战役？
（4）他们身上的哪些精神值得我们学习？
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在中国近现代史上,为反抗外来侵略,涌现出无数可歌可泣的民族英雄和革命志士。下列不属于这个群体的人物是（ ）
A. 邓世昌 B. 林则徐 C. 叶志超 D. 徐邦道
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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史。面对外敌侵略，中国人民进行了英勇的反抗斗争，并涌现出无数民族英雄和爱国将
领。请阅读材料，回答问题：
材料一：若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中断之理……
材料二：大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。
材料三：此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。
（1）材料一的大臣指的是谁？
（2）材料二赞扬的是谁的功绩？
（3）材料三中的挽联哀悼的是哪位民族英雄？他牺牲于哪一次战役？
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阅读下列材料结合所学知识，回答问题。
民族英雄，是指捍卫民族的独立、自由和利益，对外来侵略者进行英勇顽强的斗争，做出贡献，令人钦佩的人。
在中国近代史中，无数的仁人志士为了民族的独立而抛头颅，洒热血，把自己的青春和生命贡献给了祖国和人民，他们深沉的家国情怀一定感动过你，请你列举三位以上最打动你的民族英雄，并有条理地说明理由（任选一位）（注意条理性和格式）
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中国近代史不仅是一部列强侵略史，更是一部中国一代又一代仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史。自强的中国人不断寻求救国之路，进行着民主革命的伟大实践。阅读下列材料，回答问题。
（列强侵略——民族屈辱）
材料一
（1）请写出材料一问号处列强发动的两次侵华战争的名称及清政府被迫签订的不平等条约的名称。。
（不屈抗争——铮铮铁骨）
材料二
（2）分别写出两幅图片中的人物及其主要事迹。
（艰苦探索——不屈不挠）
材料三：汪林茂在《层次递进的晚清三次新政》中说“其最大意义不在于产生了‘强兵’的效用，而在于在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子，开动了近代化这辆列车”。
（3）依据材料三判断，汪林茂评论的事件有何影响？
材料四：在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后几年的时代象征是康有为，那么到了20世纪初年则进入以孙中山为代表的时代。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（4）根据材料和所学知识说说，为什么说“到了20世纪初年则进入以孙中山为代表的时代。”
材料五：2017年10月31日习近平专程从北京前往上海和浙江嘉兴，瞻仰上海群英荟萃会址和浙江嘉兴南湖红船，重温入党誓词，宣示新一届党中央领导集体的坚定政治信念。
（5）材料五习主席瞻仰的两个会址，反映了中国革命史上哪个历史事件？该事件有何历史影响？
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中国近代史既是一部列强侵华史，又是一部中国人民的抗争与探索史。
（1）请写出中国近代史上的“列强侵华战争”两例
（2）中国人民英勇抵抗外来侵略，请写出农民阶级为反抗外来侵略而进行的斗争一例；反抗外来侵略而牺牲的民族英雄一位
（3）中国的有识之士进行了救国救民的探索，请写出地主阶级洋务派和资产阶级维新派所进行的探索。
（4）简要谈谈你学习这段历史的感受。
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